体育课学生听课的神态描写作文，二年级日记描述一次精彩的课堂活动
体育课学生听课的神态描写作文？
今天下午第一节课就是我们梦寐以求的体育课了，可这节课有不少老师来听课，我们各位考生都没了往日的轻松，一个个心里很慌张。
叮铃铃上课铃响了，考生们像接到命令的士兵一样飞快地跑到了操场，昂首挺胸，身体笔直地排队站立，那模样就像等着检阅的队伍。
体育老师一来就让我和三、四个考生去搬体育器材，等我们搬过来时，我突然看见了听课的老师中还站着董校长，我的神经立马绷得紧紧的，快速站回了队伍。
老师先让我们做一下准备活作文动，然后跑步。当我们踏着整齐的步伐跑步回来，我忍不住偷眼瞟了一眼听课的老师，发现了那里居然坐着一排老师在观摩我们的体育课，我顿时心里像揣了只兔子砰砰直跳，仔细地完成着老师的每个指令。
可随着一项项运动的进行，不了解不觉中我把听课的事抛到九霄云外去了，完全沉浸在运动带来的开心中，早就忘记了不少老师们还在听课，一点也不可以再慌张了。
叮铃铃下课铃响了，我这才回头一看，原来校长还没有走呀！
今天的体育听课真有意思。
二年级日记描述一次精彩的课堂
今天第一节课，我们班上了一节体育课。
上课了，我们马上排队下去上课，韦老师一吹口哨，我们迅速站到自己的位置。我慢第一个环节是每一个小组的组员站到自己组的圈外跳绳，第二个环节是跳绳接力赛，我们一个接这一个，我们第四组到了韦驰考生他不会跳，我们很着急，只得到第四名，第二次，我们组努力的跳，后我们得到了第一名，我很高兴，然后我们向在坐的评委说：“再见。”这是我难望的一刻。
一次难忘的心理课作文四百字？
今天，老师带我们去电教室上了一节难忘的“心理健康课”。
到了电教室，我们看见一位美丽的、身上散发着香味的女老师。我想：“这么美丽的老师，肯定心理健康课也上得不错吧”。于是我迫不及待地找到了自己的位子，满怀期望地坐了下来。老师启动上课了，当我看见精美的课件时，我想：老师为了这堂课肯定花费了不少的心血。当老师问我们：“你是否有受到别人的帮？目前，就请各位考生和曾帮的考生表示感谢吧！” 说完，我分别向吴紫婧、惠冰倩、徐悦静等几位考生一一道谢：是她们在我有困难时，就伸出热情的援助之手；在我伤心时，她们耐心地慰藉我…… 再看看其他考生，有的相互拥抱在一起，有的紧紧地拉着双手……那情景是多么感人，多么温馨啊！ 我们又向日夜操劳、和蔼可亲、时时刻刻关心我们的园丁-张老师表示感恩。我们不会忘记张老师上课时的生动有趣，也不会忘记张老师教育我们时的循循善诱…… 马上，老师教导“赠人玫瑰，手留余香。”她期望我们做一个会感恩的人。作文:老师讲课真精彩100字？
今天，卓老师又来给我们上语文课了。
卓老师是我们学校的校长，四年级时担任过我们班的语文老师。卓老师的上课很生动，她的语言似乎有魔力，可以让平日间上课一向沉默的考生活跃起来，并屡屡发表讲话。故此我们一直很喜欢卓老师给我们上的语文课。这不，一听说卓老师又要来给我们上课了的消息，各位考生都兴奋得大叫起来，热情地欢迎她。卓老师上的课文是《用心灵去倾听》。在研读课题以后，卓老师让我们试着概括文章的主要内容。我理来理去还是没有理出头绪，望了望四周，竟也没有一个人举手。卓老师见状，说：“这篇文章的确超级难概括，我们来一段一段地看吧。”她真是善解人意啊!果然，没有多长时间，在卓老师的步步指引下，我们很快就概括好文章的主要内容了。这样，上课就方便多了。她声情并茂地给我们讲课，依然不会时地用目光与我们交流。考生们也是很地配合，积极地回答着一个又一个的问题。卓老师和我们都深深地被文中的主人公苏珊和作者当中那种美好的情感深深的打动了。下课铃很不是时候的响了起来，我们只好极不情愿的结束了这堂课-因为卓老师的课实在是太有意思了!有趣的体育活动作文100字？
我喜欢上体育课。
新学期启动了，今天下午第一节课是体育课，我们很开心很高兴，我们很少放风筝，因为已有快要到风筝比赛时，上体育课时才放风筝。我们到了操场，我们的老师告诉我们放风筝要小心，怎么做才不缠线，我们就启动玩了，我没有找好组，故此，我在那里跑和在那里结朋友的风筝，我玩的很开心，我还在那里拿了两个人的布带，我玩的很开心。
我还想在上一次体育课。
