五大领域小红帽教案，小红帽故事教育意义20字

五大领域小红帽教案？

　　《小红帽》教学设计

　　考试教材分析：

　　这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深入透彻，音乐形象既统一又有对比。

　　学情分析：

　　儿童故事是学生比较感兴趣的，以听故事入手，容易抓住学生的学习兴趣，二年级学生针对歌曲节奏可以很好的掌握并熟悉，字母注音也可以很好的完成，《小红帽》这首歌曲针对他们来说，肯定是不难的。

　　设计意图：

　　1、整堂课“以情景为中心”进行设计教学，以情感为主线开展课堂教学，使学生在情景的演变途中得到情感的体验。

　　2、让学生在表演中体会歌曲的特点，通过综合运用欣赏、歌唱、表演等各自不同的手段，培养学生的音乐审美素养和审美能力。

　　教学目标：

　　1、知识与技能目标：可以掌握并熟悉歌曲的节奏，熟悉歌曲的字母注音，熟悉歌曲的旋律，能用优美，柔和的声音完整地演唱歌曲。

　　2、过程与方式目标：听动结合，师生互动，生生互动

　　3、情感目标：体会小红帽天真活泼的个性，学习善良，勇敢的优良品质

小红帽故事教育意义？

我觉得主要是有关安全的警示教育作用。

一： 教育孩子不要告诉别人自己和自己家人的信息，小心被坏人利用，小红帽因为告诉了大灰狼外婆家的地点位置，故此，大灰狼才找到外婆家并假扮小红帽吃掉外婆；

二：教育孩子要多注意观察，发现异常时就要提升警惕。小红帽刚到外婆家时，就发现躺在床上的外婆声音不对“粗哑的”，“嘴巴大大的”，当她并没有导致注意，就被狼吃掉了。

三：教育孩子在走路时，不要随便和陌生人说话，因为说不准陌生人中就有大灰狼。不可以接受陌生人的东西，不可以离开大人太远。

四：任何孩子都一定要经历一个从童话世界走向现实世界阶段，童话故事的打下的基础直接影响到现实世界孩子成长的素质。我们利用童话故事生动而广泛向幼儿揭示自然和社会的面貌，帮他们开拓视野，启迪心智。童话故事针对孩子发展所出现的潜移默化的影响，有着远远超越我们已有认识的意义，这当中负面的影响不容小看

大灰狼小红帽幼儿故事教案？

讲课目标大灰狼小红帽故事演讲学习，要求孩子们能用自己的语言来演讲这个故事，还可以独立完成，讲课分析，老师，第一把讲故事的方式，原则，语言组织还有词汇地运用等方面的主要内容给孩子们一条一条的列在卡片上，发给孩子们，让孩子们参考和学习，第一，掌握并熟悉住讲故事的方式，然后在老师的详细指导下启动试讲大灰狼小红帽这个故事，发现问题及时处理，后，让每一个孩子都完成大灰狼小红帽这个故事的演讲，对，后做的好的孩子老师还可以给予一点点奖品奖励

小红帽跳多久有效果？

1 跳小红帽可以有效锻炼身体，同时提高心肺功能，但是，跳时间未必总是有效的。2 小红帽的跳跃时间应该按照个人身体状况和目标而定，假设是初学者，每一次跳跃时间可以从几分钟启动，渐渐增多到10分钟以上，假设是专业运动员，则可以跳跃更长时间。3 除开这点跳小红帽依然不会能完全替代其他形式的身体锻炼，如有氧运动、力量训练等，应按照个人情况进行合理搭配。

郑多燕健身操中小红帽这一套是全身性运动，无氧动作编排成健身操形式是无氧和有氧的结合，针对手臂、腰腹、臀腿都拥有很明显的紧致瘦身效果。我坚持了两个星期，体重减掉4斤，手臂、腰腹围度都变小了。这套操，一开头是每天晚上跳一套，到了第二个星期加强了强度，选择小红帽+哑铃操两套；再进阶者，可以选在臀腿操跟大球操，针对腰腹核心肌肉群要求非常高一点。配合饮食+郑多燕健身操，坚持到后肯定会瘦的。现在每晚手机打开健身APP-

SLine

中班语言戴红帽的小姑教案反思？

中班语言戴红帽的小姑娘教案反思，在中班的语言课上，老师给小朋友讲老师拿出一组图片有一个漂亮的小姑娘，带着小红帽，老师告诉小朋友，这是我们的新来的朋友，让小朋友看着这幅图画，讲述戴红帽的小姑娘，用来锻炼幼儿的语言能力，和思维能力，小朋友要可以把小姑娘讲述出来，还欢迎小姑娘来小朋友幼儿园做客