中班听说游戏的情感目标，有趣的彩虹伞游戏教案中班

中班听说游戏的情感目标？

中班听说游戏活动教案：《开火车》教案

　　活动目标：　　1．提升听说迅速反应能力，在集体面前大胆说话。　　2．与他人协改变作，随儿歌轮流交换角色。　　3．通过玩游戏，丰富地名知识。　　4．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。　　5．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

有趣的彩虹伞游戏教案？

一、活动设计背景

　　幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效器械，我按照孩子们喜欢新鲜有趣的活动的特点，设计了本节课，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。

　　二、活动目标

　　1.锻炼幼儿手指力量，提高手指抓握力。

　　2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。

　　3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识，学会分享。

　　三、重点难点

　　重点：幼儿能掌握并熟悉游戏的玩法。

　　难点：幼儿在活动中要时刻注意规则、安全。

　　四、活动准备

　　大、小彩虹伞各一个、音乐、狼面具、小礼品。

　　五、活动过程

　　(一)、热身运动幼：站成4纵队。

　　师：播放音乐，带着幼儿一起活动。

　　(二)、认识两种彩虹伞。

　　1.认识第一种彩虹伞(小伞)。

　　师：提问，1.它的名字叫什么?2.它有哪些特点?3.它有哪些作用?引出另一种彩虹伞。

　　幼：思考、回答。

　　2. 认识第二种彩虹伞(大伞)。

　　师：带着幼儿来到大的彩虹伞旁边幼：围成圆圈蹲下师：

　　提问，1.大伞和小伞有哪些一样的特点?

　　2.我们一起轻轻地抖动大伞，像什么?(波浪、流水)

　　3.使劲地抖动大伞，又像什么呢?(波涛汹涌的大海浪)。

　　4.我们可以怎样来玩大伞?谁来说一说，并让其示范动作。时刻鼓励。

　　(三)、游戏活动

　　1.狼捉小羊玩法：你们是可爱的小羊，抖动大伞转圈，我是一只凶恶的大灰狼，当听到狼来了时，(教案出自：屈老师.教案网)你们要躲进大伞里保护自己，手脚都不可以露在外面,但凡是被我抓到，我会把它大口大口吃掉。听到狼回家了时，才可以出来。老师示范一次，请2-3名幼儿扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音乐：狼来了)

　　2.吃蛋糕玩法：我们全体幼儿向上抛伞，听老师口令(放下来坐在大伞上)，大蛋糕变出来了，快来品尝吧!(做吃的动作，很享受的样子)。

　　3.炒爆米花玩法：老师把海洋球当作玉米放在大伞内,我们使劲炒,把全部的玉米炒到外面来才算炒熟了,我们一起来做做吧.

　　准备20个球,每人拿一个,假装做吃状,然后送回蓝子里.(背景音乐：童年)

　　4.开火车玩法：分成两组，男生一组，女生一组，第一女生玩，男生将彩虹伞举起，老师带着女生站成一排，跟着音乐在彩虹伞下面开火车。(播放开火车音乐)

　　交换游戏：女生举彩虹伞，男生站成一排，请一名男生当火车司机，进行游戏。

　　邀请客人老师也来参与开火车的游戏。我请全部男生,去邀请你喜欢的客人老师来开火车吧!男生和老师们一起开火车一次。

　　5.空中飞舞玩法：男生坐在伞中间，女生和老师们一起把伞举起来，摇一摇，再转圈，念儿歌，(播放儿歌:彩虹花)交换游戏。

　　(四)、放松运动(躺在伞上面休息)

　　(五)、收伞 (卷麻花)我们来把大伞变成一根香甜的麻花，跟着老师一起念儿歌：卷卷卷，卷麻花，卷成一根小麻花。我们把麻花送回家吧(请2名幼儿送回盒子里)

　　(六)、总结

　　(七)、赠送小礼物

　　(八)、离场

4-5岁户外游戏？

4到5岁的孩子属于中班年龄段的孩子，合适这个年龄段的户外游戏有不少，可以和孩子踢踢球、拍拍球，捉迷藏的游戏也不错，也可玩赛跑的游戏。

要是孩子非常多，可以分组进行，多人游戏，可以玩开火车的游戏，捞小鱼的游戏，老鹰抓小鸡的游戏都可以的！

l怎样利用农村资源制作幼儿园教具？

这个问题目前可能难不倒家长了！用小麦秸秆做画啊！把玉米粒涂成五颜六色的！拼图啊！都可以呢！也可用小麦的叶子做画！不少农村资源都可以做！

农村幼儿园可能没有城里幼儿园既然如此那，丰富的教学资源，硬件设施和软件也有较大的差距，但是，我们农村的自然资源丰富，假设加以合理的利用，一样可以做出不少有创意的作品。

下面我就说说我的建议：第一，可以用木材做哪些木马类的，用原木做好后，给它用砂子砂一下，避免磨破小朋友的手，可以做成小马，小鸡，小鱼等等形状，甚至可以涂上不一样的颜色。

第二，用一部分竹子，把它破开，做成小棒，值得注意的是也是注意安全，一定用砂子把它砂光滑，可以涂上清漆，这样可以用小棒带着孩子们快乐的数数。

第三，能用到四处可见的各自不同的树叶一个方面可以交小朋友们按照叶子的颜色变化认识季节的不一样特点。另外能用到树叶和米饭或者是胶水，作树叶贴画，可以从小对小朋友作一个美育教育，教他们有一双擅长于发现美的眼睛，随时的去发现美！当然还可以因地制宜，有其他的办法，期望我的回答对你有很大帮助！

农村确实资源丰富，但要用好，需费点脑筋。

第一要明确的是，咱是针对幼儿园，既然如此那，还是以教育为主方针，不可以冷僻且脱离主题。

第二，要注意安全性，在好的玩具或是道具，脱离安全就不要再做了。

第三，要考虑成本及精力。

第四，丰富的资源要做什么？会不会做？谁来做？

第五，做的道具或是玩具是不是具有吸引力或是起到辅助教学作用？

以上问题需小弄了解。

马上说说个人建议：

孩子的童年需丰富多彩，作为八零后的我，记得小时候有不少手工，都都是现场取材，现场制作。纸类的，树枝类的，泥巴类的等等，答案是丰富多彩的，好好想，肯定会做出好的道具或玩具的。

怎么利用农村资源制作幼儿教具，说到这一点就可以想起我们小时候上幼儿园，也不清楚是中班还是大班了。用高粱杆子剪成大约5公分一截，剪不少同样长的，然后用针线把剪好的杆穿起来，小朋友们就用这个当作数数的工具，做加减法也可。高粱杆穿起来后，在绳子上面是可以移动的，这样完全就能够用这个做加减法，数数了。这是我们小时候的经历吧。再一个就是用一部分好看的树叶，例如银杏叶，枫叶等，晒干处理后，可以作标本，可以给小朋友们画画，识颜色等等。当然假设有很好看的动物的羽毛也是能用到起来的。期望我的回答对您有很大帮助。上图片:

回答个原创的吧，农村资源丰富，利用起来应该有不少创意吧。

例如，收集干树枝，上面用超轻粘土粘上