部编版五年级上册语文第二十五课《昔人谈念书》课文原文-知识点和练习题
【文章简介】《昔人谈念书》一文环绕念书考试复习这一主题,拔取了三则昔人议论念书的小古文,从念书立场、念书要领、念书需具有的条件等方面进行讨论,启示咱们养成优秀的念书习气,酷爱念书,擅长念书。下面是华宇考试网整理的内容,但愿对你们有帮助!
【篇一】部编版五年级上册语文第二十五课《昔人谈念书》课文原文
一敏而勤学,不耻下问。
知之为知之,不知为不知,是知也。
默而识之,学而不厌,不厌其烦。
——《论语》
正文
_______
①[敏]勤奋。
②[好]喜欢。
③[耻]……为耻。
④[下问]向比考生自己地位低,或不如考生自己的人讨教。
⑤[知]同“智”,聪慧。
⑥[识]记着。
⑦[厌]满足。
⑧[诲]教育。
二
余尝谓:念书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看细心,心眼既不专注,却只漫浪朗读,决无法记,记亦无法久也。三到当中,心到急。心既到矣,眼口岂不到乎?
——[宋]朱熹
正文
_______
①[谓]说。
②[漫浪]随便。
三
盖士人念书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下游;有识则知学识无尽,不敢以一得自足,如河神之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不可之事。此三者缺一不行。
——[清]曾国藩
正文
_______
①[士人]念书人。
②[恒]恒心。
③[下游]下等,下等。
【篇二】部编版五年级上册语文第二十五课《昔人谈念书》知识点
生字组词:词:羞耻 光荣 无耻 讥笑 不耻下问
诲:教育 训诲 诲让 不厌其烦
谓:称呼 所谓 谓语 无谓
诵:朗读 朗读 传诵 背诵 熟读成诵
岂:岂止 岂敢 岂料 岂肯 岂有此理
恒:恒心 永久 长久 恒言 锲而不舍
窥:窥视 窥测 窥探 窥伺 井蛙之见
皆:触目皆是 大快人心 人尽皆知
缺:短少 缺少 完整 出席 残缺完好
多音字:
好:hào猎奇 hǎo悦目
观:guān参见 guàn道观
形近字:
耻(羞辱) 址(地址)
诲(教育) 悔(忏悔)
诵(背诵) 涌(澎湃)
恒(恒心) 桓(徘徊)
皆(大快人心) 旨(旨意)
缺(短少) 缸(水缸)
课后习题答案解析:
一、正确、流畅地朗诵课文。背诵课文。
朗诵指点:朗诵文言文,首先要掌握停留,读准节拍。文言词句式是非纷歧,意义也绝对不易明白,所以为了正确地掌握停留,读准节拍,咱们除了明白字文句的含义以外,还应把握一些简单的语法知识,如辨别词性、分别句子身分等,更精确地把握停留。其主要重复朗读,造就语感。
二、借助正文,用考生自己的话说说课文的粗心。
译文:
A、勤奋而喜欢考试复习,不以向比考生自己地位低或不如考生自己的人讨教为耻。了解便是了解,不了解便是不了解,这才是真聪慧啊。将知识默记在心,考试复习时不感应满足,教育人不感应倦怠。
B、我曾说过:念书有三到,便是心到、眼到、口到。心机不在念书上,那么眼睛就没有看细心,既然头脑不集中,就只能随便地朗读,相对无法记着,纵然记着了也无法恒久。三到当中,心到关键。头脑既然已经集中了,眼睛、嘴巴的应用怎样会不到位呢?
盖士人念书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则不停不甘为下游;有识则知学识无尽,不敢以一得自足,如河神之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不可之事。此三者缺一不行。
C、士人念书,第一要有抱负,第二要有见地,第三要有恒心。有了抱负就必定没有甘愿宁可做一个下等的人;有了见地就可以明确学无尽头,不敢稍故意得就得意自足,像河神观海、井蛙窥天,这都是没有见地的人;有恒心就必定没有做不可的事情。这三个条件缺一不行。
三、联络考生自己的念书领会,说说课文中哪些内容对你有启示。
指点:课文中的念书要领虽好,但纷歧定合适全部的人。每一个人的考试复习情形纷歧样,各位要根据本身实质选择合适考生自己的念书要领,如此念书才可以有率。
示例:朱熹所倡导的“三到”念书法使我收获颇丰。我每一次念书时轻易出神,对书中的内容记得不深入。采取“三到”念书法集中精力于书籍,眼睛仔细地看每个字,嘴巴跟着眼睛的挪动而高声朗读,如此一遍下来,我居然记着了绝大部分外容。
【篇三】部编版五年级上册语文第二十五课《昔人谈念书》练习题
1、读拼音,写词语。咱们在sòng dú( )诗书的时候,要有héng xīn( ),要有毅力,两者quē yī bù kě( )。
2、诠释文中加粗字的意义。并诠释全部句子。
1.敏而勤学,不耻下问( )( )
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2.知之为之,不知为不知,是知也( )
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3.余尝谓:念书有三到,谓心到,眼到,口到。( )
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3、课文整体梳理。
《论语》这三则,让咱们明确了念书要________、________、__________三个方面;朱熹告诉咱们,念书要有________;曾国藩告诉咱们,念书人要有___________________。
4、重点段落品析。
余尝谓:念书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看细心,心眼既不专注,却只漫浪诵(sòng yǒng)读,(决 绝)无法记,记亦无法久也。三到当中,心到急。心既到矣,眼口岂不到乎? 1.用横线画出括号里正确的字和读音。 2.对文中加粗句子明白正确的一项是( ) A反诘句,证明心到了,眼睛也会看到。 B反诘句,点明,只需专心了,眼和口自然会到。点明心到的关键性。 3.读了这篇漫笔,你有什么成果? _____________________________ 5、把你了解的对于念书的名言和各位分享一下吧。 ________________________________________________ 参考答案解析: 1、朗读 恒心 缺一不行 2、1.勤奋 以……为耻 勤奋而喜好考试复习,不以向不如考生自己的人问问题为耻。 2.聪慧 了解便是了解,不了解便是不了解,这才是聪慧呀。 3.曾 我曾说过:念书要有三到,便是心到,眼到,口到。 3、谦逊 勤劳 务实 三到 三有 4、1.song 决 2.B 3.示例:考试复习既要讲求要领,还要有恒心。而恒心是完成的基础,只需有恒心,铁棒磨成针便是这个原理。从今当前,我一点要勤劳念书,又恒心,有毅力,不中途而废。 5、示例: 念书何所求?将以通道理。——张维屏 念书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹 念书时要沉思多问。只读而不想,便可强人云亦云,沦为书籍的仆从;或者浮光掠影,所获甚微。——王梓坤