以学会理解为题写议论文咋写三个论点，铭记师恩不负韶华800字议论文

以学会理解为题 写议论文，咋写三个论点？

学会理解是让我们在成长途中，心理早日成熟，认识早日提高，情感更可观。

其一，学会理解父母长辈对自己的殷切希望，自己的心理就可以渐趋成熟。

如，平日生活中，我们接触多时间是家长，听他们对自己叮嘱唠叨也多，日久我们时常会心生厌烦，事实上只要学会理解，家长的每一次叮嘱都是对自己的惦记，每一次唠叨都是对自己的关心，既然如此那，你的心理也就可以成熟起来，你也会多一部分对家长的关爱。

其二，学会理解老师对自己的以自己为先锋严格要求，自己的思想认识也就可以提升了。

其三，学会理解朋友对自己的规劝，自己的感情世界也就丰富了。

以铭记师恩，不负韶华为题写一篇八百字议论文？

　　假设说父母如同春天的细雨,滋润了我们,既然如此那，老师的爱就如同春天的太阳,温暖我们,也照耀了我们的心灵.万物离不开甘甜的雨水,同样也离不开太阳.

老师,如一片绿叶,默默地衬托我们,她从来没有索取过什么，只期望自己的学生能正确的去走“人生”这条路.这个时候此刻, 老师,我想对你说:谢谢!

夜晚,当星星困得眨眼时,老师还在桌前批改作业，一直到深夜。早晨，只睡了六个小时的老师走进教室看到学生们一双双渴望知识的眼睛时，把一切烦恼抛到了九霄云外，专心的启动上课。这个时候此刻，老师我想对您说:谢谢!

老师，您为我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中遨游，让我感受到知识的乐趣老师您为我铺向成功的道路，这个时候此刻，老师我想对您说:谢谢!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代诗人李商隐的名句。我们的老师也不由这样的精神吗?“教好每一个学生不让一个学生落队。”这是她们的使命也是她们的宗旨，她们用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。这个时候此刻，老师,我想对你说：谢谢。

日子如水，花开花落，多少青丝变白发。新学期到了，祝全部老师工作顺利，青春永驻。

感恩老师，一切尽在不言中。

铭记师恩不负韶华作文篇2

　　时间如白驹过隙，一去不复返。转瞬间我已是一名六年级毕业生了，回首往事有太多的美好回忆，难忘的，还是那浓浓的师生情。

　　那是个寒风凛冽的冬天，体育课时，老师让各位考生暖身子去踢毽子或跳绳，我当然是和任冠丞一起踢毽子啦，我们一起“研究”出了一种新玩法。我和他默契地走到一起，他拿起毽子，奋力一踢，顿时毽子高高地飞起，我一个箭步冲上去，用脚接住毽子又踢还给他，结果他以为我会输，不料毽子却落到了他前面，就在毽子快落地时，他动身突然来了一个“海底捞月”把毽子救了起来，而我却觉得毽子救不起来了弯身想捡毽子，不想任冠丞为了把毽子传回给我补了一脚，于是，这一脚便重重地踢到了我的眼睛上。

　　当脚踢到我的那瞬间，顿时眼冒金星，马上便是火辣辣的剧痛，而且，越来越疼，我一直捂着眼睛一动不动，边上的考生都呆住了，过了两三秒，终于有人想起了这事的严重性，自动分成2个部分，一些去找体育老师，一些去找我的班主任-—何老师，何老师一听消息，急急忙忙地跑过来，脸色上泛着慌张的神色，小心的询问我：“你感觉怎么样，要不要紧啊?”神情紧张的她连忙把我向医务室送去，一边小跑一边回头让体育老师照顾好其他考生，并让任冠丞也好好上课。在去医务室的路上，她的手一直紧紧的牵着我，我感认为到她的手冰凉的，但手心里却全是汗，要清楚，这可是冬天哪!我感觉我的心全被她的爱给包围着，暖洋洋的。

　　到了医务室，那里的老师检查着我受伤的眼睛，我另外一只眼睛看到何老师额上的汗水层层的冒出来，眼睛一动不动地盯着医生看着。还好，因为我当时反应及时，没正面踢到，医生说不严重，只是皮外伤，没什么大碍，但何老师还是不放心，很小心地照顾着我。当然我也没有怪任冠丞，毕竟玩耍难免会磕碰，更何况我和任冠丞还是“好兄弟”呢!

　　悠悠师生情，悠悠师生情啊!一辈子记心里!

不清楚从具体是什么时候渐渐，西方国家的节日文化艺术超越了地区与中华民族的界线，慢慢融进了我们的平日生活。这样的奇特而充斥着吸引力的节日中，我只有偏爱感恩节。它比不上情人节浪漫，都不似圣诞激情，却以一种平静，溫暖的方式提示各位考生，自始至终没有必要丢失那颗感恩之心。

确实，心怀感恩一定要牢牢的记在心里，不能忘了，在现代社会非常是在这般。因为，平日生活的心怀感恩好像已经渐渐地趋向藏匿，取代它的是无休止的埋怨。过到了平平淡淡稳定的日子，各位考生却埋怨它不够富有；有着了关怀自己的家人，各位考生却埋怨她们太过絮叨；交给了真心实意以待的盆友，各位考生却埋怨她们不够贴心。各位考生好像遗忘了之前贫困时，能过上平平淡淡的日子，就算仅仅只有一天，各位考生便会心怀感恩；遗忘了之前消沉时，能有部分人激励，就算仅仅只有一句，各位考生也会心怀感恩；遗忘了之前无奈时，能有部分人特别要注意关注，就算仅仅只有一点，各位考生一样也会心怀感恩。

当代平日生活的节奏快，使我们遗忘了心怀感恩，无暇去心怀感恩。因为这个原因，日子一下子心浮气躁起來，越来越喧闹躁动不安，因为这个原因 ，心怀感恩一定要提示。

牢牢的记在心里，不能忘了心怀感恩是牢牢的记在心里，不能忘了一种开朗积极主动的生活观念。可能平日生活有不少不顺心之处，可是换一个视角去思考它，以一颗感恩之心去迎来它，会发觉心里光亮了不少。

提示心怀感恩是为了更好地学好牢牢的记在心里，不能忘了，拾起心怀感恩。心怀感恩于性命，谢谢它给了各位考生体验生活的进场劵；心怀感恩于爱，谢谢它给了各位考生情感溫暖的热原；心怀感恩于机会，谢谢它给了各位考生提高自己的台阶；心怀感恩于痛苦，谢谢它给了各位考生再次努力的主力资金。

常言道，感恩图报。提示心怀感恩更重要的实质上意义主要还是看各位考生能以一种更积极主动的心态去收益心怀感恩的目标。对性命好是的收益莫过爱惜，对爱好是的收益莫过传送，对机会好是的收益莫过报遇，对痛苦好是的收益莫过提高。

牢牢的记在心里，不能忘了心怀感恩，要掌握并熟悉好心怀感恩的界线与内函。那不是一门心思地毫无疑问或主要还是看外部的给与，进一步忽视了本身勤奋的使用价值，磨灭了再次奋发进取的士气。终究自己才算是平日生活的主人公，奋发进取才算是平日生活的规律。心怀感恩可以 是一种慰籍，却不可以一种麻醉剂。

心怀感恩如一场马上的春雨，冲洗掉心浮气躁的浮尘与腐烂的气场，让一切在尘埃落定的宁静当中创造更为精彩纷呈的性命。

因为这个原因 ，让我们一起来牢牢的记在心里，不能忘了心怀感恩，在每一个感恩节，在每一天。

老师是人类灵魂的工程师，他把一个个学生由一无所知的孩子，培养成有知识，有文化、有理想、有道德的社会主义接班人，付出了很多的辛勤的汗水，付出了自己的青春甚至自己的生命，但是，老师也还是无怨无悔、兢兢业业地工作着，作为老师的学生，我们一定要对得起自己，老师辛勤的劳动，一定要永远铭记老师的恩情。一定要好好学习。刻苦钻研积极进取，成为一个有用的人，这样才可以不辜负老师对我们的希望，才对得起自己的青春年华。