初中生办黑板报的意义，班级文化墙如何布置好

一是发动大学齐动手。为了让更多的考生参加进来，要请班级里的各种行家里手，积极建言献策。改变各位考生的积极性，班里有特长的考生也会积极要求参与，做好宣传发动工作。培养班里的板报就是各位考生的板报、是反映全班高水平的一个作品，代表全班的高水平，故此，要集思广义，众志成诚、众人拾柴火焰高。若干年后，今天办报的一部分故事会成为各位考生青春记忆的一些，回忆办报的情景各位考生一定有说不完，题。

二是为了让班里各种人材发挥作用。班里有一部分考生学过美术，可以为黑板报画些画，学过书法，或写字好的考生，可以执笔写字，文采好的考生，可以写文章，思路好的考生，可以谍篇布局

语文好的想法办好语文方面的板块，数学好的考生想法办好数学板块，历史好的考生想法办好历史等等。

这样既办出了老师满意、考生高兴的板报，又煅炼了自己的组织协调能力，自己学到不少东西。还落得一个好人缘。自己还走向成熟，老练。何乐而不为呢？

办黑板报：主要是发挥各级宣传作用，黑板报是学校、机关企事业单位进行宣传教育的主阵地，之故此，提倡学校办黑板报，就是为了宣传教育学生。并发挥他们（学生）头脑灵活、交流各自不同的信息，发挥特长，煅炼他们的目地。宣传工作就是意识形态工作，在任何一个有人群的地方，都要建立健全。

班级文化墙布置方式请看下方具体内容：

内容上：要有针对性

1、不一样年级，不一样主题

班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，按照不一样年级的学生，文化墙的主题和内容应带来一定不一样。例如：

低年级的班级，可以更活泼一部分，以懂礼貌、讲卫生、爱学习等养成性教育或是培养好习惯这样的主要内容为主；

中年纪的班级，则多注重纪律、品德等方面，将知识、趣味、教育融于一体；

高年级的班级，就要重视学生能力的培养，尊重学生的积极性和创造性，可以把文化墙的主要内容的选择交给学生们来做。

2、不一样时期，不一样方向

班级文化墙是紧跟班级学习和生活为中心展开的，一个学期启动和学期中还有学期末，学生们的任务都不一样的，故此，在做文化墙时，内容也要随着学期的展开而转换方向。

例如，针对刚刚入学的新生来说，文化墙要重在帮他们适应新的学习环境；在期中期末，则可以展示学生们半个学期或是一个学期的学习成果，进行总结；而针对马上就要离开学校的毕业生，重点就需要在如何棒他们培养理想、新的目标。

3、交给学生原创，人人都是设计师

文化墙本身就是展现班级文化，而每个学生都是班级文化建设的一员。学生们的创造力是无限的，老师大可放心大胆地将文化墙的设计和布置交给学生们来做。让每一个学生都拥有机会参加这当中，体会当设计师的乐趣，加深自己在班级的归属感，展现自己的特长和风采，培养文化素养。

形式上：各种多样

比起传统的板报，文化墙的形式可以更地多样多彩。下面就讲解几种新奇，比较受欢迎可行的形式：

1、照片墙

学校组织的春秋游、一年一度的运动会，或是班级联欢会，??在这些班级活动里，老师们可以用相机记录下来学生们的种种瞬间，并把这些照片贴在文化墙上，还可以请学生们在照片下写下自己的感想。

2、吐槽墙

重庆育才成功学校高一21班有这么一堵墙，在它上面满满的都是学生们的留言，有对学习方式的讨论，有讲出自己现如今疑惑的求助，也有对老师们有什么不一样的看法，对心里的奇葩老师的盘点。

在设计文化墙时，老师们可以让这面墙“会说话”，就好像把贴吧、论坛搬过来，让学生们在墙上畅所欲言。这不仅为学生们当中的交流提供了一个平台，也让老师能时时了解学生们的想法。

3、涂鸦墙

画画一个方面可以陶冶情操，另外一个方面，随笔的乱涂乱画，也可发泄内心的压力。在班级里设置一面涂鸦墙，让学生们有事没事都可在这上面涂涂画画的，同时还可以把学生们美术课上的作品收集起来，在墙上展示。涂鸦墙不仅让学生们得以放松，也装饰了班级环境。

4、作业展示墙

为了打造班级内的学习氛围，一面作业展示墙也是有必要的。老师在批改作业时，可以关注一下学生的作业本，把那些做得好的还有书面整洁的挑选出来，在作业墙上进行展示。学生们看到自己的作业“上墙”，会有一种自豪感，并受到鼓舞再接再厉，而那些没有被展示的学生可能就可以努力好好写作业，让自己的作业能登上作业墙。这样，就增多了学生们的学习兴趣和动力。

5、随笔墙

一部分学生有着文艺细胞，会画会唱，但另一部分学生可能有着很强的写作能力。随笔墙就是为这些学生而准备的。学生们自愿将自己课后的写作或是平日间课上的作文打印出来，贴在随笔墙上，供其他考生和老师阅读。

除开这点文化墙还需注重以下“四美”：

1、空间美

教室内可能不止设置一面文化墙，当需设置各种形式和内容的文化墙时，需要大家特别注意这些怎么布置和排列才可以融入整个空间，带来有序的美感。

2、整洁美

教室应给人整齐、清洁的美感。陈设布置的东西应该井然有序，文化墙内容的张贴应合理美观。

3、语言美

有的老师会在教室里贴一部分名言警句，或是班规之类的短句，这些句子时常需琅琅上口，以便学生理解。但需要大家特别注意的是，“公约”、“制度”等应注重语言的亲切性，忌用“不准”、“罚”等令学生反感的语言。

4、色彩美

文化墙作为教室的一些，要与教室整体色调相统一，不应过于突出。教室内的整体色彩也要注重柔和和协调。

文化墙的创办形式可以更多样，人人都是设计者，让考生们都参加进来，乐在这当中，有效地培养了学生的兴趣爱好，让学生在注重平日文化累积的途中，渐渐接收到艺术文化素养的熏陶。