成长作文万能开头和结尾，关于我长大了作文开头结尾

成长作文万能开头和结尾？

有关成长的开头：有人说成长像一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目中还有刺手之痛，还有人说，成长像一杯浓浓的咖啡，丝丝苦涩后面才可以享受甘甜之味…… 或成长不可能总是一帆风顺，就像小草经历过风吹雨打才可以生长的更茂盛。

有关成长的结尾：成长如同流星般稍纵即逝，但是，那段美好的回忆将一直停留在我们内心深处。或 不经历风雨哪能见彩虹，不经历成长哪能真正长大成人。

第一一定要明确，写作绝不可以依靠万能方式，这样对写作能力是禁锢，不利于写出个性化作文，也就不可以提升写作水平。不过，针对初学作文学生，开头与结尾先一套大多数情况下思路也是一种习作方式，待成熟后就一定要离开万能方式。

成长作文开头大体这样:我生在什么环境，自己有什么不成熟的典型特点。然后叙写一部分事，自己渐渐成熟了懂事了。结尾结合叙事用议论抒情收束全文，首尾呼应。可这样写:不见风雨哪见彩虹?不经磨练哪会成熟?我在经历这些成功与挫折中，渐渐长大了，成熟了，感谢生活让我持续性成长进步！

时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它已经在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这样的感觉是用灰土裹着的黄金，假设不去品它，便永远不清楚它的真正价值，那就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，那就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就可以在脚下延伸，成长即路。

成长的故事不少不少，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把期望系于明天的彩云，成长就是期望编织的彩带，串连回忆和向往。

停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，只有留在心海的涟漪在一层层的清晰透明……

我长大了成功类精彩开头结尾？

在嬉戏声中，在⽗母的关怀下，我度过了⼀个⾦⾊童年。从什么都不懂的⼩⼥孩变成了⼀个成熟的⼥孩。说实话，我真的不想长⼤。长⼤了，就不可以骑在爸爸背上，长⼤了，就不可以在妈妈怀⾥撒娇；长⼤了，就不可以和⼩朋友玩游戏……总而言之，我不想长⼤。

：不想长⼤，不想拥有⼀张成熟的脸，不想在书⼭题海中苦苦挣扎，不想为考试⽽懊恼，更不想和亲的⼈离别时尝到泪⽔的滋味。不想，不想长⼤！