关于学校检查视力的日记怎么写，神奇的眼科医院的读后感怎么写

今天的我如约而至地背上书包，拿到了学校，但是，学校今天是检查视力的日子，让我认为一切都是既然如此那，的艰难，我的势力自始至终是有部分模糊，让我感觉看前面的数字都是一种为难的情况，我真的是对我的实力感觉到很糟糕，老师看我时，我真的感觉到非常的无奈，老师自始至终是带着怀疑的眼神，我深深地沉浸在自己的沉思当中！

《神奇的眼科医院》紧跟一年级学生潘卡卡和他的考生们，通过“五花八门的动物眼睛”“长在脸上的‘照相机’”“神秘的通关卡”“后的通关密码”等章节，以图文并茂、生动有趣的探索故事和闯关游戏将正确看书的“五不要”、正确的坐姿、光刺激等爱眼、护眼的知识通俗易懂地传递给大小读者。该书还特地选用了护眼的绿色背景和三号大字。

此书由国家卫健委首届儿童青少年视力健康管理专家咨询委员会委员、浙江大学医学院附属邵逸夫医院眼科主任姚玉峰教授主编，中国作家协会会员、杭州市作家协会副主席陈博君为共同作者。是邵逸夫医院眼科珍“EYE”光明守卫1.0-“家校医”联动预防儿童青少年近视志愿服务项目标重要成果之一。

《神奇的眼科医院》的创作灵感，来源自于潘飞身为眼科医生和父亲的双重思考。自5年前女儿上小学起，他就担负起了女儿班上视力“辅导员”的角色，为全班每个孩子建立了视力档案，制订护眼计划，每月布置家庭自测远视力，每学期进行护眼防近健康讲座。在潘飞的积极推动和家校的全力配合下，女儿所在的班级近视率控制在17.5%，远低于全国均值。