数数牙齿有几颗教案大班，北师大版二年级数学下册有多少个字教案

活动目标：

1。清楚各个牙齿的名称，了解牙齿的结构功能及生长特点。

2。教给幼儿正确的刷牙方式，并清楚怎样保护牙齿。

3。培养幼儿养成保护牙齿的好习惯。

活动过程：

一、看课件《数数牙齿有几颗》

二、了解牙齿的作用

三、结合牙齿的作用认识牙齿的名称。

四、结合已有的生活经验清楚保护牙齿的方式。

《有多少个字》教案

〖教学目标〗

1、在估计活动中，体会估计在现实生活中的作用，体会估计的方式。

2、在估计的活动中，感受大数的意义，发展学生的数感。

3、通过数一数的活动，加深对计数单位的认识。

〖考试教材分析〗

本节课的教学内容是本单元中的后一个实践活动――估一估、数一数，有多少个字。在二年级的学习中，学生已经对一部分简单的、数目较小的事物进行了估计，如抓一把小棒估计有多少根、估计物体的长等。

本节课要求学生先估计有多少个字，再详细地数一数。二年级学生对这样的数量有点多的事物估计起来还有一定的难度，故此，我结合现实生活具体安排了一部分生活中需估计的素材，按从易到难的坡度进行设计，引导学生一步一步体会估计的方式，也使学生体会估计在现实生活中的广泛应用。

设计意图：我设计这节 活动课主要 帮幼儿 理解相邻数的等差关系，运用贴绒核桃，花生，枣吸引幼儿注意力，直观，形象，利于抽象思维和形象思维转换，能有效的帮孩子建立数字概念。

目标 ：认识“2和3”的相邻数，理解它们和相邻数的等差关系。

重点：认识2和3 的相邻数。

难点：理解它们和相邻数的等差关系。

教学准备：幼儿每人一张格子卡片；豆子6粒；1~3数字卡片；《学期班幼儿读物。数学》；贴绒核桃，花生，枣等；贴绒数字1~4.

形式：全班集体进行。

过程：

一。两个相邻数比较。

1. 出示贴绒核桃2个，再出示2 颗花生与核桃对应排列。请幼儿数数，核桃，花生各是几颗?是不差不多多？

2.在花生后面添一颗花生，再比较花生和核桃哪个多？哪个少？

3.在第一排下面，对应贴4个红枣图片。比较：4个红枣比3颗花生多哪些？3颗花生比4个红枣少哪些？

1、学习用各种方式点数物体，并能按一定规律进行点数。　　2、提高观察能力，萌发趣味点数的兴趣。　　3、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。　　4、培养幼儿思考问题、处理问题的能力及迅速应答能力。【活动准备】　　白板课件，幼儿人手一份操作表格。【活动过程】　　一、导致兴趣，了解幼儿数数的能力。