亲子早教课程内容，1岁幼儿亲子早教内容有哪些

亲子早教课程内容？

1到3岁的娃亲子早教课程大多数情况下分运动类和启智类两大类，一动一静！

运动类主要引导娃爬、走、跳、跑！启智类主要带娃唱歌，说话，做手工，动手动脑！

1岁幼儿亲子早教内容？

1.游乐嬉戏

认识身体部位，训练宝宝的记忆能力；小型拍手游戏，锻炼感统；拿哪些大小不一样的空瓶子或空盒子，把盖打开，让宝宝试着把盖盖上或拧上。

通过持续性地尝试，锻炼宝宝手眼协调能力。

2.涂写画画

准备纸张和蜡笔，让宝宝右手握住蜡笔，在纸上乱涂。当宝宝发现手的运动可在纸上留下痕迹会十分兴奋，使劲在纸上涂。

这时候家长可以让宝宝尽情的学握笔乱涂。

一岁的宝宝早教内容有多方面。加强动作的训练让孩子多动手多动脚，挑些不一样颜色的玩具让孩子玩耍，让孩子勤练习翻身、打滚、爬坡、踢腿等动作，可以促进神经系统的发育。

带孩子常常到大自然中去，多看一部分植物和动物增多对外界了解。再就是训练孩子的语言表达能力，多与孩子交流，常常给孩子讲述一部分有益的故事。

一岁宝宝早教内容可分为大运动、精细动作、语言、认识和了解社会交往等以下哪些领域：

1、大运动领域，8-12个月的孩子可以独立坐稳，应该学习爬行，12-15个月学习自己独立走路，练习爬上台阶。

2、精细动作领域，10-12个月能用拇指与食指对指捏起小物品，随着儿童年龄的增长，越来越需其双侧肢体的配合性动作，例如让一岁以内的儿童拿两块积木对敲。还有随着精细动作水平的提升，手、眼协调能力越来越占重要的地位，贯穿于精细动作之中。

丨岁的宝宝可以独立坐稳，学习爬行，可以练习用小手拿一部分细小的物品，随着儿童年龄的增长，手、眼、肢体的协调力越来越精细，还有语言能力的配合也逐近好，多与小宝宝说话，发音，多称呼家庭成员，例如爸爸、妈妈丶爷爷、奶奶这样小朋友自然而，然的段练了他语言的能力

宝宝应该怎么教育呢？一起来了解下一岁宝宝早教问题。

1、运动

独立行走

目前这个时候是婴儿学走路进展快速的阶段，启动他（她）可能仅是蹒跚地走几步，但他（她）很乐意一遍遍地走。父母要多给婴儿一部分锻炼的机会，渐渐拉长练习的距离。可与婴儿一起玩扔球、捡球、找东西的游戏，训练婴儿自己独立在地上玩，独立蹲下捡东西，自己独立站起，并自己独立稳定地行走。

还可让婴儿拉着小拖车之类的玩具练习走路，并使婴儿有机会学习拉着玩具侧着走和倒着走。

牵开始上下楼梯

在婴儿可以独立行走后，可拉着他（她）的手练习迈楼梯，启动婴儿可能抬脚费力、身体不平衡，父母可用有点多的助力帮他（她）迈楼梯，以后渐渐减少助力，锻炼婴儿用自己的力量迈楼梯。

2、认识和了解

动手游戏

1岁的婴儿启动有了主动性，可以自己动手进行一部分操作。这时可以和婴儿玩各种动手游戏，如搭积木、叠小套桶等，可先给婴儿做示范，说：“我们来搭一座高楼”，然后让婴儿模仿做，以后让他（她）自己搭着玩儿，从搭两块积木启动，渐渐增多。该年龄的婴儿大多数情况下可搭起3～4块积木。还可教婴儿把铅笔插入笔筒内，启动用大口的笔筒，慢慢地改用小口的笔筒，或者是仅可插一枝笔的笔座。也可以教婴儿玩插插片，把小的东西装入小口径的容器中等，这些都是训练婴儿手的灵活性和准确性。

自发涂画

继续鼓励婴儿自己拿笔涂画，这个时候可先教婴儿学会拿笔：教他（她）掌握并熟悉住笔，笔尖向下画，同时教他（她）学画，使婴儿可以自己主动地画出笔划。这个年龄段的婴儿大多是随便乱画，父母不要生硬地制止他（她），而应该鼓励他（她）模仿着画出一部分笔划，告诉他（她）这些像什么，那些像什么。鼓励这个时期的婴儿涂画，主要是为了培养他们运用笔的能力，培养他们的“创作想法”。

3、语言

命名物体

婴儿已开口说话了，父母第一是要常常给婴儿看些画片、幼儿图书等，教他（她）正确地认识各自不同的物体的名称及其简单的用途。要常常带婴儿出去玩玩，使婴儿认识外界更多的东西，在教婴儿认识的途中多引导和鼓励他（她）自己说出这些物体的名称、主动地称呼周围的人，对各自不同的东西父母都要问：“这是什么？”以启发宝宝说出名称，婴儿说不出来时，父母要了解地告诉他（她），并反复地强化，使婴儿可以说出更多物体的名称。

表达

语言是人类交往的工具，交往第一是自我表达，要教宝宝用正确的词语表达自己的要求。启动婴儿可能多用手势、动作表达自己的意愿，这时父母要坚持教婴儿用语言来表达，如“要”、“拿”、“喝”等。这时的婴儿大多只说一个单字，但这个单字时常代表了一句话，而且，可能是各种意义的表达。如“拿”可能是“把东西拿给自己”，也许是“拿给你”等。父母要擅长于理解婴儿的语言，正确满足他（她）的要求，并教会婴儿用更明确的词语来进行表达。

4、生活与交往

用勺子和拿杯子 父母要给婴儿自己做事的机会，即教他（她）学着做事。第一是从吃饭启动，教婴儿学会自己拿着勺子从碗中取饭往嘴里送。启动婴儿可能用勺很不准确，会洒落不少饭菜，但父母仍要给他（她）机会尝试，可独自给他（她）一个碗和勺，里面放较少的食物供婴儿练习。练习用杯子喝水也是如此，启动杯中可少放些水，教婴儿自己端着往嘴里送，父母可一定程度上给予帮，以后渐渐由婴儿自己来完成。父母不要因为怕宝宝把食物洒得满地，或怕弄脏了衣服等而不允许婴儿学习，这样会挫伤婴儿的积极性。因为做这些事情不单单是婴儿初生活自理能力的学习，而且，也是对婴儿主动性和独立性的培养。

一起玩 随着婴儿活动范围的增大，他（她）和外界交往的机会也更多，要有意识地让婴儿和考生学员一起玩，也可以教他（她）将布娃娃当作考生学员。这个时候婴儿虽然不可以你来我往地合作玩，但要使他（她）建立初的伙伴概念，培养婴儿与别人一起玩耍的愉快情绪。

早教和亲子是一个概念吗？

不是，早教是培养孩子可以更很好的接受以后一系列的教育和学习，师生关系占的比例大。亲子是孩子和父母家长当中的感情联系。让孩子和父母的感情更的融洽，特别是在这个家长都繁忙的时候代。

亲子早教师有啥用？

早教师，我们也可叫早期教育详细指导师是从事0—7婴幼儿保育、教育、养育的咨询、详细指导、顾问、教学的教师，不属于知识教育。

早教师可分为育婴师、亲子教师、感统教师、蒙氏教师、奥尔夫音乐教师

作为一种专业教育，早期教育涉及到婴幼儿教育学、脑科学，还涉及到心理学、思维科学、行为科学、家庭教育学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握并熟悉的，也不是普通早教老师或者幼师、育婴师可以全面掌握并熟悉的。因为这个原因，早教师专业性相当强。

能有效的帮孩子动脑增多孩子脑发育

国内都拥有什么亲子早教的官方网站？

育儿官方网站PC官方网站目前访问量都比很低了，打开电脑多数是广告，内容更新也慢。

建议去手机应用商店下载一部分排名很好的APP看看，例如：宝宝树孕育和时光、妈妈社区、妈妈圈、崔玉涛的育学园、掌上育儿等等，从孕育到育儿都拥有，看你喜欢和需求下载，随时随地都可以看。

2个月早教亲子游戏？

蹬踢彩球

　仰卧，踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋。宝宝看见球在跳动，或听到声音会很兴奋，便努力蹬腿，屈伸膝盖，双腿上举或随球而动，以此欢欣鼓舞。这个游戏可以活动双腿，锻炼下肢肌肉。有的时候，宝宝手和脚都可以同时撞见球，下肢运动扩大到四肢和全身运动，可促进婴儿的肌肉发育和新陈代谢。