描写人物动作神态外貌语言的作文300字左，描写同学的句子(神态语言动作外貌

描写人物动作神态外貌语言的作文300字左右？

我的表弟我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来时，就可以露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我很喜欢他。表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”各位考生听了都哈哈大笑起来。爷爷抓紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”我的表弟多么有趣可爱呀！我很喜欢他。

扩展资料：

描写人物动作、外貌、神态、语言的四字词语

表示人物动作：手舞足蹈、手忙脚乱、健步如飞、抓耳挠腮、上窜下跳、张牙舞爪、大摇大摆。表示人物外貌：眉清目秀、容光焕发、美如冠玉、出水芙蓉、冰肌玉骨、冰清玉洁、沉鱼落雁。表示人物神态：神采飞扬、神采奕奕、得意忘形、炯炯有神、没精打采、神气十足、神采焕发。表示人物语言：甜言蜜语、口若悬河、夸夸其谈、花言巧语、滔滔不绝、喋喋不休、三言两语。

我要描写考生的外貌，语言，动作，神态，心里描写的300字作文。各位考生帮忙一下哈，急急急？

同桌是个“假小子”

瘦高身材，小脸蛋，细长眼睛。言行干脆利落，从不拖泥带水。现在是跆拳道黄带。谁惹了她，第一反应是跆拳道的防御姿势，却从没动过真格。班上还有一跆拳道绿带小子，不时也会跟她凑在老师面前说他们跆拳道的事儿。

同桌虽然是个女孩子，但是，却有着男孩子的仗义豪情。一天，班上一位强壮男同桌欺负了一位女生，那位女同桌因为害怕，然后就一直坐在位子上小声哭泣，也不敢大声张扬。我的同桌看到后很生气眼都涨红了。然后嘟囔了一句:“就清楚欺负女孩子！”然后他跑到那个男生的面前，大声的告诉他:“你不应该欺负女考生，向她道歉”！这个时候我的同桌脸部表情很的气愤，红彤彤的一直到脖子。我想，当时我的同桌一定很气愤。那个强壮的男生一开头看我的同桌是个女生，也就不在意，这下可惹恼了我的同桌。她快速跑到那个男生的面前，抓住那个男生的胳膊就往那个女生的面前拖，她的力气很的大，那个男生都没办法挣脱，后只得向那个被他欺负的女生道歉。

那就是我的同桌，一个不折不扣的“假小子”。

三年级作文描写考生人物特点外貌和爱好？

他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，很有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个很有爱心，喜欢助人为乐的考生。他就是我的考生刘泽宇。

有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又启动翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁-团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是上一天写完作业忘记放到书包里了。这可咋办，应该如何处理啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇马上说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不需要这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有考生没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

之前我对刘泽宇不是非常了解，听了他，我了解了他是一个助人为乐、乐于助人的好考生。我真为有这样一个好考生而感到高兴。

三年级作文300说说我自己的外貌和爱好和优缺点？

我讲解过许不少多的人,但是，好像还压根没有讲解过自己,下面我就来为各位考生做首次的自我讲解.

　　我, 出生吗,属羊的.妈妈说我是一只“懒羊”,那不是说我爱睡觉吗?爸爸说我是一只“躁羊”,那不是说我是脾气暴躁吗?我才不是什么羊呢,我就是我,一个小小的我.

　　别看我在学校里蛮听话的,可一回到家,就成了一个“野蛮公主”.那天,我已经在认仔细真地谈电子琴,忽然,一阵吵闹声把我从“音乐世界”里拉出来.于是我冲出房间,朝传来吵闹声的地方-厨房走去.一到厨房,爷爷奶奶已经在气头上,吵得更起劲了.我气愤极了,推到了厨房里的几张凳子,朝着他们大吼：“不要吵了!”没想到这一吓,差点把奶奶的高血压给吓出来了.

　　我的爱好很广泛,看书、骑自行车、跳绳都是我的常客,但我喜欢的还是骑自行车.记得有一次,我和爸爸到达一中去骑自行车.到了达一中,我迫不及待地坐到了车座上.我非常兴奋,以公交车的速度行驶着.当我已经在兴头上时,忽然一个障碍打破了我的兴头.前面产生了一棵榕树,左边是一个大水坑,而右边则是楼房.我来不及多想,就一头撞上了榕树,马上又滚入了水坑,害得我不但手擦破了一大块皮,而且，滚得一身泥水.爸爸急忙跑过来,要我别骑了,回家好好休息一下.可我哪听得进这些,生气地说：“我要骑!我就要骑!”没办法,爸爸无可奈何地说：“那好吧.”我高兴地欢呼“万岁”,来不及谢爸爸,就又兴致勃勃地坐上车座,绕着达一中操场又骑了好几圈.

　　听了我的自我讲解您应该清楚我是个什么样的人了吧?