幼儿园小袋鼠整合《真的有恐龙吗》教案，中班教案小袋鼠摘水果反思与评价

幼儿园小袋鼠整合《真的有恐龙吗》教案？

目标：

1、有主动探索恐龙秘密的积极性，能用自己的方法大胆表达对恐龙的认识。

2、初步了解恐龙的生活习性、外形特点。

3、清楚动物是人类的朋友，我们要保护自然，使动物们很好的生活。

中班教案小袋鼠摘水果反思？

1、学习纵跳触物的基本动作。

2、锻炼幼儿的腿部力量和弹跳能力，提高动作的协调性。

3、体验和同伴一起合作游戏的乐趣。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、培养幼儿团结合作的观念。

重点：

学习纵跳触物的动作。

难点：

会屈膝、摆臂、双脚向下蹬地触物，掌握并熟悉纵跳触物的动作要领。

《袋鼠送信》袋鼠妈妈，挎个邮包，送报送信，东奔西跑。忙了一天，日？

活动目标： 1、理解儿歌内容，了解袋鼠的身体特点，感受妈妈和乖乖当中相亲相爱的情感。

2、认读字词：袋鼠、乖乖。

3、初步学会儿歌。 活动准备： 大例子、碟片、字卡、袋鼠图片。 活动过程： 一、谈话。

幼儿园自制手工户外玩教具：布尾巴？

1布尾巴的活动目标：练习快跑和躲闪的动作，提升幼儿身体的灵敏性，发展幼儿身体的平衡能力。

2培养幼儿在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。

3布尾巴的游戏玩法：将尾巴套在小朋友的腰上，相互追赶，既要保护好自己的尾巴不被别人捉住，又要捉住别人的尾巴，促进幼儿大肌肉动作的发展，锻炼幼儿躲闪能力，感受相互追逐的乐趣。

4袋鼠跳：将尾巴按在两两当中按一定距离摆好，先双脚并拢单根跳，再双根跳，能力强的幼儿可再跳三根，学习立定跳远的正确姿势，锻炼双脚跳跃时的弹跳力及身体平衡性。

5跳房子：把尾巴摆成传统跳房子的样子，发展幼儿单双脚交叉替换跳的能力。