什么中心的什么作文，一段什么的旅程作文批注
什么中心的什么作文？
在风景优美的求是校园里，我觉得中心花坛有特色。
中心花坛很大，可以容下五个班的考生做广播体操。中心花坛的地砖很奇特，一个格子一个格子整齐地排列着。一年级的考生们排不整齐队伍时，完全就能够根据格子当中的细线排整齐队伍，这些纹路好像是针对为他们特制的。
中心花坛，从名字中我们就可以看得出来，肯定会有花坛，花坛分布在中心花坛的两侧。花坛里的植物一年四季呈现出不一样的样子。春天，花坛里长满了三叶草，看过去一片绿色，让人认为心旷神怡，很舒服。三叶草长着三片叶子和一根短短的茎，叶片小小的，微风拂过，三叶草就像小娃娃一样摆动“小脑袋”，可爱极了。夏天，三叶草的叶子更绿了，好像把它的都生命力展示给我们看。秋天，秋风把绿色的枫叶吹红了，红得没有一点绿色，红得鲜艳，红得均匀。深秋，树叶落下来，铺在花坛底部，好像铺了一层厚厚的地毯。冬天杭州有时也会下一场大雪，下课了考生们就到中心花坛堆雪人打雪仗，玩得可开心了。
中心花坛还有一个漂亮的喷泉，喷泉是圆形的，圆形的中间有一排小孔紧跟着一个大孔，圆形边沿还有一排小孔，好像是一群孩子在听老师讲故事。每到重要的节日或有参观教研活动时，中心花坛就可以响起美妙的音乐，喷泉的水柱就可以随着音乐的节奏时高时低，时快时慢，像一个个跳动的音符，又仿佛一群小姑娘在跳舞。
下课时，中心花坛就变成了考生们的天堂。温暖的阳光照在身上，我在花坛里捡起几片树叶，用清水洗一下，敷在好朋友的脸上，给她做一个天然的美容面膜；有的时候，坐在花坛边半眯着眼睛欣赏考生们做各自不同的游戏；也有的时候，邀哪些好朋友在花坛的中间玩老鹰捉小鸡的游戏或跳绳、踢毽子。
中心花坛给我们带来了不少乐趣，我爱中心花坛，我爱求是校园。
一段什么的旅程作文+批注？
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从大家身边流过。不了解不觉中，一个值得回忆的 匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，启动了大家的又一段旅程。
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“happy new year!”第二天清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向 寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所出现的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并非个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有不少朋友。我渴望像他们一样。于是，我便启动向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我仔细听讲，积极发表讲话。下课时，当考生学员们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我及时、仔细完成老师布置的作业，并尽可能做到准确。我还按照自己的爱好，报名参与了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的考试成绩提升了。在新学期的一次选举当中，我被考生们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、考生和家长的希望，我便更努力地学习。目前，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、考生和家长的帮、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又产生了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹产生。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是大家告别旧年的恋恋不舍，也是大家对新年的美好憧憬。
在伞下，我什么的作文？
在伞下，我茁壮成长
“下雨了，抓紧买把伞吧，好看又不贵……”卖伞的小贩趁着下雨赶忙招揽生意，各式各样的伞琳琅满目。这时，一对母女停在了摊位前，母亲一手撑着外套给女儿遮雨，另一手迅速地掏钱。
我不由得想起我的母亲，一位地地道道的农民，平凡却又伟大。
不了解具体是什么时候，家里有的一把伞，淡淡的青绿色，不起眼反而我喜欢的颜色。母亲举着它，有的时候，为我遮阳，有的时候，为我挡雨，不管具体是什么时候，那把伞都向我的那一方倾斜，仿佛我就是母亲的全世界，她护着我，让我不受一点风吹雨打。
我一点点长大，到了青春期叛逆时，脾气执拗，经常惹得母亲偷偷掉眼泪。然而不管母亲怎么生气，每当刮风下雨时，那把伞也还是向我这边倾斜。但是处在叛逆期，性格别扭的我，帽子一戴，拔腿就走，自己觉得很酷地不和母亲走在一起，将母亲抛在脑后。我没有回头看母亲的表情，目前想来那时的她一定既生气又难受、无奈，不明白女儿为什么宁肯淋雨也不和她一起打伞。当时的我就是这么的无理取闹，让人摸不着头脑。
再稍大些，看着母亲为家庭操劳，身姿不可以再优美动人，秀发不可以再乌黑柔顺。理解了母亲的辛苦，懂得了体谅母亲，也学会了心疼母作文https://www.zuowen8.com/亲。每当刮风下雨时，我也会将伞倾斜给母亲，防止她被雨打日晒。我从母亲手里接过了伞，拿伞的人从母亲变成了我，而需被照顾的人也从我变成了母亲。
我变得启动懂事，启动帮母亲分担一部分家务，不可以再时不时的惹母亲生气。母亲笑容变多了，甚至会对我说：“好，真好！女儿长大了，学会心疼我了。”含辛茹苦养育了十几年的女儿终于长大了，懂事了，变得体贴人了。可正是这么好时，母亲却抛下了我去了一个很远的地方，期望那里很快乐，有一个比我懂事的人陪着母亲，可是我好想你，母亲！
小时候，母亲在时，全世界的风雨都绕着我而过，向着母亲倾斜，可是现目前她不在了，大风大浪要自己抗。不过，没关系，母亲留给了我那把伞，虽然它不可以再崭新，锈迹斑驳，但是，它有着我和母亲太多的回忆，并且就像母亲一样，在风雨天里给我牢牢地支撑，让我安然前行。
想法飘回，我看着买好伞的阿姨给自己女儿打伞，右肩被飘进来的雨水打湿。仿佛看见多年前的母亲和我，心中酸涩无比。但，母亲，我长大了，可以照顾好自己了，谢谢你十多年的养育，女儿未来一定会好好的，不让你失望。
谢谢你，母亲，让我健康茁壮的成长。
万里长城里面还可以再写些什么在作文
听到万里长城的名字，各位考生一定很熟悉，可是还有人没有见过万里长城。不管看过的，没有看过的都来听我慢慢地把万里长城讲解给各位考生吧！
万里长城是因为不让外国侵略而建造的。可是有不少悠久的历史呢，它是一个著名的古代建筑，也是一个著名的旅游景点。
万里长城就像一条龙卧在一座雄伟壮观的大山上面。永远保持着它的尊严和地位。
说完万里长城的形象，历史。下面就说万里长城的四季吧！
万里长城的春天是嫩绿色的。植物启动苏醒；动物启动活动，一切都是新的启动。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的小精灵。花儿长出了花骨朵儿，草儿探出头脑。
万里长城的夏天是碧绿色的。树叶从嫩叶变出了绿色，一簇堆在另一簇上面，绿树成荫；花儿就像小姐们，在树底下乘凉，小草就像服务员一样伺候着绿树少爷，花儿小姐。
万里长城的秋天是火红色，金黄色，绿色的。火红色的是枫叶，树叶像手掌一样，摇啊摇，摆啊摆。好像在说：欢迎来到万里长城。金黄色时落叶，落叶就像一枚枚邮票，飘啊飘，好像在说：快来万里长城吧！快来万里长城吧！绿树就属于松树了。它的树叶像针一样，好像在保卫万里长城。
万里长城的冬天是白色，红色的。雪花一朵一朵轻轻地落下来，给大地穿上白棉袄。只有腊梅自己独立开放，点缀着那白棉袄。能让人想起王安石写的诗句：墙角数枝梅，凌寒自己独立开。
这样的万里长城是多么美啊！我爱我万里长城！
校园里的一种植物300字作文？
在学校念书园里有一种植物，叫“王棕”，它长在教学楼的后面的绿化带里，它高高的，周围全是草地，前面有种不清楚名字的植物围着。他的叶子像针，草绿色的，它的树干是浅棕色的，有纯白色的条纹，它的根像小萝卜一圈圈的围着它。
在学校念书园里有一种植物，叫“水杉”，它长在学校大门旁，它也很高，不过比王棕矮一点，周围是高高的栅栏，还有教师办公室。它的叶子像毛毛虫，呈深绿色或翠绿色，它的树干很皱是深棕色的，上面有花纹，它又像圣诞树又像宝塔。
校园里还有一种植物，叫作鸡蛋花，它长在植物园里面的小水池里，它高矮适中，周围有一条细长的小路，还有一大片、一大片的竹子围着。它的树皮也是深棕色的，树叶是纯绿色，花的心是黄色其余是白色的。
校园的植物真好玩！
我的校园是一座大花园，四季如春。有花草树木、教学楼、一个非常大的操场和学校中心的一座银光闪闪的雕像。给我记忆深的是那学校门口几棵高大的梧桐树。
初春，梧桐树还没宽出有嫩绿的树叶，后来，将近过了一个多月，每根树枝才茂密了绿叶，密密麻麻的。在微风的风下，轻轻晃动，像一位亭亭玉立的少女向我们旁观。
夏天，烈日当空。那扇子似的绿叶，犹如一把把绿色的大伞。车站在树下，清新宜人。课间，考生们在树下做到游戏，整天，幸福极了。
秋天，一片片黄叶，在秋风中慢慢绽放下来。像降落伞一样，摇摇欲坠。给大地铺成了一层金色的“地毯”。
冬天，梧桐树的上衣被风婆婆夺去了。而梧桐树却仍然与风婆婆和严寒之神坚强地对付着。雪姑娘为了恳求梧桐树，给它垫上了一层温暖银被，好让梧桐树睡觉上一觉。旋即，梧桐树转入了甜甜的梦乡，等候春姑娘的到来。
梧桐树，你虽然是普通的大树，但却为大家无私贡献。梧桐树，我要为你赞颂!
柳叶（柳叶榕）妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不了解细叶谁裁出，二月春风似剪刀。今天，我们来写写校园里的植物。
我先来写写校园门口的“士兵”水杉。它有3、4层楼既然如此那，高，“巨人士兵”。它的叶子是一条一条的，好像是“毛毛虫”。而且叶子是插在茎上的。故此你可以把它看成巨大的“千手观音”拿着上万个狼牙棒一样。
我开头写的“咏柳”就是写柳叶榕的。它和一个中年人的高度差很少高，叶长为4-5厘米。宽就1-2厘米。它一身都是满满的叶子。假设你是近视眼，从远处看，有可能把它看成绿色的“火箭炮”呢！
下面，水杉的兄弟“王棕”露出面目了。为什吗我把水杉和王棕作为兄弟呢？因为，它俩的高度都是3、4层楼。故此它们都是植物里的高个子。
不但有这些，还有香蕉树、麦冬、鸡蛋花、七色花……
那就是校园里的植物
校园里的植物可真多，柳叶榕、王棕、鸡蛋花、香蕉树…下面就由我来给各位考生—一地讲解吧。
第一说说柳叶榕，它种植在学校的北边，一面靠墙，它的叶子呈浅绿色、还有点下垂。它的根被埋在土里，还有不少胡须一样的丝。它的茎可高了，两个我都比它还矮一点。茎有细有粗，但都不容易断，还有部分痕迹。
王棕就在柳叶榕的旁边，它的枝干比柳叶榕粗多了，柳叶榕一人就可以抱得住，而王棕两人抱都拥有点困难。它的根长长的往地下钻，但不像柳叶榕那样有很多“胡须”。
鸡蛋花是一种常见的植物。它的花瓣呈白色，还微微发黄。它大约有一个手掌心既然如此那，大，花蕊有一个手指既然如此那，大，好像一台大风扇。
香蕉树的大叶子就像芭蕉扇，叶柄很粗，大多数情况下的叶柄都没既然如此那，“壮”。香蕉一开头没熟时是绿色的，等到黄色完全就能够吃了。不管是校园里的植物还是别的地方的植物都是我们的朋友！
今天，不了解为什么语文老师让我们说小草怎么出来的，原来准备让我们到楼后面去观察呢！
到了后面我们就看到了绿绿的小草和黄色的野花。在另一边，满地都是蔬菜，而且，还是五年级的大哥哥和大姐姐种的呢！老师让我们仔细地去观察。
我看见了一种植物，不清楚它是什么，老师看见了说：“这是芦荟。”芦荟有两种颜色，有绿色的，还有紫色的。它的身体是卷着的，里面还没有肉，好像是一个害羞的小姑娘蹲在里面不出来一样。还有一种植物，叫葫芦，毛茸茸的叶子，像一个个小小的茸球，很好玩。还有一种植物叫丝瓜，老师针对给它弄了个竿子，好让丝瓜爬上去，它已经爬上去一点了，像是一条小龙要飞上天空找龙妈妈似的。我还看见了豆角，豆角马上要破土而出了，已经出来两棵了，探出嫩绿的小脑袋，好像在找寻什么，它看看这里，看看那里，好像在细声地叫着呢！
过了一会儿，一阵微风吹来，校园的植物都在翩翩起舞，好像唱着欢快的歌呢！
仿写《书本里的蚂蚁》的童话作文？
自从蚂蚁到了书里面，压扁了，变成了一个会走路的字，不少字都和他成了好朋友。
可是有一天，他在书里迷路了。小蚂蚁在书里大哭，不少字都在慰藉他，问他出了什么事，下蚂蚁伤心地说：“我……我在这本书里玩，可是玩玩，找……没有找到回家的路了！”一个字说：“别哭，我告诉你回家的路。”蚂蚁马上激动起来，大声地说：“快告诉我！”字说：“你要走到几页呢？”蚂蚁上气接下气地说：“我要走到第一页！”字马上说：“请过这条路，这条路有你的足迹，你根据你走过的足迹走上去，就马上回到第一页。”小蚂蚁感激地说：“谢谢你……”小蚂蚁就根据字的说法一步一步地向前走去，他从迷路了的400页里，走了一天一夜，终于走到了第一页，他很兴奋，变得疯疯癫癫，跳了几下，不少字在问他：“哎！有哪些事，这么高兴，和我们一起分享吧！！”小蚂蚁一口答应了，说：“我在400页迷路了，幸亏有一个字告诉我了回来的方向，我便根据他的说法走，果然走到了第一页，我应该怎么报答他呢？”“哈！”另一个字说，“那个朋友真好啊！假设我会走路，迷路了话，那个伙伴也会帮我的！”各位考生都没有反对他，那字就在自言自语地说着。小蚂蚁把这件事情告诉了整本书，书里的字也告诉他，可不需要在迷路了哦！ 一天，小蚂蚁做了一件礼物，报答那个字。他又来到400页，把礼物送给了那个好心的字，字感动地说：“谢谢你，小蚂蚁！”小蚂蚁说：“不需要谢了是你把我找到了回家的路，要不是你的帮忙，我将永远迷路在这里。” 他们俩高兴地笑着，小蚂蚁还告诉字不少喜悦的事，那个字也和他一起分享快乐。后，这只蚂蚁和这个字成了一对好朋友。海的那边有哪些中作文？
早晨，海天相间的地方产生美丽的玫瑰色，太阳就要爬上来了!
静静的海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳子在做体操，一二三四，二二三四……
哗哗-，一阵划水的声音惊动了这三只小螃蟹。好奇的小螃蟹们爬到海水前一看，原来是大海龟在水里吃力地游着。三只螃蟹齐声问道：“海龟爷爷，您去哪儿呀?”海龟爷爷不紧不慢地说：“我要去风车之国-荷兰。去看一看那些高耸的风车，闻一闻郁金香的芳香。”话音刚落，他就继续向前游去。三只螃蟹高兴地说：“哦，海的那边原来是荷兰啊!”
过了一会儿，三只螃蟹躺在吊床上休息，空中一阵悦耳的歌声传来。这是谁的歌声，很好听?三只螃蟹不由自主地竖着眼睛向空中张望，原来是黄莺。黄莺正边飞边唱着令人陶醉的歌曲。小螃蟹忙问：“黄莺姐姐，你到哪儿去呀?”黄莺用清脆的嗓音回答说：“我要去音乐天堂-维也纳，参与大型歌唱会，听说会有不少艺术家要登台表演呢?”小螃蟹大吃一惊：“原来大海的那边是维也纳啊!”
太阳升起来了，三只小螃蟹都看到了，他们也觉得海那边是太阳公公的家乡!
