部编版五年级上册语文第二十五课《昔人谈念书》课文原文-知识点和练习题
【文章简介】《昔人谈念书》一文环绕念书考试复习这一主题，拔取了三则昔人议论念书的小古文，从念书立场、念书要领、念书需具有的条件等方面进行讨论，启示咱们养成优秀的念书习气，酷爱念书，擅长念书。下面是华宇考试网整理的内容，但愿对你们有帮助！
【篇一】部编版五年级上册语文第二十五课《昔人谈念书》课文原文
一敏而勤学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，不厌其烦。
——《论语》
正文
_______
①［敏］勤奋。
②［好］喜欢。
③［耻］……为耻。
④［下问］向比考生自己地位低，或不如考生自己的人讨教。
⑤［知］同“智”，聪慧。
⑥［识］记着。
⑦［厌］满足。
⑧［诲］教育。
二
余尝谓：念书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看细心，心眼既不专注，却只漫浪朗读，决无法记，记亦无法久也。三到当中，心到急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——［宋］朱熹
正文
_______
①［谓］说。
②［漫浪］随便。
三
盖士人念书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下游；有识则知学识无尽，不敢以一得自足，如河神之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不可之事。此三者缺一不行。
——［清］曾国藩
正文
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①［士人］念书人。
②［恒］恒心。
③［下游］下等，下等。
【篇二】部编版五年级上册语文第二十五课《昔人谈念书》知识点
生字组词：词：羞耻 光荣 无耻 讥笑 不耻下问
诲：教育 训诲 诲让 不厌其烦
谓：称呼 所谓 谓语 无谓
诵：朗读 朗读 传诵 背诵 熟读成诵
岂：岂止 岂敢 岂料 岂肯 岂有此理
恒：恒心 永久 长久 恒言 锲而不舍
窥：窥视 窥测 窥探 窥伺 井蛙之见
皆：触目皆是 大快人心 人尽皆知
缺：短少 缺少 完整 出席 残缺完好
多音字：
好：hào猎奇 hǎo悦目
观：guān参见 guàn道观
形近字：
耻（羞辱） 址（地址）
诲（教育） 悔（忏悔）
诵（背诵） 涌（澎湃）
恒（恒心） 桓（徘徊）
皆（大快人心） 旨（旨意）
缺（短少） 缸（水缸）
课后习题答案解析：
一、正确、流畅地朗诵课文。背诵课文。
朗诵指点：朗诵文言文，首先要掌握停留，读准节拍。文言词句式是非纷歧，意义也绝对不易明白，所以为了正确地掌握停留，读准节拍，咱们除了明白字文句的含义以外，还应把握一些简单的语法知识，如辨别词性、分别句子身分等，更精确地把握停留。其主要重复朗读，造就语感。
二、借助正文，用考生自己的话说说课文的粗心。
译文：
A、勤奋而喜欢考试复习，不以向比考生自己地位低或不如考生自己的人讨教为耻。了解便是了解，不了解便是不了解，这才是真聪慧啊。将知识默记在心，考试复习时不感应满足，教育人不感应倦怠。
B、我曾说过：念书有三到，便是心到、眼到、口到。心机不在念书上，那么眼睛就没有看细心，既然头脑不集中，就只能随便地朗读，相对无法记着，纵然记着了也无法恒久。三到当中，心到关键。头脑既然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎样会不到位呢？
盖士人念书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不停不甘为下游；有识则知学识无尽，不敢以一得自足，如河神之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不可之事。此三者缺一不行。
C、士人念书，第一要有抱负，第二要有见地，第三要有恒心。有了抱负就必定没有甘愿宁可做一个下等的人；有了见地就可以明确学无尽头，不敢稍故意得就得意自足，像河神观海、井蛙窥天，这都是没有见地的人；有恒心就必定没有做不可的事情。这三个条件缺一不行。
三、联络考生自己的念书领会，说说课文中哪些内容对你有启示。
指点：课文中的念书要领虽好，但纷歧定合适全部的人。每一个人的考试复习情形纷歧样，各位要根据本身实质选择合适考生自己的念书要领，如此念书才可以有率。
示例：朱熹所倡导的“三到”念书法使我收获颇丰。我每一次念书时轻易出神，对书中的内容记得不深入。采取“三到”念书法集中精力于书籍，眼睛仔细地看每个字，嘴巴跟着眼睛的挪动而高声朗读，如此一遍下来，我居然记着了绝大部分外容。
【篇三】部编版五年级上册语文第二十五课《昔人谈念书》练习题
1、读拼音，写词语。咱们在sòng dú（ ）诗书的时候，要有héng xīn（ ），要有毅力，两者quē yī bù kě（ ）。
2、诠释文中加粗字的意义。并诠释全部句子。
1.敏而勤学，不耻下问（ ）（ ）
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2.知之为之，不知为不知，是知也（ ）
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3.余尝谓：念书有三到，谓心到，眼到，口到。（ ）
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3、课文整体梳理。
《论语》这三则，让咱们明确了念书要________、________、__________三个方面；朱熹告诉咱们，念书要有________；曾国藩告诉咱们，念书人要有___________________。
4、重点段落品析。
余尝谓：念书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看细心，心眼既不专注，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决 绝）无法记，记亦无法久也。三到当中，心到急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 1.用横线画出括号里正确的字和读音。 2.对文中加粗句子明白正确的一项是（ ） A反诘句，证明心到了，眼睛也会看到。 B反诘句，点明，只需专心了，眼和口自然会到。点明心到的关键性。 3.读了这篇漫笔，你有什么成果？ _____________________________ 5、把你了解的对于念书的名言和各位分享一下吧。 ________________________________________________ 参考答案解析： 1、朗读 恒心 缺一不行 2、1.勤奋 以……为耻 勤奋而喜好考试复习，不以向不如考生自己的人问问题为耻。 2.聪慧 了解便是了解，不了解便是不了解，这才是聪慧呀。 3.曾 我曾说过：念书要有三到，便是心到，眼到，口到。 3、谦逊 勤劳 务实 三到 三有 4、1.song 决 2.B 3.示例：考试复习既要讲求要领，还要有恒心。而恒心是完成的基础，只需有恒心，铁棒磨成针便是这个原理。从今当前，我一点要勤劳念书，又恒心，有毅力，不中途而废。 5、示例： 念书何所求?将以通道理。——张维屏 念书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 念书时要沉思多问。只读而不想，便可强人云亦云，沦为书籍的仆从；或者浮光掠影，所获甚微。——王梓坤