四年级下册英语期末温习计划三篇

【文章简介】为了针对处理考试、升学和失业等决议人的下一个阶段的生活，对后期所学所做的事情进行回首。为了告竣更好回首效率而制订的缜密细致可操作性强的使命时间表，叫做温习计划。华宇考试网准备了以下内容供各位参考。

篇一
　　重要的温习工作即将周全展开，尽管计划的很周全，但温习流程中还得根据学生把握的实质情形天真调控，在接下来的温习流程中，我将力图以学生为主体，全部从实质动身，争取让每一位学生都有不一样水平的前进与提升，顺利结束本学期的考试复习使命，在期末***中获得更好的成绩。

　　一．温习目的

　　快要期末，为了周全提升学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地罗致知识，取得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使落后生能把握基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学无方向，学有目标，自己特制定本以下温习计划。

　　温习要点：

　　（一）、打破重点和难点

　　1.学生确定各单元考试复习要求，咱们要指导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。

　　2.单词记忆是小学生英语考试复习的难点，咱们要帮助学生育成记忆单词的优秀习气，如根据发音划定规矩记忆、根据词义记忆、遐想记忆等等，并帮助学生由独自记一个词转为记几个、一串词。

　　3.对于重点和难点内容，咱们要通过量查验、多反应的方法增进学生对言语知识的把握。

　　（二）、回归课文、联络实质

　　言语知识转化为言语技能，须经由意思性的锻炼。教材内容无情景、成心义、有完好的情节，因此指导学生把言语知识放入语篇中记忆，温习阶段宜回归教材，对教材内容要修业生读得倒背如流。在温习一样平常外交用语和句型时，更宜联络实质，学用联合，造就学生开端的言语使用能力。

　　二.温习内容与各单元温习重点

　　温习内容：

　　综合温习四年级上、放学期的单词、功效句型以及语音知识。重点在于温习四年级放学期所授内容。

　　第一阶段以教材为本，偏重于教材的温习与梳理，按单元全册疾速地过一遍，通过教材的重现来归结言语点，讲透言语点使用，对各单元的知识要点进行梳理。

　　第二阶段进行横向温习，做到点面联合。根据各知识点的先后联络将散落于讲义中的言语点进行整体归结、小结，帮助学生构建精密联络的“知识串”。这一阶段的温习中我遵照精讲多练的原则，让学生通过比照进一步增强感性熟悉，而后通过针对性练习题做到天真使用。

　　三.课时安排

　　第十六周单元温习、分类锻炼。

　　第十七周单元温习、综合温习。

　　第十八周查漏补缺、综合温习。
篇二
　　1、温习目标

　　为了让学生能更牢固地把握本学期所学的单词、句型和其他与讲义所学的知识技能，能天真地使用所学的知识，特展开温习。但愿通过温习，让部分学生特殊是中下生能牢固地把握本学期的知识点，周全提升班级的成绩。

　　2、温习办法

　　1.单词过关，确保每一位同学都能把握三会单词，会背四会单词

　　2.设计温习课，将每一个单元的重点句型联合起来，举一反三。

　　3.重点领导中下生，坚持做好课后的个体领导。

　　4.做勤学生的头脑工作，让他们尽快进入温习的状态。

　　5.及时做好检测和小结工作，以便及时做好温习变动修改。

　　6.多与家长联络，及时交换学生在校和在家的考试复习情形。

　　7.特殊关注“学困生”。

　　3、温习内容

　　各单元温习重点辞汇：

　　 Unit1 our school. 辞汇重点在于：library, teacher’s office, computer room, music room, art room, playground, first floor, second floor。一系列对于学校设备的辞汇。要修业生把握好课堂里具有的设备等辞汇的认读

　　 Unit 2what time is it? 辞汇重点在于：music class, PE class, English class, breakfast, lunch, dinner, get up, go to school, go home, go to bed。种种整点,以及非整点时的时间表达要领。此中：什么时间该干什么的表达法是学生在温习时须注重的难点：It's time for/to …。

　　 Unit3 Weather 辞汇重点在于：cool, cold , hot, warm, rainy, snowy, cloudy, sunny, windy等形貌天气特点和气候情形，此中双数的要修业生能听，说，读，写。能够遵循意群朗诵漫笔、明白内容并结束句子仿写。此中有几个气候的图片轻易让学生混淆在一同， 我会侧重讲，提示学生注重。

　　 Unit 4 At the farm 辞汇的重点在于：能够听、说、认读单词：tomato,green bean, potato, carrot, cow, hen, sheep, horse及其单数形式。

　　Unit5 My clothes 辞汇的重点在于：clothes, hat , skirt, pants , dress, coat, shirt, jacket, sweater, shorts, socks.能使用句型Whose coat is this? It’s mine. Whose pants are those? They’re your father’s. 咨询并解答某物的仆人。

　　Unit6. Shopping 辞汇的重点在于：gloves, scarf, umbrella, sunglasses, pretty, expensive, scheap, nice 并会使用所学辞汇形貌物品和咨询价钱。
　　4、温习要领

　　第一阶段：按单元温习。环绕各单元重点句型展开温习，查验各单元的单词和课文对话的背诵情形，而且重视书面语外交锻炼。

　　第二阶段：辞汇单项温习检测，包含默写，语音归类，展开单词听写角逐，引发学生考试复习的努力性和自动性。

　　第三阶段：通过试卷的单项练习和综合练习，查漏补缺，发现问题及时处理。

　　第三阶段：进行针对性的专项练习，学生自立温习。

　　5、详细计划

　　1.四年级各单元温习（单词，词组，句型，课文）每一个单元一个课时

　　2.语音温习，归结总结发音划定规矩，通过练习加以牢固。2个课时

　　3.做有关练习并领导。4个课时

　　4.模仿测试，查漏补缺。2个课时

　　总之，紧i张的温习工作已经周全展开，我将以学生为主体，全部从实质动身，让全部的学生都有不一样的前进与提升。但愿各位都能获得满足的成绩。
篇三
　　1、温习内容及要点

　　一、单词。

　　单词是英语的基础和温习的重点。

　　(1)按词性归类温习单词。

　　(2)按辞汇表温习单词。

　　二、词组。

　　词组是考试复习英语的重要，它是温习英语的优秀道路，同时又是考试复习句子的基础，把词组归类，分类把握。

　　三、句子。

　　句子是考试复习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

　　1) 在语境中温习句子。

　　2) 根据句子范例在比力中温习句子，了解简单得当的语法知识。

　　3) 在演出中使用句子，如此的温习课也不缺乐趣性。

　　四、阅读。

　　阅读尽管对学生来讲很难题，可是教材中已经出现了比力繁杂的英语漫笔。

　　2、温习详细办法

　　一、单词温习

　　A、按辞汇表温习单词。

　　B、分类归类温习单词。

　　C、按类似单词温习。

　　2.行动短语的温习

　　短语与图婚配练习、听力练习

　　3.句子是英语考试复习的重点，通过种种要领帮助学生梳理学过的句子

　　(1)在语境中温习句子，让学生分清一样平常外交用语的使用场所

　　(2)根据句子范例在比力中温习句子

　　4.对基础稍弱的同学，重点放在基础知识的温习上，对于一些基础好的同学，重点放在能力的造就和综合知识的使用上。