话题作文该怎样拟题，话题作文题目怎么拟举例

时间:2022-09-26来源:华宇网校作者:四年级作文400字

话题作文该怎样拟题？

　　近这些年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的出题方法。可是有不少考生因为平日间缺少锻炼，考场上拟不出也拟不好作文试题，因而就写不出成功的文章。那么怎样才可以拟好考试作文题呢?除平日间多读多练外，理解并掌握一部分自拟作文试题的技巧技法，也是非常的重要的。现讲解五种简单方便易行的方式：借、仿、拼、抽、代。

　　“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的试题，巧妙地运用到满足自己要求的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都拥有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不一样文，神韵别具。在考场想法慌张时用此法好。

　　“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个满足自己所需的作文试题。比如：《回忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。

　　“拼”，就是把有关的哪些试题中的有效成分，拼凑起来出现一个新的作文试题。有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高中毕业考试作文题有人拟为《花与刺》，而又有人在这里基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添花。

　　“抽”，就是从所给材料中，抽取重要的词语或短句作为作文题。如1990年高中毕业考试作文中，就有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题《花·刺·姑娘》。

　　“代”，就是在时间紧，拟不出满意的试题的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确定，或者在写作途中因灵感触发而突然想出一个好试题。如“谈……”“记……”“讲解……”等。以上五种方式在考场上时常不是独自使用，而经常是综合运用，那样会拟得很快，拟得更好。

话题作文的几种常见的拟题方式：

1、添加：这里说的添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。《享受唠叨》

2、借用：借用就是借名句、警句、古诗文的句子还有流行歌曲中的句子等等。因为这些句子有生命力、影响力，假设借用得好，也是可以让阅卷教师眼前一亮的。《实际上你不懂我的心》

3、修辞：这样的方式就是在文题中运用比喻、拟人等修辞格。这样的文题假设用好了，自然显得生动而形象，而且，有一种让人耳目一新的感觉。《我是一只飘飞的塑料袋》老话说：“题好一半文”。“人要衣装，文要题装”。可见试题的重要性。阅卷老师的第一眼就是为了看到试题，故此，一定要拟一个有一个性有特点的好试题。

经常会用到的拟题方式主要有一下几种：

一、添加法：

变小范围，方便选材，让阅读老师一目了然写作的中心《幸福》加前：珍惜幸福，把控掌握幸福，找寻幸福，体味幸福，感受幸福加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛前后加：把幸福留在心底、有关幸福的思考、我与幸福同行、贡献是幸福的常青树《我》加前：自强的我、快乐的我、开朗的我、妈妈眼里的我加后：我是书虫、我是球迷、我是快乐的女生前后加：请为我鼓掌、实际上我真的很棒、真我风采

二、修辞法：

1、巧用比喻：《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。《人生之网》，人生中各自不同的错综复杂的关系不是一张沉重的网吗？这个试题带给人深思。《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮”之类，则索然无味。《心灵激起生命的浪花》，巧妙地展示生命与心灵的互动关系，简洁生动明快。《不可多得的教师》把“挫折”比作教师。