部编版小学五年级下册语文第16课《田忌赛 马》课文原文和知识点
【文章简介】田忌赛 马出自汉朝司马迁的《史记•孙子吴起传记》，故事的配角是田忌、孙膑和齐威王，是中国历著名的展现怎样善用考生自己的优点去敷衍敌手的长处，从而在竞技中得胜的事例。以下是华宇考试网为各位经心整理的内容，接待各位阅读。
部编版小学五年级下册语文第16课《田忌赛 马》课文原文
齐国的上将田忌很爱好赛 马。有一回他和齐威王商定，进行一次角逐。他们把各自的马分红上、中、下三等。这一次，他们都按顺序派出下等马、中等马和下等马。因为齐威王每一个品级的马都比田忌的强，三场角逐下来，田忌都失利了。田忌认为很失望，低头沮丧地准备脱离赛 马场。
这时候，田忌发现，他的好小伙伴孙膑也在人群里。孙膑号召田忌过去，拍着他的肩膀，说：“从适才的情况看，齐威王的马比你的马快不了多少哇……”
孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来奚落我！”
孙膑说：“我不是奚落你，你再同他赛一次，我有措施让你取胜。”
田忌怀疑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”
孙膑摇点头，说：“一匹也不用换。”
田忌没有决心地说：“那还不是还是输！”
孙膑胸中有数地说：“你就照我的主见办吧。”
齐威王正在自得扬扬地炫耀考生自己的马，瞥见田忌和孙膑过去了，便挖苦田忌：“怎样，岂非你还不平气？”
田忌说：“固然不平气，我们再赛一次！”
齐威王轻视地说：“那就来吧！”
一声锣响，赛 马又启动了。
这一次，孙膑让田忌先用下等马对齐威王的下等马，第一场输了。
接着进行第二场角逐。孙膑让田忌拿下等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。
第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王呆若木鸡了。
角逐结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
照旧本来的马，只是更换了一下进场挨次，就OK转危为安。
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本文根据汉朝司马迁的《史记•孙子吴起传记》有关内容改写。
部编版小学五年级下册语文第16课《田忌赛 马》知识点
1、生字一、我会写生字（9个）
jì忌：
字义：（1）妒忌，憎恶。（2）怕，害怕。
组词：忌惮、猜疑
形近字：念（忖量）（驰念）
造句：他在世人眼前，言笑自如，肆无忌惮。
bài败：
字义：（1）输，得胜，跟“胜”绝对。（2）松弛，破坏。
组词：失利、两全其美
形近字：贬（升值）（抬高）
造句：我充分吸收了前次考试失利的教训。
sūn孙：
字义：（1）姓。（2）儿子的儿子。
组词：子孙、孙子
形近字：孔（小孔）（孔雀）
造句：咱们必定要把环境治理做好，为子孙子女造福。
jiān肩：
字义：（1）肩膀，脖子旁边胳膊上边的部分。（2）担当。
组词：肩膀、双肩
形近字：扁（压扁）（扁平）
造句：爸爸刻薄的肩膀是我的依赖。
shèng胜：
字义：（1）赢，胜利，跟“败”绝对。（2）战胜。
组词：胜利、取胜
形近字：姓（姓名）（百家姓）
造句：咱们和女排女人一同分享胜利的高兴。
pĭ匹：
字义：（1）用于骡、马等。（2）相称，相敌。
组词：马匹、对抗
形近字：区（差别）（差别）
造句：我真想具有一匹马呀！
shū输：
字义：（1）败，负，跟“赢”绝对。（2）从一个中央输送到另外一个中央。
组词：胜负、运输
形近字：愉（高兴）（愉悦）
造句：比起胜负，我认为角逐的流程更关键。
xiōng胸：
字义：胸膛，躯干前部颈下腹上的部分。
组词：胸口、襟怀
形近字：脑（大脑）（脑筋）
造句：咱们应关闭襟怀，英勇地承受新事物。
kuā夸：
字义：（1）说谎话。（2）褒奖，用话歌颂。
组词：褒奖、强调
形近字：奈（无法）（迫不得已）
造句：小明遭到先生的褒奖，内心很是兴奋。
二、我会认生字（5个）
jī讥（嘲笑）（挖苦）、fěng讽（讥笑）（讽刺）
miè蔑（轻视）（藐视）、yíng赢（胜负）（博得）
xù序（挨次）（次序）
三、我会辨别多音字（1个）
兴：xīng（高兴）、xìng（兴奋）
2、词语（生词类知识点14个）
一、近义词（3个）
［商定——约定］［炫耀——夸耀］
［低头沮丧——无精打彩］
二、反义词（4个）
失利—胜利、失望—扫兴
爱好—厌恶、低头沮丧—眉开眼笑
三、好词每天记：（7个）
低头沮丧：低着脑壳，无精打彩。描述得志悔恨、朝气蓬勃的模样。
怀疑：怀疑疑心。
胸中有数：画竹子前心中已有竹子的抽象。比方办事以前心中已有充分的思量。
自得扬扬：描述很是自得的模样。
轻视：不放在眼里；轻视。
呆若木鸡：描述因骇怪、畏惧、茫但是发呆的模样。
更换：替换
3、佳句浏览（句段赏析类知识点共1个）
齐威王正在自得扬扬地炫耀考生自己的马，瞥见田忌和孙膑过去了，便挖苦田忌：“怎样，岂非你还不平气？”
【答案解析】：埋下伏笔。“自得扬扬”“炫耀”“挖苦”等词体现出齐威王因为赢了角逐而自满得意的特色。这为他厥后输失落角逐埋下伏笔。
部编版小学五年级下册语文第16课《田忌赛 马》作者简介
司马迁（前145年或前135年-不行考），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩白而受宫刑，前任中书令。发愤继续结束所著史乘，被后代尊称为史迁、太史公、历史之父。司马迁从前受学于孔安国、董仲舒，周游各地区省市，了解民俗，采集听说。初任郎中，奉使东北。元封三年（前108）任太史令，继承父业，著作历史。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。被公以为是中国史乘的范例，该布告载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。