理解画线句子的含义答题技巧赏析画线句子的技巧

理解画线句子的含义题目作答技巧？

解答阅读文章中划线句子的作用，第一要总体区分一下文章的体裁是说明文，还是议论文，还是记叙文。然后考虑一下划线句子的位置是不是特殊的位置，例如文章开篇第一句，文章尾句，文章中间的过渡句等。划线句子的作用要联系形式和内容两个的视角思考，从手法地运用，对情感内容突出表达等方面的作用等。

技巧一、抓住试题把控掌握中心思想

任何体裁的文章都是有章可循的,学员在做课外阅读时,假设抓住了文章的试题,就可以抓住文章的灵魂,完全就能够把控掌握文章的整体.

记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型,记叙文的试题大多数情况下也分为这几种类型.简析试题能有效的帮推算预测记叙文内容,推算预测文章主题,如《月是故乡明》一文,从试题入手分析,可推算预测出本篇文章的中心思想应是借描写明月来表达对故乡的思念之情.

说明文的试题时常能揭示说明的对象或对象的特点,如《中国传统文化的瑰宝-戏曲》一文,从试题可推算预测出文章说明的对象肯定是中国戏曲,说明的中心是中国戏曲的特点.如何把控掌握说明的中心内容?学员可沿着试题的主要内容,理清文章的结构,一定要注意总说性的语段、过渡性的语段,一般在这样的语段中能找出反映说明对象特点的词语或句子.

议论文的试题时常能揭示文章论述，题或文章的中心论点.如《谈宽容》、《说天才》,这些试题是作者要议论的问题,即论题.《宽容是一种美德》、《天才就是非凡的傻劲》,这些试题是作者对“宽容”和“天才”有什么不一样的看法,即论点.由此可见,论题包含着论点,以论题为线索去分析,就可以迅速找到论点.抓住议论文的中心论点,就抓住了文章的灵魂.

技巧二、由略到精少读三遍

赏析画线句子的技巧？

赏析划线句子，第一要反转划线句子用没有用比喻拟人的修辞手法，棋子还需要判断是动作描写还是神态描写等等

请简要分析文中画线句子作用的题目作答模板？

分析画线句子的修辞及其效果，从句子表达的意思，分析句子的视角(正面侧面和动静结合)。

对画线部分提问这个怎么做？

要考虑划线部分是什么内容,而且，划线部分不可以出现在->你要进行的句子中. 假设划线部分是事或物,用what提问. 假设划线部分是地址位置,用where提问. 假设划线部分是身体状况或者什么方法,用how提问. 假设划线部分是因素,用why提问. 假设划线部分是人,而且，在句中作主语,用who提问;假设是作宾语,用whom提问;假设表示的是"...的",用whose提问. 当然了,这些也全部在一般情况下了,总而言之多做一部分这方面的题,你会总结出更多的规律的.

语文阅读理解画线句子的赏析？

理解句中词语的内在含义，分析表现手法，赏析句子表达的思想感情。句子在结构上的作用。

赏析画线句子语言特色？

运用朴素、平实、鲜活的文字写人。比如：“纵身入水”“窜进了桥洞”“嗖地一声”“凌空窜进”等词语，没有浓重的刻绘，寥寥数语，轮廓井然，栩栩如生，收到平中见奇的艺术效果。

(假设答语言、动作描写详细入微，语句简练有力亦可)

英语里对划线部分提问怎么写？

要考虑划线部分是什么内容,而且，划线部分不可以出现在->你要进行的句子中. 假设划线部分是事或物,用what提问. 假设划线部分是地址位置,用where提问. 假设划线部分是身体状况或者什么方法,用how提问. 假设划线部分是因素,用why提问. 假设划线部分是人,而且，在句中作主语,用who提问;假设是作宾语,用whom提问;假设表示的是"...的",用whose提问. 当然了,这些也全部在一般情况下了,总而言之多做一部分这方面的题,你会总结出更多的规律的.