铃声响起以后作文，铃声响过以后作文600字

铃声响起以后作文？

已经在我迫不及待有等着着下课时，一阵清脆悦耳的铃声在这重要的时候刻终于欢快地歌唱了起来。

这是一组交响乐，多么悦耳，多么动听，多么可爱；这是一个冲锋的信号，多么让人非常激动和紧张啊！铃声还没有完全停止，我的屁股就像是擦了油似的，就象离弦的箭一样，冲了出去。铃声刚打住，目前我的位置已在教室门口了，三分之二的考生们也已排好队，这是神速，我们马上要进行到食堂的冲击了。也在这重要的时候刻，一个声音响了起来：“怎么啦？怎么啦？怎么啦？谁说放学了？回来！回来！哪个坐好了，哪个先去吃饭”。晕！我好不容易第一个冲出去，排在了第一名的位置，在我听来，这个声音是既然如此那，的可恶！既然如此那，的讨厌！老师就象是有意或恶意刁难我们一样的。我们只好乖乖地从教室门口回到坐位上来，垂头丧气的，刚才的冲锋劲头全没有了。老师啊！教师啊！食堂里的鸡腿香你没有闻到吗？鸡蛋炒番茄的香味没有飘到你的鼻子上来吗？我们早点去吃，你也不是可以早点吃吗？虽然目前你在讲话，但是，你，我们是一个子也听不进的，我想到的是鸡腿在向我朝手！鲜汤在叫我润口！我恨不可以不听老师的指挥，通通把它吃个精光。可是就因为老师你的一个急删车，搞得我们晕倒！虽然我目前坐在凳子上，但这也叫坐吗？我的屁股也唯有三分之一个沾在上面，身体的其它各个部位，都已充分做好了再次冲锋的准备，只等老师的“可以走了”四个字！ 终于，老师开了金口，可是这已离铃声结束已有三分钟了，这三分钟就象是三小时，就象是三天。看到其它各班的考生都已经在吃那可爱的鸡腿，我的气就不打一处来！于是我的第二次百米冲刺又启动了。

铃声响过以后，作文？

后一课的铃声急促的响在耳边，让我逃避不开。任课老师们认真的叮嘱过我们后故作坚强，却快步离开的背影让不了解多少次的我又被泪光模糊了双眼，泪光中，记忆里，老师那温暖的身影挥之不去。

她在红绿相间的跑道上。

那可望而不可即的目标就在前方，而我一次次的失败，让我再无勇气面对与尝试。疲倦的我瘫倒在地上，望着蓝天大口大口的喘着粗气，心中是无尽的苍凉。空荡的操场上老师那熟悉而温暖的身影渐渐接近，她伸出手将我拉起又点头示意我不要放弃。于是带着老师的满满的希望又一次站在跑线前，追着快要倾尽的夕阳，全力奔跑。血液在身体里沸腾，肌肉疼痛的如同撕裂。身边的风呼啸而过夹杂着老师鼓励的口号，本次我没有放弃，只因我手心中还固执的留着老师手心的温暖。

她在初三忙碌的教室里。

夏日的午后出奇的热，我们在慵懒的阳光的照射下顶着浓浓的惬意仍仔细的自习。无意间的轻轻一瞥， 后一课的铃声急促的响在耳边，让我逃避不开。任课老师们认真的叮嘱过我们后故作坚强，却快步离开的背影让不了解多少次的我又被泪光模糊了双眼，泪光中，记忆里，老师那温暖的身影挥之不去。

她在红绿相间的跑道上。

那可望而不可即的目标就在前方，而我一次次的失败，让我再无勇气面对与尝试。疲倦的我瘫倒在地上，望着蓝天大口大口的喘着粗气，心中是无尽的苍凉。空荡的操场上老师那熟悉而温暖的身影渐渐接近，她伸出手将我拉起又点头示意我不要放弃。于是带着老师的满满的希望又一次站在跑线前，追着快要倾尽的夕阳，全力奔跑。血液在身体里沸腾，肌肉疼痛的如同撕裂。身边的风呼啸而过夹杂着老师鼓励的口号，本次我没有放弃，只因我手心中还固执的留着老师手心的温暖。

她在初三忙碌的教室里。

夏日的午后出奇的热，我们在慵懒的阳光的照射下顶着浓浓的惬意仍仔细的自习。无意间的轻轻一瞥，却意外的发现老师疲惫的在桌前小憩-她睡着了。那样静谧那样柔和，眼角的皱纹舒展开，指尖亦被粉笔的粉尘所朦胧，又如同他发间不经意间长出的白发让我心酸。不有意或恶意间将您惊醒，您抬起头望着毫不了解情正仔细学习的我们，一些欣慰的笑浮目前您的脸庞眼眸里盛满了温情，又低下头去。我清楚您一定在仔细工作，那次日精彩的课堂，就是您此刻辛勤耕耘的见证。

“总是向您索取却不曾经说过，谢谢您…我是您的骄傲吗？还在为我而担心吗？您牵挂的孩子，长大了…”当歌声响起，当我们的感激在空气中传递，老师的泪便落下。我清楚那是幸福与不舍的眼泪。

此刻我正焦躁不安地坐在考场内表达我的人生，但是，我依然不会怕。因为站在考场外的您正怀揣那份等着我的好消息。那份爱与我并肩作战。

离别是为了更好的相逢

-后记

啊！终于熬到了目前。再过五分钟，我完全就能够“解放”了。 ☆ 一分钟过去了。可是，对我来说就好似一个小时啊！我多想快点儿吃饭啊！可是，赵老师像钟表里的秒针一样在黑板上写个不停，废话也一遍遍地从老师的嘴里跳了出来。可是，我们就像准备一百米的冲刺一样。三分之二的屁股已经离开了座位，上身也向着门口那边歪去。肚子里的蛔虫也启动大合唱了。还有两分钟、一分钟，时间到了。铃声就好似一只美丽的百灵鸟在唱着优美、动听的歌，好像是叫我们开饭了。楼下的饭和菜也在向我招手。我和哪些考生手拿饭票从椅子上一跃而起，三步并两步地跑向门口。可是，我们刚一到门口，只听见一阵雷鸣般的声音，我回过头来一看，原来是老师。“你们给我回来，不坐好不准吃饭！”我们一听无精打采地回到座位上坐好。我心想：这个老师怎么搞的，明明下课了，何不让我们走啊！考生们一个个都出去了，只剩下我和冲出门过的这哪些考生还没有。我刚想到这，老师就说：“注意安全，你们都走吧！”我们都高兴地冲出了教室。 ☆ ☆ 只可以参考和学习！！！！！！

上课铃响了，作文.怎么写？

续写作文上课铃响了作文续写作文上课铃响了作文文/胖胖小猪叙事类作品“叮铃铃，叮铃铃”，今天，铃声响了以后，有的考生在讲话，有的考生在一本一本的收本子，有的考生回来回去，甚至还有的考生站了起来，大声说话。我呢！在等着老师来上课，这时的教室是一片混乱，闹哄哄，乱糟糟的，好像教室里有几十只大声讲话的小鸟，讲个不停。

这一切都给站在窗外的老师看到了，考生们看到老师就马上坐好了，教室里鸦雀无声，安静极了，连一根针掉在地上的声音...

作文电话号码铃响了怎么写？

电话号码铃响了 那是我四岁的时候的一天，那天，我坐在床上看根本听不懂恐怖片而且，家里唯有我一个人。

“叮-叮”一阵清脆的电话号码铃声传来，这下可把我吓坏了。我寻声向桌子上的那个红色的电话号码望去.“叮-叮”这可恶的电话号码又在响了.我一下慌了起来，接，还是不接呢？这电话号码是谁打来的是坏蛋是好人，还是强盗.他（她）是什么人？我究竟该不该接呢？边想我边向那部电话号码靠去.但是，走到跟前我又犹豫了.能接电话号码吗？不，不，不，还是不可以接.要是那人问，你是谁？你爸爸呢？······过了一阵子后那电话号码终于不响了.这个时候我心里在暗暗冥思苦想，不准我的做法正确或者是错误的，我心里担心有大事。这时，爸爸急急忙忙的冲了进来，看见我时又着急又担心的问我：马超，你到哪去了？我刚才打来的电话号码，你怎么没接？我大吃一惊的说：“那电话号码是你打来的？”后面我就把整件事的来龙去脉告诉了爸爸，爸爸哈哈大笑.我也不好意思的笑了。好了，就聊到这里吧！瞧电话号码又响了.可是我却不是几年前那不敢接电话号码的胆小鬼了！

出题作文《上课铃响以后》？

叮铃铃……”考生们像箭一样的冲回教室，坐回自己的座位。有的人课前准备工作没做，目前做；有的人端端正正地坐在座位上；还有的人在玩拍手的游戏。忽然，有人大声急促地说：“老师来了，老师来了……”，考生们听了，慌忙端端正正地坐在座位上。只听见老师高跟鞋敲击地面的声音越来越近了。老师走进了教室。教室里马上鸦雀无声了。老师扫视了一下周围，严肃地说：“上课！”考生们一起说：“老师您好！”“请坐。”正式上课了。教室里传来了老师好听的声音，考生们的读书声也很悦耳。考生们学习着老师传授给他们的知识，老师也仔细把自己的知识、本领传授给考生们。各位考生学得仔细极了！课堂上是快乐的是严肃的。

写上课铃响了以后的操场？

上课铃声响了以后，我们那操场上除了上体育课的一队人以外，别的人都回到了教室里，然后操场上安安静静的，什么都没有，唯有那安静的跑道和清脆的小草，他们在那里静静地看着我们上体育课或者看着我们抓紧的跑到了教室，上课铃声响了。