如何用word做笔记，记笔记的方法和技巧 知乎

如何用word做笔记？

1、我们以读书笔记作为例子做讲解：第一点击插入功能按钮，插入一个表格。

2、表格请看下方具体内容。

3、我们可以直接定义插入表格的行列数，可以调节表格每一个框线的间距来调节单元格大小，假设定义了表格后面，制作读书笔记时，需增多新的行列，我们可以选择手动添加。

4、点击表格下方的倒三角，选择下拉列表下的绘制表格选项，这时候我们的鼠标就不是箭头形状，而是一个笔头的形状，然后我们完全就能够在需添加行列的位置画上边框线。

5、在工具栏上我们可以进行一下布局设置，按照自己的需求设置。

6、在表格都设置结束后面我们可在对应的位置上写上需在内容框中填写的主要内容提示，比如表头位置处需填上书名，作者，作者简介，出版时间，读整本书应用的时候长。

7、给整个表格设置背景，我们也可使用Word文档内部自带的文件格式，套用样式，后我们插入书本的封面。

8、插入封面时需设置图片浮于文字上方，这样完全就能够调节图片的位置还有大小。

9、然后我们完全就能够进行读书的笔记记录了，其他的笔记也是这样操作。

记笔记的方式和技巧和例子？

重要字笔记法

左脑式重要字笔记法，指的是通过记录[关键词]，回顾以前记录内容的方法。

制作很简单，在笔记本上划分为两个区域，在笔记纸的右侧约四分之一处画一条直线，加粗。左边是笔记区，用来做笔记；右边是很重要关键点词区，从笔记区挑选出[关键词]写进右侧。

[关键词]笔记法主要针对那些没有找到重点的考生，这些人时常通篇阅读一篇课文，不仅浪费时间，后还可能没有找到重点，因为记录的主要内容太多太杂。

备注

[关键词]的数量设定也是技巧，假设设定太多就不叫[关键词]了，设定太少又没办法理解记录内容的意思。需经过长时间练习，以此抓住设定[关键词]的要点。

举例来说

在历史的“宋代官制”时，可在“笔记区”分别记录下中书省、枢密院、三司的职责及要点，在“重要字区”则抓出如“中书省：行政”、“枢密院：军政”、“三司：财政”等的重点字。然后依循“康乃尔笔记法”演练及学习步骤，利用重要字回顾“笔记区”内容来记忆。

建议考生在整理过“重要字区”后，不妨找出重要字当中的关係，将文字绘成图表，然后利用图表进行重点串联，建立起一个有组织的架构，后再以“图像→重要字→笔记区”的记忆步骤回顾课程内容。

记笔记要快怎么把字写整齐？

先用速记把笔记记下来，要自己能看懂哦，然后再利用课余时间整理好，等于又可以学习一遍。

仔细，细心，慢慢来吧

写不整齐就用尺子量着，习惯了以后就可以整齐的

可以记这句话的重点先写，有这个时间再次整理整理。

笔记纸一篇多少字？

笔记纸一篇300字 。

笔记文字怎么拍好看？

将手机倒放，将笔记文字放好，调节手机各个方面和亮度让图片达到喜欢的程度，

怎样做笔记整齐又漂亮？

你指的是手写笔记吗？恕吾直言，我认为这有点本末倒置了！做笔记的目标是什么？纯粹是练习书法？还是真的想总结提炼，将所学知识真正消化？而表达工整与消化知识，时常不可以同时满足，你太注重表达，那就没办法将心思用到理解上了。何况，目前写字的机会真的很少，有哪些人会在乎你写的字呢？！故此相信我，字真的无这里说的！

做笔记分课前预习笔记，课堂笔记，课后笔记三大类。课前预习笔记是对本课所学知识的一个了解，语写作上的文章造诣记可以先整理一下生字词，不认识的字积极去查字典，阅读课文，把明白的问题写在笔记上，课堂上时间有限，只可以写简要的回答，并课后补充完整；英语笔记可以课后把课堂上的所学重要内容及核心考点整理一下，正好检测一下课堂效率。后祝你学业有成，期望你能养成做笔记的好习惯。

一、具体是什么时候做笔记-计划

先来处理大前提，记笔记主要是是课前预习，课堂笔记，和课后整理三种情况。

课前：假设有考试教材教案，把提供的目录或大纲好好利用，大约清楚每一章、节，和重要内容及核心考点怎么划分，上个能清楚老师讲到哪里。笔记可以直接套用大纲目录，或者自己调整。

课堂：有预习就紧跟老师讲的主要内容尽可能把重点都记下来。没听清，没听懂的，重点的，难点的都标记一下。注意留空，方便补充。假设有板书，独自画一个区域记下来，假设课件不给学生拷或不允许拍照，也可记。

课后：一切课前和课堂上没有记好的笔记，就课下处理。课堂上没听清没听懂的主要内容，课后要补充。考试不会或者反复错的主要内容，也回到笔记进行强调。

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二、笔记要清楚记什么-内容

时间珍贵，笔记是辅助你学习的工具，重点是有效率的学习。故此，不管时间有多充足，都不需要在笔记上平白浪费时间。

选择性记录：只记书网络上没有的主要内容

抄书是大忌。能在教科书，教学辅导书和网络在线直接找到的主要内容，复印或者打印下来粘在笔记里就行。不要去花时间做机械抄写。哪怕默写或者默图然后再更改都好。

总结性记录：只记用自己组织出来的主要内容

用笔写的，肯定是你认为需加深记忆的，或者你自己总结出来的主要内容。不少内容都可以用自己，梳理好再写下来。也可写一部分短语和重要字来代替抄写整段内容。

好笔记超级难一次记成

一开头的笔记超级难一次就写好，可能要整理一次。很快就可以熟练。

记笔记的目标是在学习时帮找到重点，建立体系，深入学习更难的主要内容时能有关联。假设只是纯粹的记录，而没有再回顾利用，基本就是无用的笔记。

假设不会规划，只可以一行一行写下来，写完没有找到重点的，时间充足可以挑重点重新整理。写的太乱就整理布局和结构，力求方便找内容。没记全就补齐内容。

假设可以一次把笔记记得比较整齐，能找到重点，格式布局合理，只要添加注释持续性补充内容就好。

有一部分杂乱的笔记，例如讲座笔记，听公开课，看影剧记录片累积下的一部分少的主要内容，大多数情况下是不会再翻看或整理的。尽可能快速消化掉，整理出重点收进自己的知识库。假设很长不短的一个时期都没有整理也没有翻看的笔记，实际上就没什么用处了。

不要浪费时间整理熟练掌握并熟悉的主要内容。假设一个定义，公式或者语法点已经背到脑子里了，不需要记到笔记里。

笔记不用硬整理，也不用都既然如此那，整齐好看，自己用的上重要，要优先集中精力。假设有自己习惯的方式，就继续沿用。想要调整的地方，可以做些尝试。

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三、笔记记成什么样子-布局

我用自己的笔记来详细说明一下方式。

组织标题和层次

标题和层次，一是可以建立目录，不管大小重要内容及核心考点都可以找到。二是可在以后的学习里，方便回顾查看，进行联系。

一个简单的方式：记笔记时，各种标题对齐，各种内容对齐。在写笔记时注意缩进，完全就能够形成一个目录。请看下方具体内容图，尽可能把各级标题对齐就好。

假设有公式有图，同样道理。公式或者图需占一定空间，可以放在笔记中间。在旁边或者下方写其他内容。图跟图对齐，字跟字对齐。

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善用颜色

我用颜色，主要是分类和建立颜色系统，基本上可以应用于全部学科的学习。这个颜色系统适用于彩色笔和记号笔，彩色便利贴也可用。

颜色系统可以自己调整颜色和用途，大多数情况下是用不到这么多颜色的，经常会用到的也就几种。

请看下方具体内容，左图是我自己的笔记。记号笔这里没什么意义，就是层次标题。笔记上，黑色是主要内容，蓝色是进一步解释，灰色是例句，橙色做标记。

右图是我的主要颜色系统，不太固定，看情况看心情调整。

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善用符号

用一部分简单的符号代替文字，一是醒目，二是少写不少字。用符号，英文缩写都可以。

比如『有关』，『致使』，『影响』，『作用』这种类型的关系，用各自不同的箭头完全就能够表达。再例如政治历史里经常会用到的一部分名词，资本主义资产阶级这种类型，可以用缩写。

整理学习笔记时，用符号标记『有异议』，『记得不全』的主要内容。

在书上学习时，也可用符号。画圈，单线，双线，加点，画框之类，自己建立套系统就行。

符号有经常会用到的一部分就够用了。

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善用工具

不少工具可以省略没有必要要的精力浪费，例如各种文具，例如复印打印，例如互联网。我中学时期真的浪费了很多时间，根据老师要求抄错题，粘卷子，写各自不同的笔记交上去检查，手抄归纳阅读题题型。除非是确实能有效的帮自己加深记忆，非它不可的（例如我背单词一定要要手抄生词和释义），其他能复印的复印，能打印的打印，能拆书就拆书，一定想办法节省时间。

我的观点主要是两个方面。

一是全局的方面，我主张开会或学习时采取速记的方式记重点，题纲或主要内容，后面再具体整理，补充记录，在具体整理记录时要考虑整体布局，让人一眼看上去有看下去的想法。

二是局部的方面。如段落分明，字迹优美，整齐，主题鲜明，标题清晰，内容充实等等。我相信这些全部在整理笔记时所需要大家特别注意的。

漂亮的笔记可以让人看着赏心悦目，更有想法去翻阅。好的学习方式可以高效率地学习和记忆。引用物理学上机械效率的概念，为了提升机械效率，就是需要在总功不变的情况下，多做有用功。有部分考生认为自己记不住，赶快先抄下来，下课后再看。因为课堂上的精力多数用于记笔记了，有多少考生在课后能真正看明白这些题呢？故此针对不会做的题，第一，应该仔细思考。就算没有做出答案，至少也会对题有一个整体的把控掌握，有一部分“片段”的思路，也会排除掉一部分错误的思路和方式。其次，课堂上仔细听讲。听老师讲思路，记录不明白的细节和重要内容及核心考点。再次，及时处理问题。课后不管是问老师、考生，还是自己“恶补”，后把问题处理掉。后，再通过整理笔记，对知识进行全面的总结归纳，形成自己解这个类型的题目的“算法”。

先要把字练好了，字写不好，笔记怎能漂亮？字练好了，美观、整洁、漂亮的笔记就易成了。 就是要仔细，字好写在每行中间，要上有天下有地，字与字当中距离要适合，全篇字要匀称，行间距稍留大一点，方便补充内容。后就是形成一个良好的记笔记的习惯。

如何做笔记又整齐又漂亮，不是很了解题主这里说的的漂亮是何意，假设只是简单漂亮，我认为字迹优美就很重要了。假设是指内容方面，那我认为只是字迹优美还不够。举个例子吧，学生上课需做课堂笔记，可是老师讲课速度会很快，学生写字的速度会跟不上，这时应该咋办，应该如何处理呢？选重点，例如思路，答题技巧和方法等等，然后抽空再整理一下笔记，进行补充。再例如我们去培训，也需记录导师们的一部分话语，这时也是需我们进行一部分速记的方式， 顾此失彼，字迹要求就没有必要过高了。至于题主说的整齐，我相信这些全部在整理笔记时所需要大家特别注意的。

好了，上面这些内容就是我有什么不一样的看法，你觉得呢

漂亮的笔记可以让人看着赏心悦目，更有想法去翻阅。但个人觉得，不可以把过多的精力用在课堂记笔记上。曾经碰见过一部分考生，这些考生还不在少数，数学练习册上笔记写的非常整齐和仔细，但当问到老师讲过的题怎么做时，自己也还是不会，也说不出解题思路。我开玩笑的说:“你还不如直接去抄标准答案就行了!”这个问题就反映出学习方式的问题。

好的学习方式可以高效率地学习和记忆。引用物理学上机械效率的概念，为了提升机械效率，就是需要在总功不变的情况下，多做有用功。有部分考生认为自己记不住，赶快先抄下来，下课后再看。因为课堂上的精力多数用于记笔记了，有多少考生在课后能真正看明白这些题呢？故此针对不会做的题，第一，应该仔细思考。就算没有做出答案，至少也会对题有一个整体的把控掌握，有一部分“片段”的思路，也会排除掉一部分错误的思路和方式。其次，课堂上仔细听讲。听老师讲思路，记录不明白的细节和重要内容及核心考点。再次，及时处理问题。课后不管是问老师、考生，还是自己“恶补”，后把问题处理掉。后，再通过整理笔记，对知识进行全面的总结归纳，形成自己解这个类型的题目的“算法”。

做完课堂笔记后面，回来整理分点，然后再誊写一遍就整齐又漂亮了。PS：字不好看，记得买字帖回来练字。