一年级暑假数学手抄报内容关于统计位置时间，小学一年级关于人民币的数学小
一年级暑假数学手抄报内容有关统计，位置，时间，人民币？
统计：任意内容就可以。例如自己独自外出玩的次数，和父母一起的次数，和爸爸的次数，和妈妈的次数；例如看动画片的次数，时间等等。
位置：画以自己家为中心的方位图，东南西北方向都是什么建筑。
时间：画个早起时间的钟表图，晚上睡觉时间的钟表图。
人民币：画画自己花了多少钱，例如15元，就画一张十元，一张五元。
小报标题：我的有趣暑假
ps：个人理解，试题也不甚明白。
怎样写一年级有关人民币的小数报，急啊？
记住：以小数点为界：小数点前面是元，小数点旁边向右看早的一位是角，第二位是分。假设没够元，就在小数点前面写一个0. 几角就在角的位置写几。几分就在分的位置写几。角分哪个没有就在什么地方个位置写0.12元8角5分=12.85元2元8角=2.80元8角5分=0.85元7角=0.70元小数点的数量改成文字表达：把小数点看做元字。小数点前面是0，就是没有元，小数点旁边向右看早的一位是角，第二位是分。5.86元=5元8角6分0.84元=8角4分0.40元=4角
1-10这10个自然数里，有“重要数”和“非重要数”两种，1、2、5、10就是重要数。用这哪些数就可以以少的加减组成另一部分数。如1+2=3、2+2=4、1+5=6、2+5=7、10-2=8、10-1=9。如将四个“重要数”中任何一个数用“非重要数”代替，那将产生有的数要两次以上的加减才可以组成的麻烦情况
亲得询问一下因素的呀,是不是宝宝在下年年出生的呀,这个假设没有找到熟人改资料，,只可以等下一年时再来报名了,我们这里不少这样的。
数学日记—人民币的学问？
人民币是我们生活中不可缺乏的，我们年龄小，对人民币不太了解，平日间只用五元以下的钱，今天我们在数学课上认识了人民币，它的学问还真很多，它的面值就不少种，例如100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角，还有我们没有见过的5分、2分、1分的人民币，人民币还有两种类型的，那就是纸币和硬币。
我们要爱护人民币，不需要在上面乱写乱画，从小要节约用钱。
