写作文五个步骤，写作文的顺序有哪些

作文的5个基本步骤

第一，审清题意。审题，就是动笔前，仔细读题，对试题中每一个字和标点（有的试题中含有标点）都要仔细阅读。

第二，定好中心。中心要有意义的健康的；中心要集中；中心要新奇，比较受欢迎。

第三，选好材料。材料要真实；材料要典型；材料要详细。

第四，列好概括地叙述纲目、要点的公文。写概括地叙述纲目、要点的公文有这些部分：作文试题，中心思想，重点，段落层次等。

第五，攥写初稿。根据概括地叙述纲目、要点的公文写，尽可能一气呵成，文句要朴实，明白，通俗易懂，好要记得点明点明中心。

1、审清题意: 审题,就是动笔前,仔细读题,对试题中每一个字和标点(有的试题中含有标点)...

2.

定好中心 1、中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么(或歌颂什么),批评什么(或揭露什么)...

3.

选好材料 写一篇作文,在审清题意、定好中心后面,就要根据中心思想的需选择适合的材料...

4、材料要真实。我们作文要尽可能写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情。

5、中心要新奇，比较受欢迎，要擅长于从多层次、多的视角、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从来没有曾发现的新的思想内容。

大多数情况下常见的写作文顺序有5种：

1、及时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。

2、按地址位置变换的顺序写。经常会用到于写游记、参观记、活动。

3、按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。

4、按不一样内容的类别顺序写。

5、按总述与分述的顺序写。先分后总、先总后分再总、先总后分。

另一种意见是： 常见的写作顺序有：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。总述与分述不属于写作顺序，而是属于文章结构。文章结构有：满分结构、分总结构、满分总结构。

一、观察是写作的基础

1、注意平日间累积，做生活的有心人。

生活的累积是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都拥有的。针对我们的眼睛，不是缺乏美，而缺乏发现。”因为这个原因，我们要培养学生做生活的有心人，擅长于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。唯有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。

2、留心观察，擅长于捕捉事物特点。

正如指出的：“一棵树的叶子，看上去是大体一样的，但认真一看，每片叶子都拥有不一样。有共性，也有一个性，有一样的方面，也有相异的方面。”因为这个原因，要注意培养学生细心观察的习惯，使他们在细心观察的基础上擅长于找出同一类型事物千差万别的个性和特点。

3、注重阅读，丰富间接生活累积。

生活的直接累积对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参加、直接体验。因为这个原因，要培养学生擅长于阅读的好习惯，因为非常多的知识要从书本中来取得。同时，使学生养成写阅读笔记的学习习惯。老话说：“好记性不如烂笔头。”只要非常多阅读，擅长于累积，同样可以从中取得对生活的丰富感受，提升生活的认识。

二、分析题意，提炼素材

没有材料或材料不够，自然写不好文章。但有了材料假设不精心选材或选材不当，也还是也写不出好文章。因为这个原因，要提升学生的写作能力，还需要重视培养学生的审题立意、谋篇布局的能力。

1、审明题意，选取材料。

材料是为主题服务的，因为这个原因，在选择材料前，一定要要明确文章的体裁及文章想表达的中心思想。我们有部分学生时常不舍得割舍材料，有用没用一起上，这样就可以导致“下笔千言，离题万里”的结果。故此在写作时，第一要明确主题。在教学中除了引导学生注意分析课文试题，培养审题技能以外，还可采取一部分详细方式，培养学生概括、提炼的能力。如，让学生把自己作文的中心思想浓缩为一句简短的文字，即提炼出“主题句”。采取这样的浓缩法，对提升学生审题立意的技能是十分有益的。

其次，要选取典型材料，即那些反映事物实质，有代表性、有说服力的材料。同时，还应注意材料的真实性和可信性。

2、立意要深入透彻，创意要新奇，比较受欢迎。

不管哪种体裁的文章，都需通过材料烘托主题。因为这个原因，看一篇文章是不是成功，第一就要当成者是不是是透过情况，抓住实质，对生活是不是有深入透彻的了解和独到的见地，即立意要深入透彻。

其次，在立意深入透彻的基础上，还需要当成者的创意是不是新奇，比较受欢迎，即作者在文章中所提出的见解，所抒发的感受，不落俗套，不然人云亦云，则没有新意。因为这个原因，在写作训练中，应拓宽学生视野，鼓励学生大胆想象，在文章中反映自己的独特性，这样就可以抓住读者，给人一种新鲜醒目标感觉。要做到创意新奇，比较受欢迎，重要是写作的的视角要新。因为现实生活丰富多彩，客观事物纷繁复杂，人物千姿百态，就算是同一生活情况，同一人物或同一景物，只要观察者的的视角不一样，就可以表现出不一样的侧面。因为这个原因，观察的视角新其实就是常说的立意要新，观点要新，构思要新。

1写作文时大多数情况下六个步骤

1、审题立意

2、明确目标

3、站在读者的视角思考

4、合并改进你的点子。

5、组织文章

6、更改文章

2写作文的高分技巧

选择立场

选择立场，其实就是常说的针对一件事件发表看法。

举个例子，早上起床的问题。小孩子都喜欢睡懒觉，非常讨厌早起。那我们完全就能够让孩子对早起这件事情，发表一下看法。从而类推，好好吃饭不挑食、好好走路遵循交通规则、见到朋友需打招呼之类的，都可以作为选题，让孩子谈一谈自己的观点。

结合时代特点

我们处在一个变革的时候代，任何一个时代都拥有任何一个时代的特点，假设想高中毕业考试作文获取好成绩，一定要要结合时代的特点，学员们要站在时代的的视角去思考问题。因为这个原因，学员们一定要在平日间多特别要注意关注一部分时事，多看新闻和报纸，让自己对时代的特点有充分了解。

好开头和结尾

当我们已经掌握并熟悉以上三点后，就要从作文的本身出发了。开头和结尾是作文与文章的重点。非常是开头。假设不可以在故事的启动就吸引别人，那就超级难有耐心把整篇文章读完，故此，投入更多时间去考虑怎么写好开头非常的重要，但凡是对你开头感兴趣，你写出的作文就已经成功了一半。写好开头后，再写一个精彩的结尾。有头有尾，还怕写不出好的作文

1、分清文体，确定写作对象

审题，第一要审清写作对象，确认试题是要求写人的，或记事的，或写景状物的，或是写应用文。试题要求写入，就要确认写什么人，选择什么材料来表现人物的性格品质；试题要求写事，就要选定一件事情，反映出事情的教育意义；试题要求写景状物，就要选择一处景或一件物来写，要写出景物的特点；试题要求写应用文，就要注意应用文的格式和写好内容。

2、辨明题眼，分清写作重点

题眼即是试题中的重点词语。例如试题是《我难忘的一个人》，那“难忘”就是题眼，作文中要写的那个人，一定要要从多方面去说明他为什么是自己“难忘”的。又例如以《雨中》为题，这个“中”不但限制了选材的范围，而且，是题眼，规定文章的重点，一定要是要写在雨中的景物或是雨中出现的事。

作文的格式和步骤：

第1个步骤：仔细认真看试题

第2个步骤：确定中心思想

第3个步骤：巧妙构思做文章

第4个步骤：紧跟中心选材料