读书伴我成长手抄报内容应该写什么，读书手抄报可以写什么内容50字

读书伴我成长手抄报内容应该写什么？

相关读书的名言、典故、读后感。

读书伴我成长手抄报内容

一、相关读书的名言

1)书籍并非没有生命的东西，它包藏着种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅是这样，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中纯净的精华保存起来。—弥尔顿

2)书籍是培植智慧的工具。-夸美纽斯

3)书籍是好的朋友。当生活中碰见任何困难时，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。-都德 4)书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心聚地把宝贵的货物运送给代又一代。—培根

5)书籍是造就灵魂的工具。-雨果

6)书籍是有耐心、能忍耐和令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时候刻，它都不会抛弃你。—赫尔岑

7)书-这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚一开头生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。—赫尔岑

8)书籍是培育我们的良师，不需要鞭答和根打，不需要言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。-德伯里

9)书是随时在近旁的顾问，随时都可精选整理提供给你所需的知识，而且，可按你的心愿，重复这个顾问的次数。

二、有关读书的典故

1.凿壁偷光

形容贫寒之土刻苦夜读的曲故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁“偷光”、＂匡壁”等。

2.映月读书

比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传江泌》：“（江泌少贫，昼日斫犀（做鞋子），夜读书，随月光握卷升屋（登上屋顶）。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。

三、课外阅读的意义

大家现在都知道，中学实行新课程的主要目标，就是通过增多师生互动等方式，特别是提升学生主动学习的积极性，来提升课堂内外的学习效率。比如，高中学生在研究性学习途中，到图书馆去检索自己所需的资料就是重要的，也是不可缺乏的一环。

要培养学生的阅读能力，非常是养成阅读习惯，单的依据四十分钟的阅读教学课是不够的，一定要将阅读延伸到课外。课外阅读作为课内阅读的补充和延续，不仅必要，还需要非常多。非常多阅读对人的一生将出现深远的意义。

读书手抄报可以写什么内容？

1、写读书的益处；

2、读书的名言；

3、写一写一部分名人的读书故事；

4、画一部分与读书相关的画。

举例说明：

1、读书多了，容颜自然改变，不少时候，自己可能以为不少看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，实际上他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也许显露在生活和文字里。 - 三毛 《送你一匹马》

2、一人独处，培养了一点孤独的情绪，才敢拿起阅读。

读书于我依然不会轻松，边读边要思考的东西不少，却又既然如此那，固执，不愿意没有心肝的阅读。书中细节写的既然如此那，美，它告诉你在肆意挥霍的青春中，有那些细碎的画面，而这一幕幕的总是敲击我的心。 - 《彼岸花开》

3、书籍是有耐心、能忍耐和令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时候刻，它都不会抛弃你。 - 史美尔斯

4、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 - 苏轼

5、假设你很久没有读书而且，没有负罪感，说明你已经堕落了。

读书本身没啥了不起，但读书这个行为说明了你没有完全认同这个世界，你还在追求个人的板块，你还有没有满足,你还在找寻另外一种概率，另外一种生活方法。说究竟，读书是一种精神生活。 - 陈平原

6、只需要在读书，就是在让自己成为一个不太苟且的人。什么叫诗和远方？就是让自己更辽阔，而读书就是让自己变得辽阔的一个过程。 - 高晓松

7、读书的目标，不在于获取多大成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。 - 梁晓声

8、不是读书没用是你读书没用，主要是你没用。 - 李宫俊 《李宫俊的诗》

“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”等等都告诉我们读书的益处。读读书，读好书让你妙笔生辉。☆ 我喜欢读书，再也没有一件事能比人生途中有书相伴更令人快乐而欣慰的了！☆ 书带给了我知识，也带给了我欢乐，相信我的未来会因为书中知识的充实而更精彩。☆

我爱读书的手抄报的主要内容怎么写？

1.读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。下面是有关我爱读书手抄报文字素材的主要内容，欢迎阅读！

2.如何读书

　　怎样养成好的读书习惯呢？

　　（1）看目录速读全书，掌握并熟悉风格。

　　（2）回想自己所了解的，比作者多及少的地方（大部分是少）。

　　（3）即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己感兴趣的，对自己有很大帮助。

　　（4）目标定下来以后，官方要求的时间。

　　（5）重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且，能抓住重点。

　　（6）记下一部分好的句子或重点段落。

　　（7）读书途中，随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的'点画在导图上，同时写作者优缺点，自己有什么不一样的看法，还可以参考什么等。

　　（8）后学习一遍，选择重点段落完善导图。

　　（9）自己整理笔记，总结收获。五。好书推荐：列举必读书目，并讲解故事梗概

3.我爱读书作文

　　大文豪莎士比亚说过“书籍是人类的营养品”，我认为这话很有道理。

　　暑假中，奶奶总是叫我和妹妹睡午觉，我总是口口声声答应她。这不，那天吃过午饭一会儿，奶奶又叫我们睡午觉，我尽管口中说好，心里却说“我睡不着！”

　　我和妹妹在床上睡，奶奶在睡椅上躺着。我轻声问妹妹：“你睡得着吗？”“睡得着”妹妹用睡意朦胧的声音回答我。一会儿，妹妹睡着了，我却没有。

　　正当我辗转反侧时，突然感觉枕头下面硬硬的有哪些东西，掀开枕头一看，原来是一本四年级上册的《语文读本》，放了好长时间了。真是“雪中送炭”呀，我快速打开书，如饥似渴的给人的印象：《回头的勇气》﹑《种花的邮差》等一篇篇吸引人的短文，把我带进了美妙的书中世界，完全忘记了奶奶和妹妹在午睡，我重重的翻动书页的声音吵醒了奶奶，她以为我在和奶奶玩游戏。奶奶不耐烦的说：“不睡觉，就起来！”我想起来看，可是，听见奶奶恼怒的语气，我又不敢起来，就继续往下看，大约看了半个钟头，悉悉簌簌的声音又把奶奶吵醒了。

　　我想：这回我可要“倒霉”了-你不清楚，她可是很严厉的啊！奶奶被我吵得睡不着了，翻个身就起来了，我急忙把书藏到枕头下，再装睡。

　　奶奶过来了-可能是来看“我们”在捣什么鬼，看我“睡着了”，没有责骂我，把大门打开出去了。

　　奶奶一出去，我又马上看，不过翻书的声音小得多。

　　经过那次“冒险”，我更喜欢读书了。没事时，我就把之前读过的书找出来看，每一次都会有新的收获。

　　“书籍是人类的营养品”这话说得没错。好书可以让我增进知识﹑陶冶品质﹑启迪智慧……以后，我会看更多的好书，让这些“良师益友”，持续性帮我走向成功的彼岸。

　　我爱读书！