我的老师作文90字，师生粉写给神仙老师的小作文怎么写

我的老师

我的老师是一位辛勤的园丁，她培养着我，教育这我，让我“长大成人”，做一个，对社会，对国家，有用的人。

我的老师是燃烧的蜡烛，照亮我的心灵，明亮我的眼睛；我的老师是我的第二个母亲，她对待我像对待自己的孩子一样对待我，她教我是对是错；她教我是好是坏。我爱老师，她如同我的妈妈，伴我成长，在学校过得每一分钟每一秒钟！我都很快乐，很幸福。老师，我想对您说:您辛苦了！

我的“神仙”老师有三个超能力：“搞笑嘴”、“顺风耳”、“千里眼”。

我的“神仙”老师姓李名莹，她可厉害了是北京师范大学的毕业生，她长得很高，一米七五左右。班里像擦To be No.1洗纱窗这些事，李老师都会承包，她还带着一个圆框眼镜，下面还有一个像黑珍珠一样的大眼睛。神仙还有一种很严重的“病”，那就是超级爱干净，我们班里的考生每一次放学都会有百分之60的考生要留下，大扫除！值日早已成为我们的“敌人”。

“神仙”老师讲课时，有一个罗江皓的考生总爱啃手。有一次，老师就对各位考生说：“考生们，什么零食可以随身带上？”各位考生东张张，西望望，百思不可以其解，老师看各位考生都不清楚，就说：“罗江皓，你也不清楚啊？你可是董事长啊！唉，那就是罗江皓牌手指头”考生们听后都哈哈大笑，就连“罗董事长”也笑了起来！

记得有一次，有两个考生偷偷在桌子下面吃零食，这时李老师就放出大招了：“千里眼”！老师的一个粉笔头就来了一个一石二鸟！

“神仙”老师还有后一个绝招，各位考生清楚是什么吗？没错，那就是“顺风耳”。在课堂上有两个考生在说话，因为我坐在他们前面，故此，能听见他们在说些什么。我也没有听了解，总而言之是一部分吐槽老师，老师听见后，结果你们一定可想而知了！

我喜欢的还是英语老师—郑艳丽老师。她长着短发，长的并非很高，经常穿高跟鞋，但我喜欢上她的课。我喜欢郑老师的因素有两个：一是应为小学时我的英语只可以算是中等也不到，经常考70多分，只出现在题目中一次90分，故此，我期望在这里能学得好一部分。

二是因为上一节课时郑老师说的一句话，那是一个考生在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的考生都听不清，郑老师便挥手让他坐下，面对我们说：“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落考生们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才可以学得更好。”到目前老师上课时也会提到这句话。

答：因为唯有这样写了，老师才回露出欣慰的笑容，觉得我们都回成为一为好老师，因为我们以经在作文里写了，以后要好好学习，天天向上，争取考一个好大学，找一个老师的工作，教多很多的人才，成为一个好教师，以后感谢老师对我们无私的爱，报效祖国，报效国家。

要问我为什么喜欢语文老师，有可能那是因为语文老师交母语相对其余科目来说，语文老师非常的轻松，没有其他科目既然如此那，的辛苦，不需要去背题，写单词啊什么的，只要是老师把这一课的重点交给学生们，老师完全就能够轻松的介绍下一课的主要内容。

　　我有一个美好的心愿，那就是长大后，当一位受大家尊敬的-老师。在很小时，看见自己的老师在讲台使用电脑或手机在线上传播知识，我觉得这是一件十分令人尊敬的，无比崇高的事情，故此，我想当一名老师，为各位考生服务。有的时候，后。我会自己独立凝视着天空，静静地幻想……

　　上课时，我站在讲台上给考生们讲课，望着这位鲜花般的孩子看着他们读着课文，积极发表讲话，仔细听课，没有人说话，作为一名老师是多大的欣慰。他们是一朵朵含苞未放的花，他们告诉我：“我用“知识”的肥料，“关心”的滋水来养育他们，”我又用一支支“火把”，来点燃了他们通往知识的大门。

　　下课时，我和考生们一起玩耍。每当和这一群天真无邪的小孩玩耍时，我就可以想起童年的欢乐。下课时，我和这一群孩子没有师生关系，但彼此尊重。他们把我当成他们倾心相诉的知心朋友。

　　放学时，我和考生们经常聊天，有的时候，聊今天考生们对我是否有意见让我改正，有的时候，聊你今天快乐的事，有的时候，……我和他们，还是他们对我都从不拘束，他们把我当成他们的朋友。

　　哎！这是一个梦，我要为了我这一个梦想而努　　我有一个美好的心愿，那就是长大后，当一位受大家尊敬的-老师。在很小时，看见自己的老师在讲台使用电脑或手机在线上传播知识，我觉得这是一件十分令人尊敬的，无比崇高的事情，故此，我想当一名老师，为各位考生服务。有的时候，后。我会自己独立凝视着天空，静静地幻想……

　　上课时，我站在讲台上给考生们讲课，望着这位鲜花般的孩子看着他们读着课文，积极发表讲话，仔细听课，没有人说话，作为一名老师是多大的欣慰。他们是一朵朵含苞未放的花，他们告诉我：“我用“知识”的肥料，“关心”的滋水来养育他们，”我又用一支支“火把”，来点燃了他们通往知识的大门。

　　下课时，我和考生们一起玩耍。每当和这一群天真无邪的小孩玩耍时，我就可以想起童年的欢乐。下课时，我和这一群孩子没有师生关系，但彼此尊重。他们把我当成他们倾心相诉的知心朋友。

　　放学时，我和考生们经常聊天，有的时候，聊今天考生们对我是否有意见让我改正，有的时候，聊你今天快乐的事，有的时候，……我和他们，还是他们对我都从不拘束，他们把我当成他们的朋友。

　　哎！这是一个梦，我要为了我这一个梦想而努力学习。加油！！力学习。加油！！

略施粉黛的脸庞上挂着两抹弯弯柳叶眉，一双丹凤眼狭长深邃，勾人心魄。一双嘴似道尽天下事，举手投足当中总有一种别样的风采。这，就是我对她的第一印象。

初次见她是在【中国诗词大会】上。节目里，她赏析主持，诗词歌赋信手拈来。腹有诗书气自华。道唐诗，她说“露从今夜白，月是故乡明”。道宋词，她说“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。她的言谈举止间总透露出一种高雅的文学素养。在节目中，曾有人这样说过：“美人当以玉为骨，雪为肌，芙蓉以面，杨柳为姿，更加重要的是以诗词为心”。我个人以为那就是她在我心里的形象

　　我们班的班主任是一个对工作非常仔细负责的好老师，考生们既喜欢她又很怕她，因为她上课时对我们很严厉，要是谁上课做小动作不仔细或者在做别的事，她先是严厉地望着那位考生，假设那考生还不遵循课堂纪律，叶老师就走下去敲敲他的桌子，让他仔细听讲。叶老师的语文课讲得生动有趣，她总是能举出不少和学习相关的课外小故事给我们听，让考生们听得津津有味，不了解不觉下课铃响了我们还舍不可以下课。