小学三年级语文课文《帽子和鸟窝》是按什么，用帽子当鸟窝

《帽子和鸟窝》是按事情的发展顺序来记叙的。顺序请看下方具体内容：

1、先提出全文论点强调了问的重要性。

2、再说哥白尼小时候很爱提问写的是“问”的作用。

3、然后写了沈括小时候把擅长于勤学好问和观察思考结合起来。

4、后写了唯有养成勤学好问的好习惯才可以成为学习的主人。

【作者】彝族，当代作家。著有《小阳雀》、《妇女队长》、《重赶峨山街》、《打豪猪》、《猎村的孩子》等。

【简介】1934年生，峨山县锦屏乡富泉村公所万河村人，彝族。普飞高小未毕业就回家务农，曾参与昆洛公路的修筑，回乡后，经县医院培训后在农村作过医疗保健工作。1954年，普飞启动为《云南青年报》、《云南农民报》、《云南日报》写通讯、山歌、故事之类的稿件。

【荣誉】写的是人生在社会，做好事也会遭致诬陷，因而做好事也像走崎岖山路一样曲折艰难。获首届全国少数民族文学创作奖。童话散文《走在五彩缤纷的地方》，写哪些孩子沿着彩虹的脊背走到了天上，那里是个五彩缤纷的地方。后面他们沿着彩虹的彩虹的另一端走下地来。获第七届陈伯吹儿童文学奖。

鸟窝帽子有不少种做法，用麦秆编三四股小辫十五六米，然后重头放扁卷轧圆圈，帽顶，帽身，帽檐，一顶鸟窝帽完成了

鸟窝的特点肯定是鸟窝是用帽子做的

说起四季常青的植物，各位考生一定会想起枝杆挺拔秀丽、婀娜多姿的竹子。它素有“梅兰竹菊”四君之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。古今中外，多少历代诗家词人为它倾洒过多少墨汁，对它千回赞叹。

春天，万物复苏。一声春雷，唤醒了春笋。他们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个个嫩生生的娃娃，可爱极了。他们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上。再向上。

时间飞逝，转瞬夏天到了。这个时候，那翠绿的“小娃娃们”已长大了，它们成为了一个集体，成为了有大量棵亭亭玉立的竹子围成的一片竹林。他们为人类遮挡了这炎热的太阳，大家感觉就像走进了一个“凉爽的世界”。阵阵‘叮咚’的溪水声伴随着？吹竹叶‘沙沙’的声音，奏出了一曲美妙而动听的歌曲，它使你压根没有如此鲜明的感受到大自然的存在……

竹子浑身上下都是宝。竹子可作为观赏植物来种植，也是一种很好的建筑材料。竹笋是纯天然的绿色食品，美味可口、营养丰富，即是减肥又是防止肠癌的健康食品。竹叶具有净化空气、减少噪音、改善环境功能。也可治病和包粽子。竹根可以雕刻成各自不同的各样的艺术品，竹子也可做成不一样的乐器……

四月,花儿吐艳、柳枝婀娜,碧水传情、山峦叠翠,处处芳菲浸染.四月,思念如风,盎然的春意里掠过,姹紫嫣红的季节便着了淡淡的忧伤.思念于四月的春光中成长葱茏,跳动着我没办法剥离的心痛-那是对母亲深深的怀念.

梅花从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，梅花有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

梅花不单单是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。

梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

我赞美梅花、赞美它的淡雅朴素、与世无争、赞美它顽强的生命力与它的不畏严寒、同时我也赞美清洁工、赞美她们的坚强不屈、无私、无怨、无悔!我把身体靠近梅花，试着感受它那骨子里的执着、寒彻心扉，它顽强的生命力令我震惊。

正当全世界沉浸在恐惧之中，一些绿色打扰了这死亡大多数情况下的寂静!你瞧，那点绿色渐渐蔓延。北方吹过，它似乎已将自己身上的雪抖落下来，露出了它那灿烂的微笑。啊!是松柏!你看，它丝毫不惧怕那面目狰狞的雪。每当那白色的雪花压迫着它，它便抖动那身躯，不让白色征服一切。

它需要在那白茫茫的天地当中绽放自己的美，那代表期望与坚强的绿色啊!永远装饰着世间的一切，让那温暖的春天永远存在!

落花一样的往事飘散在时光隧道，一回头不会让你走出多远，它永远都在，这些东西记忆，便是经历过，失去过，疼痛过的一切的苦味胶

也正是这张纸的驾临，囊中便有了一把钥匙，在末端还编了一条红绳是女人给我的，她告诉我，假设想她了，可以用这把钥匙去她居住的地方找她，随时，她都在。

　　我家的阳台上养着几盆野菊花。每逢菊花盛开，阳台就成了我家美丽的风景。菊花的花瓣一层包着一层，一瓣挨着一瓣，就像我们做早操一样排列着。它那一圈圈的花瓣就像选美比赛冠军花环一样挂在它们美丽的头上。菊花的径是嫩绿的，又细又长，就像筷子，好像是一个随时都会摔倒的小姑娘。我想它一定很坚韧的，不然它瘦小的身体怎么撑得住那壮观的花朵呢？菊花不仅仅让人欣赏，还有不少用途的：可以泡茶，止血，消肿等等。

　　记得有一次，我在学校玩的太疯狂，把自己的小脚给弄出了“鲜红的泪珠”。回到家，妈妈看到我的伤势后面，就马上拿来剪刀把菊花给剪了，美丽的菊花一下子只剩下半根径了，我养的菊花为我献出了珍贵的生命。只见妈妈连忙把菊花给捣碎，揉成饭团大多数情况下大小，轻轻地敷在我受伤的脚上。顿时，一阵阵清凉的感觉向我袭来，同时还伴着一阵阵菊花的清香。让我一下子回想起了我养的菊花时的快乐和菊花在一起的时候光。

　　为了报答菊花治好了我的伤痛，我也还是给菊花的径“吃”香甜美味的雨露。心里默默地祈祷着它能在我的细心呵护下重新焕发出生机。不短的一个时期过去了，菊花长出了美丽的叶子。再后来，奇迹产生了，叶子上面长出花骨儿。我既开心又奇怪，开心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎么会重生呢？我就问妈妈这个问题。妈妈说：“因为菊花的生存能力强而且，十分的坚强。只要它还剩下根和茎就不会轻易枯萎的，就可以坚强的生长。”

　　听了妈妈一番话后面，我更爱菊花了，爱它的美丽，更爱它那无私贡献、坚韧不拔精神，同时我也明白了，我们应该像菊花一样很坚强，碰见任何困难都不应该知难而退。

窗前的树

我的窗前有一棵树。

那是一棵高大的洋槐。树冠差很少可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。

坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。

那树想必已生长了多年。我们还没有搬来时，它就站立在这里了。可能，我还没出生时，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心期望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。

洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝-当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因为这个原因灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子是我们的槐花节。

槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。

夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏平日有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树-它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却自始至终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。

那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢?不然为什么它负载着沉重的思维却仍然结实有力。

洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便经常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方法。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧是一个肯定，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需休养生息，一如我需忘却全部的陈词滥调而找寻新的启动。故此，凝望这棵斑驳而残缺的树，我依然不会怎么认为感伤和悲凉-我清楚它们明年还会再回来。

冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。可能没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，有时还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地打造出一派生命的气氛，使我经常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还是没有及融化它时，真不了解是雪如槐花，还是槐花如雪。

四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我清楚它已不可以再是原来的那棵槐树了-它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。

年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对时间将超越全部的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。

秋风瑟瑟，满地落叶。走在乡间的小路上，不经意间，不少金黄色的花儿扑入眼帘。哦，野菊。

　　看到她，心头不由升起一种别样的感觉。不错，她不比苍郁的青松，清瘦的翠竹，嫩绿的草坪引人注目；也不像盛开的牡丹，幽香的兰花，玉立的莲花那样令人欣赏。她进不了花园，登不了雅室，甚至入不了庭院。天生注定的命-在野地里默默地摇曳。她没有观赏者，没有赞叹者，却有无限的自由，随处栖身-家前屋后、公路边、野地里。一丛丛，一簇簇，蓬蓬勃勃，生机盎然。

　　春天，百花争艳，群蝶齐舞；她不赶时髦，不凑热闹。夏日，大地铺绿，群芳芬香；她不锦上添花，更不争奇斗艳。秋日里，在这万木渐入凋零枯萎之时，她以纤弱而坚实的身影，出现在->寒霜初起的季节里。

　　她日暮阳光，夜饮露水；与野草为友，与树木为邻。风来了，翩翩起舞；雨来了，昂首挺立。她任人采摘，化为各色装饰物；她无忧无虑，后化为养料融入土壤里……

　　我赞美像野菊一样坚强不息的人，我赞美像野菊一样率真自在的天性，我赞美像野菊一样不慕虚荣的品格。

三年级上册的语文内容那上面会有一部分课文例如说掌声只不过掌声这个课文已经被删了 三年级上册的课文远不止这些，还有金色的草地和大自然的声音，我家的小狗，一块奶酪，在牛肚子里旅行，那一定很好，等等。三年级上册，讲述的就是要让我们认识克，千克，吨。还有一位数乘两位数，三位数的乘法。和辨认方向。

第1课《我们的民族小学》

第2课《金色的草地》

第3课《爬天都峰》

第4课《槐乡的孩子》

第5课《灰雀》

第6课《小摄影师》

第7课《奇怪的大石头》

第8课《我不可以失信》

第9课《古诗两首》

第10课《风筝》

第11课《秋天的雨》

第12课《听听，秋的声音》

第13课《花钟》

第14课《蜜蜂》

第15课《玩出了名堂》

第16课《找骆驼》

第17课《孔子拜师》

第18课《盘古开天地》

第19课《赵州桥》

第20课《一幅名扬中外的画》

第21课《古诗两首》

第22课《富饶的西沙群岛》

第23课《美丽的小兴安岭》

第24课《香港，璀璨的明珠》

第25课《矛和盾的集合》

第26课《科利亚的木匣》

第27课《陶罐和铁罐》

第28课《狮子和鹿》

第29课《掌声》

第30课《一次成功的实验》

第31课《给予树》

第32课《好汉查理》

2三年级上册语文版课文目录

1.《大海的歌》

2.《帽子和鸟窝》

3.《庐山的云雾》

4.《吹泡泡》

5.《沙滩上的童话》

6.《山雀》

7.《蜗牛》

8.《寓言两则》

9.《好伙伴》

10.《电脑棋手》

11.《走马灯的奥秘》

12.《孩子考科学家》

13.《空气在什么地方》

14.《古诗两首》

15.《庐山的云雾》

16.《锡林郭勒大草原》

17.《赵州桥》

18.《七颗钻石》

19.《平分生命》

20.《倾斜的伞》

21.《一颗小豌豆》

22.《群众也在淋雨》

23.《宝贵的教科书》

24.《“神童”的秘诀》

25.《说话算数》

26.《古诗两首》

27.《父亲、树林和鸟》

28.《一个小山村的故事》

29.《南极，一篇净土》

30.《炎帝创市》

31.《“年”的来历》

32.《阿凡提的故事（剧本）》

33.《哪吒闹海》

3苏教版三年级上册语文全部课文目录

1、《让我们荡起双桨》

2、《学会查“无字词典”》

3、《古诗两首《山行》、《枫桥夜泊》》

4、《做一片美的叶子》

5、《北大荒的秋天》

6、《西湖》

7、《拉萨的天空》

8、《蒲公英》

9、《三袋麦子》

10、《哪吒脑海》

11、《第八次》

12、《卧薪尝胆》

13、《世界上第一个听诊器》

14、《“东方之珠”》

15、《小露珠》

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