作文结尾写的好有什么用，作文结尾的五种方法有哪些
作文结尾写的好有哪些用？
文章结尾的作用是：
1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心。
2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感。
3、言有尽而意无穷，留下想象的空间，提高感染力。
4、导致读者的注意、思考。
文章的结尾应该怎么写：
1、自然收束水到渠成：把本篇文章的全部内容表达完了后面，自然而，然地收束全文，而不去设计蕴意深入透彻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。
2、卒章显志画龙点睛：在文章结束时，以全文的主要内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来。
3、首尾呼应隐藏在整体中，却又能一眼看出来主旨：首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。
作文结尾的五种方式？
一、是自然收束法 自然收束法经常会用到于记叙类的文章，随着事件的结束自然收尾。这样的方式的好处是干净利落，没有废话。
二、总结点题法 总结点题法卒章显志，画龙点睛。如《“诚信”漂流记》的结尾写道：“在回去的路上，时间老人指着落水的‘快乐’‘地位’‘竞争’，意味深长地说道：‘没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是肯定要失败的。’”那就是典型的点题式结尾，讲述道理。
三、抒情议论法 抒情议论式结尾，也就是在叙事的基础上，利用抒情、议论突出中心，让读者明白你的写作意图，给人清晰的认识。
四、借用名句法 借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。可以直接引用，也可巧妙仿用。如一篇题为《花样年华》的文章就引用了梁启超先生的《少年中国说》来结尾：“红日初生，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。干将发硎，有作光芒。我就是那红日，我就是那大河，我就是那宝剑！这，就是我的花样年华！”
五、意犹未尽法 意犹未尽法这样的结尾，给人留下了思考的空间，可以收到“余音绕梁，三日不绝”的效果。如一篇谈“逆向思维”的文章《十减一等于……》，它的结尾就是这样的：“十减一等于九。十减一不等于九。十减一等于…… ”
毕业作文结尾？
结尾：我终于学成毕业后，我可以怀揣着自己的梦想走进自己理想的殿堂，我可以让自己走进社会当中，闯荡自己的一番经验，目前我的未来的我拥有的坚持下去总会有收获的精神，也可以给自己的人生一份美丽的未来，未来的我，一切都是光明的，未来的我，一切都是无比拥有阳光色彩的人生。
你的样子的作文结尾？
结尾：我真想为你大声喝彩，你的样子真帅！
冰心说：女人是为爱而活着的。是的，女人一生追求爱，期望得到别人的爱，总也不够，总也不嫌多。但女人明白：要得到爱，第一要付出爱。对社会，对国家，对丈夫，对儿女，女人从不吝惜自己的投入，正因为你从来没有象今天这样自立、自强、自信、自尊，从来没有辜负你的名字赋予你的光荣，故此你的样子从来没有象今天这样美丽动人！
作文好的故事的结尾？
好的故事，在母亲的演绎下熠熠生辉。已经是深夜十点，我刚从亮敞的教室出来，内心依然重现成绩倒数的情景。
我拖着夜幕中长长的影，匆匆忙忙穿过车水马龙，任凭卷起的落叶紧张地在脚跟彷徨。甚至昏黄的路灯黯淡下来，让我没有找到好的故事。
结尾：这是一个好的故事，他可能是别人的风景，这是属于别人的故事是孔子的有朋自远方来，不亦乐乎是李白的对影成三人是杜甫的感时花溅泪，恨别花惊心是毛主席的乌蒙磅礴走泥丸，大渡桥横铁索寒，这全部一个好的故事，让我们呈现着一个生机勃勃的现状，给我们的人生带来一份振奋的力量！
我只想大声的告诉你：蒙彦希，你是上天赐给我美的礼物，庆幸在我美的年华看到美的你。不管初三的我们分别了，你依然在我心中，我不会忘记你我真挚的考生学员，等到以后长大了，工作了，我们都拥有能力了，哪怕不远万里也可来到对方的身边，一起去青春时我们相遇的地方，做曾经做过的美好的事情，重温花季中的我们幸福快乐的回忆。
陪你走究竟，只要你愿意。陪你走究竟，只想陪着你。
作文结尾万能句小学？
1.乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
2.命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
