小班西红柿黏土教案，幼儿园超轻粘土毛毛虫教案反思

小班西红柿黏土教案？

活动目标： 1. 初步感受西红柿的外形和颜色。

2. 能从两种菜里找出西红柿。活动准备：西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片) 活动过程： 一、感受西红柿的外形与颜色。教师手指桌上一盘西红柿，对孩子说：“宝宝，这是什么?你们吃过吗?”幼儿回答。师：对，这是西红柿，宝宝看，西红柿是什么颜色的?来摸摸西红柿的皮。边说边给每个孩子一个西红柿，让孩子摸摸闻闻。小结：西红柿红红的，圆圆的，摸一摸滑滑的有点软，西红柿可以生吃也可烧菜吃。二、品尝西红柿的味道。叉一片西红柿给孩子尝尝，问其味道。幼儿回答(酸酸的，甜甜的) 三、分辨西红柿 将西红柿和红萝卜放在一起，让孩子辨别西红柿，并拿给老师看。(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别) 四、西红柿对人体的作用 西红柿中含有丰富的维生素，对人体有非常的重要的作用，我们平日间可是生吃也可熟吃。五、小结 小朋友们，今天我们认识了西红柿，期望它有助于身体健康。

幼儿园超轻粘土毛毛虫教案？

幼儿园超轻粘土毛毛虫教案：

小班幼儿年龄小，手腕肌肉暂时还没有发育完善，眼手不可以协调完全一样，另外，大多数幼儿在家中受到过分的保护，以致入园后普遍发现幼儿口语表达能力很强，而动手能力很差。针对这样的情况，我们班适时开展了幼儿手工操作活动，以提高幼儿的手眼协调能力及动手操作能力。

在幼儿美术教学中，泥工教学作为这当中一个重要组成部分，深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动，不仅能使幼儿掌握并熟悉一部分简单的塑造物体形象的方式和技能，并能提高幼儿手的协调性、灵活性，促进其智力的发展。

本学期以来我们在美术活动中以泥工为主，孩子们初步掌握并熟悉了捏、团、搓、压等技能，学会了搓面条、团汤圆、包饺子、做胡萝卜、做棒棒糖等，在这里基础上我还结合小班孩子爱动物的特点精心设计此课。

活动目标：学习运用捏，团，搓等技能用橡皮泥做毛毛虫。初步了解毛毛虫的外形特点，感受泥工活动的乐趣。

活动重点：能运用搓、团圆、捏等技能表现毛毛虫特点。

活动难点：能团得比较均匀，正确压坑使用辅助材料。

活动准备： 橡皮泥，火柴、牙签若干，背景音乐。

活动过程：

欣赏毛毛虫，导致兴趣；进入活动室，出示布绒玩具毛毛虫，导致幼儿参加兴趣。让幼儿观察毛毛虫，并说说毛毛虫长什么样子？

教师示范介绍；展示活动工具：橡皮泥、牙签、火柴。结合儿歌"橡皮泥呀真漂亮，小朋友来捏一捏呀搓一搓，团一团呀团成球，毛毛虫身体长又长，插上眼睛和触角，桌子上面它来爬"进行教学(小毛毛虫头部的触角和眼睛用火柴棒制作)。

引导幼儿操作；这只毛毛虫宝宝很想找朋友，我们来帮帮他做一部分考生学员好吗？橡皮泥、牙签、火柴是做毛毛虫宝宝的，小朋友不可以吃，不可以往地上扔，不和别人争抢好吗？

幼儿操作，教师辅导；教师和孩子一起制作毛毛虫，注意用儿歌引导幼儿。鼓励能力强的幼儿多做哪些毛毛虫宝宝，并试着给毛毛虫宝宝添上嘴巴。教师重点帮能力差的幼儿。

展示作品；幼儿送毛毛虫宝宝回家，渗透幼儿保护动物的情感。将作品布置在背景桌面：毛毛虫温馨小家，播放背景音乐，幼儿相互欣赏作品。

幼儿园手工制作小飞机的游戏活动教案有什么？

活动目标：

　　1、进一步培养幼儿对飞机的好奇心和探究想法

　　2、引导幼儿运用各种方式制作飞机，培养幼儿丰富的想象力和创造力

　　3、使幼儿学会使用几种不一样的材料自制飞机

　　活动准备：

　　1、各色的橡皮泥、各色的彩纸及胶水、双面胶的制作材料

　　2、在活动室的墙壁上装饰各式各样的飞机图片、摆放各式各样的飞机模型，纸飞机若干

　　活动过程：

　　一、启动部分

　　教师将准备的纸飞机向幼儿展示，导致幼儿的兴趣，以此将幼儿带进活动中

　　二、基本部分

　　1、教师请幼儿观察飞机的外型特点，然后举手告诉老师

　　2、教师请幼儿自由选择泥工、折纸等区域来制作，发展幼儿的操作能力

　　3、教师巡回详细指导，鼓励并支持幼儿的制作活动

　　4、作品展示：幼儿将自己的作品展示与各位考生的面前，有小朋友来评出精致的作品

　　三、结束部分

　　教师对此次活动的情况进行总结，评出“动手小明星”，对表现好的幼儿进行表扬。

公开课中班艺术葡萄熟了教案怎么写？

活动目标：

1、了解葡萄的特点，体验秋天葡萄园丰收的喜悦。

2、学习用橡皮泥揉、团、捏、粘方式进行排列制作成熟的葡萄，体验制作的乐趣和美感。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、激发幼儿感受不一样的艺术美，体验乐趣。

活动准备：

1、ppt课件，水果（葡萄）

2、例子1幅，布置在区域活动区。

3、托盘1个，橡皮泥1盒，与幼儿人员数量相等。

活动过程：

一、导入

小朋友，目前是什么季节？（秋季）秋天是收获的季节，不少水果都成熟了，有苹果、香蕉、鸭梨、山楂、桔子、蜜桃等不少水果，今天就让我带你们到美丽的葡萄园去看看吧。（出示ppt课件），提问：

1、不少的葡萄架，葡萄架上结满了什么？（葡萄架上结满了不少葡萄。）

2、谁来说一说，葡萄是什么颜色的？（葡萄有不少种，有绿色的、有紫色的、有黑色的。）

3、老师非常想吃，谁能告诉我，葡萄是什么味道的`？（葡萄有酸的、有甜的。）

4、葡萄粒是什么形状的？(葡萄粒有圆圆的、有椭圆形的。)

二、出示实物葡萄

请小朋友品尝葡萄，说一说葡萄的颜色、味道、形状。

小结：葡萄有不少种，有紫色的、有绿色的、还有黑色的，一串葡萄它的上面宽下面窄，上面密下面稀，像个倒放的三角形。

三、幼儿动手制作一串葡萄

幼儿自取一个托盘，先将橡皮泥掰成不少小块，再将小块橡皮泥放在手心里团成一个小圆球，如此反复，把全部的小块橡皮泥变成小圆球。然后把小圆球放在托盘上排列成一串葡萄。后再用橡皮泥捏出葡萄的藤叶。要求幼儿注意讲究卫生，不要把橡皮泥摆的很乱。

重点详细指导幼儿“团紧橡皮泥，让葡萄粒紧挨在一起。”的制作要领。

四、将作品平放于区域活动区

各位考生一起分享制作经验，欣赏“橡皮泥葡萄”带来的美感。

五、整理活动后的材料，工具，放回原处。

小班手工小鸡仔散步教案？

取一块黄色的橡皮泥，搓成长条，一头细一头粗，把细的一头揑成圆圆的小鸡头，在头前市揑出一尖为小鸡嘴，鸡头的后部为鸡脖，把鸡的脖向上折一下，下边粗的部分就是鸡身，在鸡身前两边用小刀画一小弧作鸡翅，把一根牙签从中间弄断，插在鸡身上，为腿，腿叉开一条向前，一条在后，在牙签下端揑二个爪形插上，凉干，小鸡散步就做完了

相关狗狗面具的教案？

活动目标： 　　1、幼儿愿意参与面具制作活动，感受新年筹备的热闹氛围，取得愉悦体验。

　　2、幼儿可以自由选择各自不同的装饰材料，运用对称的方式装饰美丽的面具。　　活动重点： 　　运用“左右对称”进行装饰 　　活动难点： 　　运用各自不同的装饰材料进行制作 　　活动准备： 　　物质准备：面具底板、毛球、毛、彩色绒绳、彩泥、水彩笔、乳胶、抹布、棉签、小盘、课件、桌垫 　　经验准备：对“对称”有初步了解 　　活动过程： 　　一、 引入，激发幼儿制作兴趣 　　1、引入 　　师：前几天大家决定新年时举行假面舞会，王老师找到了一部分面具，可是这些面具白白的不太好看，咋办，应该如何处理呢？怎么装饰呢？ 　　2、看课件，夯实对“对称”的认识 　　师：王老师这有两个装饰好的面具，小朋友说说你认为哪个面具好看，为什么？引导幼儿发现对称 　　3、观察各自不同的面具，找寻“对称”的地方 　　师：王老师这还有一部分面具，小朋友你们认真看看这些面具什么地方也是对称的呢？ 　　4、继续观察，发现各种装饰材料地运用 　　师：这些面具除了用“对称”的方式外，还用了什么材料呢？ 　　5、总结，提高经验 　　师：原来我们使用各自不同的材料，还有用对称的方式，就可以把面具装饰的非常漂亮 　　二、幼儿制作 　　1、提出要求： 　　（1）讲解各自不同的装饰材料，提示幼儿先想好要怎么装饰，然后在用一个拿一个 　　（2）使用乳胶时先在边上刮一刮，假设不小心粘到别的地方，抓紧用小布擦一擦 　　2、教师巡回详细指导， 　　（1）观察幼儿是不是运用左右对称进行装饰 　　（2）鼓励材料使用单一的幼儿，尝试使用其他材料 　　（3）提示幼儿制作姿势，保护眼睛 　　三、作品赏评。　　1、向同伴讲解自己的面具。（用了什么装饰材料？什么地方用了对称的方式？） 　　2、小结 　　我们用对称的方式，还有使用各自不同的材料，就可以把面具装饰的非常漂亮

中秋月饼圆又圆小班教案？

活动目标

　　⒈尝试用橡皮泥进行搓、压的方式来制作月饼。

　　⒉喜欢参加泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常见。

　　活动准备

　　人手一份橡皮泥、泥工板；收集各自不同的月饼礼盒。

　　活动过程

　　一、月饼店开张

　　⒈宝宝们明天我们就要过中秋节了，那你们清楚中秋节我们要吃什么吗？那为什么中秋节要吃月饼呢？（中秋节月亮圆圆，月饼也是圆圆的，表示我们一家人团团圆圆在一起）

　　⒉出示实物月饼，小朋友认真观察

　　我们要吃月饼，月饼长什么样的呢？（月饼是圆圆扁扁的，上面会有一部分美丽的花纹和漂亮的图案）

二、做月饼（尝试用橡皮泥进行搓、压的方式来制作月饼）

　　⒈过中秋节咯，我们来自己动手做月饼吧！

　　⒉讲解橡皮泥及泥工板：这是橡皮泥，这块板叫泥工板是橡皮泥做游戏的地方。

　　⒊我们先要拿一点橡皮泥让它变圆，怎样让它变圆呢？我们用小手中间的地方转圈圈地搓，这样橡皮泥就可以变圆了。

　　⒋橡皮泥变圆后， 我们要让它变得扁一点，但是，不可以像大饼那样扁，用何种方法呢？我们只要轻轻一按就可以让圆圆的小球变扁了。

　　⒌请很小一部分幼儿来搓和压，看看他们的方式是不是正确。

　　⒍幼儿继续做月饼，老师鼓励不愿意动手的幼儿大胆尝试，尽可能让月饼做得圆一点。

　　三、包装月饼

　　⒈我们终于把月饼做完了，目前把它们放到盒子里，我们一起来看看哪一组宝宝做的月饼受欢迎好吗？（幼儿相互参观、比较）

　　⒉把月饼盒子盖上盖子，然后将月饼送到超市里可以卖给客人了。

　　⒊整理工具和桌面。我们要把橡皮泥送回家，把小房子的门关住，不然橡皮泥会偷偷地溜走，我们就没有玩了。