幼儿园大班体育教案踢踢球，中班体育活动抱大腿教案?

幼儿园大班体育教案踢踢球？

英语，体育。带孩子看英语动画片（如小猪佩奇、米奇妙妙屋），并以看过的主要内容音频或英语儿歌作为背景声音在其它活动时播放。多创造条件锻炼孩子的体能、毅力、平衡和柔韧。

优酷视频

鼓励孩子在游戏中面对数目金额问题（如买卖东西的钱数和找零）和分配问题（如将水果玩具分给其他小朋友），让孩子在生活中体会数学的意义。

多陪孩子说话，分析分析碰见的自然问题和人际问题，用标准清晰的语言复述孩子讲的不知道、语句不规范的主要内容。

中班体育活动抱大腿教案？

教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验体育游戏之快乐”虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐，而且，活动氛围很浓郁，幼儿的积极性也很高。但是，活动中教师还可以再深入透彻地思考如何把情境更深入到教学环节的设计中去。

幼儿本身就存在着明显的个体差异，在体育游戏的比赛环节中反映地更明显。教师这时候要利用情境来想办法设计合适全部幼儿的教学环节，就例如可以按照幼儿的能力让他们有自主的选择权，不是全部的幼儿都必需沿着这条跑道踩完整个过程。

中班体育活动教案《12米跨栏》？

动目标：

1．能在游戏中控制自己的身体，在官方要求的时间内努力做到一动也不动。

2．能按照指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。

活动准备：

1．自制“摩棍”一根，口哨一只。

2．地面上画好写有数1-10的方格。

活动过程：

1、玩民间游戏“我们都是木头人”。

幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有一个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在官方要求的时间内不准动。

2、师幼共同玩游戏“魔法师”。

（1）教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”持续性发出“变成小马”“变成小兔”等指令，“木头人”按指令模仿各自不同的动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。

（2）“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”根据1-10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。

（3）“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。

（4）随着音乐，魔法师送“木头人”回家。

3-6岁幼儿发展指南纲要大班体育活动要达到的目标？

3-6岁儿童学习与发展指南:

1.常常保持正确的站、坐和行走姿势。情绪安定愉快，常常保持愉快的情绪。清楚导致自己某种消极情绪的因素，能努力化解。 表达情绪的方法比较适度，不乱发脾气。能随着活动的需较快地转换情绪和注意。具有一定的适应能力:

1．能在较热或较冷的户外环境中连续活动很多于半小时。

2．天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具导致的轻微颠簸。

3．能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班能较快适应 。

2.动作发展。具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。能以手脚并用的方法安全地爬攀登架、网等。能连续跳绳。能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。能连续拍球。具有一定的力量和耐力能双手抓杠悬空吊起20秒左右。能单手将沙包向前投掷5米左右。能单脚连续向前跳8米左右。能快跑25米左右。能连续行走1.5公里以上（途中可一定程度上停歇）。 目标三 手的动作灵活协调。能按照需画出图形，线条基本平滑。能熟练使用筷子。能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。能使用简单的劳动工具或用具。

3.生活习惯与生活能力。具有良好的生活与卫生习惯，养成每天及时睡觉和起床的习惯。能主动参与体育活动。吃东西时细嚼慢咽。主动饮用白开水，不贪喝饮料。主动保护眼睛。不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不能超出30分钟。每天早晚主动刷牙，方式正确。 具有基本的生活自理能力，能按照冷热增减衣服，会自己系鞋带。能按类别整理好自己的物品。具备基本的安全知识和自我保护能力。未经大人允许不给陌生人开门。

中班体能大循环课程教案？

中班:连续双脚跳，开合跳，手脚爬，迅速跑，跑爬组合训练。

情感目标:

趣味游戏中，培养幼儿耐心、专注、主动、独立的态度与意志品。

幼儿户外体能大循环活动主要目标是促进幼儿身体健康的成长,试着通过不一样的体育器材与辅助性的器械,在不一样的季节和时间中进行体能锻炼。

为进一步提高幼儿体质、培养幼儿户外活动的浓厚兴趣，使幼儿在各自不同的动作中提高脑部发育与肢体协调能力发展，美美佳园幼儿园我们全体教师在保教部的带着下,创新体能活动，全园幼儿分年级段开展“体能大循环”活动。

今天是中班组的晨间体能大循环活动，老师们早早来园，结合幼儿运动发展水平，利用户外材料的不一样摆放方法，创设钻爬区、平衡跳跃区、走跑体能区等项目，将走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作融入这当中。

幼儿园小班户外体育游戏怎样走教案？

幼儿园七个基本动作，走跑跳投攀钻爬这当中跳跃，属于下肢的撞击动作，一定要教会孩子落地屈膝缓冲，蹲下来！不然膝盖容易受伤，而且，一定需要在柔软的地面跳好。

跳跃有不少种：方位上有：向前、向后、向左、向右、从上向下，从下向上还有单脚跳、双脚立定跳、跳房子一样，开合跳、单双脚交叉替换跳、转身跳、助跑跨跳在幼儿园差很少这么多了。

小班下学期启动练习跳跃，基本的双脚向前跳大班学习高难度的，例如助跑跨跳。其他大多数都可在中班教授，从易到难，循序渐进。

体育锻炼 幼儿手脚能力的教案？

中班手脚爬行教案第一选定活动场地，户外操场，准备道具蚂蚁帽子，其次老师示范幼儿练习手脚着地爬，掌握并熟悉其要领。乐于参加活动，体验活动乐趣，综合素质得到发展。幼儿在练习手脚着地爬时，我没有过多的详细指导，致使游戏环节时也还是有哪些小朋友是手膝着地爬。

中班类似袋鼠跳的体育教案？

中单类似袋鼠跳的体育教案，中班小朋友在体育课上，老师告诉他们要交给他们袋鼠跳或者相似袋鼠跳的运动，老师在前面给小朋友做袋鼠跳哈老师跳的好远啊！

小朋友照着老师的动作，一个一个的进行，学着像袋鼠那样跳的动作，一会儿小朋友们就都学会了，袋鼠跳还真是锻炼身体呀