1到2岁幼儿大运动早教活动方案，五指抓豆子教案

1到2岁幼儿大运动早教活动方案？

认识和了解能力的训练

观察能力：

（1）识别大小。选择大小差别显著的同一类型物品来练习，如大苹果与小苹果，大皮球与小皮球等。

（2）识别形状。教小儿识别简单的几何形状，如圆形、三角形、正方形等，可用实物形状来描述，如圆皮球、三角板、方积木等。

（3）识别颜色。从基本的颜色红、黄、蓝、绿进行识别。告诉孩子气球是红色的、毛衣是黄色的、叶子是绿色的。

记忆力的训练：

（1）实物记忆练习。让小儿按照记忆找寻所需的玩具，如先让小儿看一个小球，然后把它收起来再让孩子在其他的玩具中找这样的小球。

（2）强化记忆练习。父母可以选择一部分形象直观，与小儿自己关系较为密切的东西和他感兴趣的事物来训练他的记忆。可教小儿自己的名字、身体的主要部位，间隔不短的一个时期，情景再重复。

动作能力的训练：

（1）继续训练小儿独立行走的能力和行走的稳定性，以促进运动的协调性和躯体的平衡能力。可和小儿一起拖拉玩具车，教小儿拉着小车向前走、侧着走、倒退走等。准备一个很大的皮球，成人将球滚到小孩子脚边，教他抬脚踢球。

早教五指抓豆教案？

活动名称:五指抓(生活)

教具构成:碗、豆子

教育目标:

直接目标:培养五指的灵活性 间接目标:培养孩子坚持性和规则和程序性

操作过程:

(一)启动部分 今天老师给各位考生带来一项五指抓得工作

(二)教学部分

1、左手扶碗，右手五指张开抓豆子。

2、水平移动到另一个碗口上。

3、五指同时张开，豆子洒落在碗内

4、反复操作，清楚碗中豆子都移到另一个碗内 5、换手按一样方式操作

(三)结束部分 我的工作做好了，有兴趣的小朋友可以尝试一下。

变化与延伸:抓球、抓珠子、抓纸

31-36月龄动物认识和了解教案？

活动目标：通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。在游戏途中一步一步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。用儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。

　　活动准备：动画片-我爱狗，图片-小猫5公鸡2，小鸭，小狗，头饰：小鸡、小鸭、小猫、小狗若干。

　　活动过程：

　　1.动画片导入:播放动画片-我爱狗，幼儿看。

　　2.教师：小朋友都很仔细的看完了动画片，你们看到动画片里都拥有什么小动物呀？请幼儿说一说动画片里的小动物。

　　3.逐步一个个出示则四种小动物图片请小朋友认读小鸡、小鸭、小猫、小狗的字卡，并让幼儿学出这几种小动物的叫声。

　　4.看字卡做动作:教师分别出示这四种小动物的字卡，请幼儿作出对应的动作。

　　5.了解四种小动物的生活习性清楚小鸡、小鸭是家禽，小猫小狗是家养宠物。

　　6.教师给幼儿介绍讲卫生的重要性，利用儿歌的形式教育幼儿一步一步养成讲卫生的好习惯。小鸡叫叽叽叽，叫我常常剪指甲。小鸭叫嘎嘎嘎，叫我别忘擦鼻涕。小猫叫喵喵喵，叫我天天把脸洗。小狗叫汪汪汪，叫我经常换衣裳。小朋友爱清洁，人人都欢喜。

　　7.游戏：到小动物家去做客，让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰，老师说完儿歌后，戴哪一种动物头饰，小动物就到哪个小动物家去做客。

幼儿翻身游戏教案？

活动目标：锻炼宝宝的运动能力，训练宝宝的视觉定向能力，培养宝宝由坐到翻身够抓的能力。

活动场地：铺有地毯的活动室

活动过程：

一、出示玩具，吸引宝宝注意力，激发宝宝的活动兴趣。

二、组织幼儿活动：翻身够物

1、教师将玩具挂或放在宝宝可以翻身够着的地方。

2、教师示范翻身够物的动作，让家长明白其用途。

3、请家长把宝宝放在指定的位置请家长把宝宝放在指定的位置，并帮宝宝把注意力转移到目标之上，然后启动活动，让幼儿翻身够抓玩具。当宝宝不可以翻身够抓时，家长可以在宝宝要翻身时稍加帮，使其够抓到他喜欢的玩具。当宝宝够抓到玩具时，教师和家长要做出对应的反应（有好听的音乐，有温顺的动物叫声，或娃娃的笑声，或可爱的动作等），这样宝宝的兴趣会更高。

4、把宝宝喜欢的玩具或增或减，进行由坐到翻身够抓动作练习。然后转移位置进行练习，培养宝宝视觉定向能力。

三、结束部分：把玩具摆放在宝宝坐好的位置附近，让宝宝自己玩具

早教课开头怎么不冷场？

大多数情况下来说，早教班的亲子课，开场白都是以游戏的方法开场的，假设每个早教班他们的教学设计不一样的，大多数情况下来说，亲自教教，作为爸爸妈妈和小宝宝一起参加这当中的活动中去，孩子在六个月左右，完全就能够进入早教班进行学习，一岁半时可以让孩子自己独立去进行早教班的学习课程学习。

晨阳早教开心识字《太阳》教案？

　活动目标： 　　1能从红、黄两种不一样颜色的的视角对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。

　　2.能按一定方向爬，做到正确、迅速、不挤撞。　　3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。　　情境准备： 　　幼儿佩带好小猫胸饰（红色、黄色） 　　小鱼卡片（红色、黄色） 　　用红、黄泡沫板拼成的两条“小路” 　　钓鱼杆若干与幼儿人员数量等同 　　充气游泳池一个 　　红、黄篓子各一只 　　录音机和磁带（《欢乐蹦蹦跳》） 　　活动过程： 　　一.创设情境，扮演角色 　　小猫咪，小猫咪，你在什么地方？ 　　（妙妙妙，妙妙妙，我在这里） 　　猫宝宝到妈妈身边来吧，今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽！ 　　二.游戏操作 　　1.小猫找路 　　宝宝们要爬过前面的两条路才可以到池塘呢。　　各位考生一齐找找哪条路是红猫宝宝的？（幼儿找寻发现）

金蒙早教成语接龙明字教案？

正大光明 → 明齐日月 → 月黑风高 → 高枕无事 → 事怕行家 → 家藏户有 → 有要于时 → 时不我与 → 与年俱进 → 进退消长 → 长材茂学 → 学有专长 → 长夜之饮 → 饮血崩心 → 心猿意马 → 马放南山 → 山枯石死 → 死不回头 → 头重脚轻 → 轻而易举 → 举十知九 → 九转丹成 → 成何体面 → 面从背言

七个月宝宝游戏早教教案？

找寻藏起来的娃娃

　　游戏准备:妈妈准备一部分塑料杯、盒子或一张纸，找一个宝宝的玩具，玩具不要太小，至少要让宝宝能轻松抓起来的，也不应太大，要能很方便遮盖。

　　游戏做法:妈妈趁宝宝玩得高兴时将玩具用准备的材料盖住，引导宝宝去找出玩具，假设宝宝没有找到或者完全不清楚出现了什么事，甚至急得要哭时，妈妈要将玩具露一点出来，吸引宝宝，让他自己取出玩具。

　　游戏作用:锻炼宝宝的观察力、记忆力和分析能力，能使宝宝的好奇心和主动性得到激发，理解物体和物体当中的关系，促进动作思维的萌芽。