适合写进作文的神仙古诗，介绍一首古诗的作文三年级

这里说的无底深渊，下去，也是前程万里。

---木心

在我的生活中有不少好朋友.考生、书籍、动物,对了,还有一个友好的朋友-古诗文. 故事是我小时候交的第一个好朋友.在我才启动认字时,妈妈就把优美的古诗文讲给我听,我听的是津津有味、》念念不忘.《咏鹅》描写了鹅在水里游泳的情景；《静夜思》诉说了家人想念家乡的情感；《劝学》提醒了我不要浪费时间,勤奋学习；《望庐山瀑布》描绘了一幅壮观无比的情况. 后来,我渐渐地对古诗文失去了兴趣,我有幸在小学一年级碰见了一位和蔼可亲、美丽漂亮的马老师,她既像我们的妈妈,有的时候，我们知心的好伙伴,她的脸上总是笑吟吟的,令人感到亲切和温暖.她对我们提出了每天背诗的以自己为先锋严格要求,启动时有不少考生多不太理解,我也不是很理解老师的用意,马老师为了鼓励我,提出了要与我比赛背诗,看谁背得多.老师用了一部分巧妙的方式,背诗很快,我根据老师的样子背诗,渐渐的,我对背诗越来越感兴趣了.在老师下,我已经背过143首诗了,在四年级背诗大王竞选中,取得了背诗大王第三名的光荣称号.目前,我对背诗更感兴趣了,我从背诗这件事中得到了不少指示,还学到了做什么事都不要半途而废的精神.

文章结尾运用诗词，具有有力的概括总结作用，可以快速把整篇文章的主要观点和主要意思，概括成一段诗文，起到好的“画龙点睛”作用，也充分反映了作者的高度概括能力、深厚的文化诗词涵养、更使文章主题鲜明，琅琅上口有韵味