形容老师讲课讲得好的词有哪些，评价教师上课的优缺点套话
形容老师讲课讲得好的词有什么？
老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田整堂课思路清晰，环节紧凑，重要考试难点及核心内容突出，设计合理。学生的课堂习惯很好，每个人都可以积极的参加到课堂中，课堂效果很好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。老师，很少，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了考生们的心弦。英语老师表达英语句子时是既然如此那，自然、流畅，就像在黑板上表达着一个个美丽的音符。只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。扩展资料：形容老师讲课讲得好的词语有：居高临下、口若悬河、循循善诱、引人入胜、如坐春风、受益匪浅、恍然大悟、豁然开朗、绘声绘色 、情感到位、引人入胜 、栩栩如生 、声情并茂、口若悬河，妙语连珠，能言善辩，侃侃而谈、如坐春风、春风化雨、醍醐灌顶、恍然大悟、生动形象、循循善诱、抑扬顿挫、茅塞顿开、因材施教 、循循善诱 、惟妙惟肖、妮妮动听、如醉如痴、通俗易懂、一点就通。
评价教师上课的优缺点？
评价老师上课的优缺点主要有以下哪些方面：
一、老师仪表大方，吐字清晰，备课充分，教学内容重点难点突出、教学方式灵活。
二、整节课以学生为中心。教师帮学生理解所学的知识。充分发挥学生的主观能动性。课堂上，充分改变学生的积极性，擅长于激发学生的兴趣。
三、小组合作运用得当。假设课堂用语再简练些，这节课就很的完美了。
优点1、创设情境，激发学生参加活动的兴趣。
2、反映“以学生为中心”的课程观念，让学生做课堂的主人。
3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
4、教学思路清晰，过程流畅。
5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展合适。
6、用音乐融入课堂教学，反映新课标的精神。
缺点1、课堂上细节介绍不够。
2、对学生的带动性不够。
3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。
4、在课堂教学中，老师没有设置一个合适学生学习的情景，致使这个教学过程不连贯。
5、教师示范少，学生没机会展示。
仪表端庄，教态自然，业务熟练而专业，教学方式得当，板书公正。
假设一名教师上课前进行了充分的备课，即备教学内容、教学重点、教学难点、所教学生的特点，并采用了有针对性的策略；上课时，能充分改变学生学习的积极，激发学生的学习兴趣；运用多媒体等学生喜闻乐见的教学手段，生动有趣的教学语言，深入浅出的介绍，循循善诱的方式，点化重点、突破难点，精讲多练，以生为本，春风化雨，润物无声……这些都是老师上课的优点。
假设一个老师备课不充分，照本宣科，老师讲的多，学生思的少，以“灌输”为主，只求完成教学任务，很少特别要注意关注学生学习过程；只顾题海战术，缺乏“授人以渔”，那就是一个老师上课的缺点。
