实用教育心理学的案例分析题《只有你能欣赏，只有你能欣赏我教育启示

实用教育心理学的案例分析题《唯有你能欣赏我》对我们激发学生动机有哪些启示？

《唯有你能欣赏我》对我们激发学生动机的启示意义在于：

教导小孩要有足够的耐心

小孩的可塑性很强，平日间的教育途中应鼓励为主

要制定详尽的计划

教育途中要消除孩子的自卑感 ，培养自信心

《唯有你能欣赏我》，这篇作文是写一位母亲的孩子在幼儿园时，有一次开家长会，老师说他的儿子有多动症，叫她让她儿子去看看医生。回去后，母亲却对孩子说，老师说他进步了，之前在椅子上只可以呆一分钟，目前竟能呆三分钟了。

孩子上小学时，又开家长会，老师说她儿子智力有障碍，又要她带她儿子去看医生。回到家，母亲说，老师说他努力一定能超越他的同桌，他同桌排在二十一名。初中了，开家长会时，老师没点到她儿子的名字，她去问老师，老师说他儿子通过努力学习以优异的成绩考上重点高中有点危险，回家后，她对儿子说，老师说他努力，一定能通过努力学习以优异的成绩考上重点高中。后，她儿子通过努力学习以优异的成绩考上了清华大学。在生活中，像这个小孩一样的人不少，这个孩子虽然有多动症，智力上有障碍，但是，他妈妈持续性鼓励他，使他找回了信心，一直不懈地努力，终于通过努力学习以优异的成绩考上了清华大学。

泉映月》已经成为家喻户晓的二胡作品了。

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