那一次我真聪明的作文怎么写，小学生三年级作文《聪明的我》该怎么写呢

那一次我真聪明的作文怎么写？

小时候的故事中有喜怒哀乐，酸甜苦辣。

不过，那一次，我实在是太太“聪明”了。

在爷爷家的窗台上，种着不少花草树木，有凤仙花、含羞草、小榕树等。

我负责帮爷爷浇水、除草。

那天早上，我忘了浇水，中午时才猛地记起要浇水。

于是我把水桶里的水装进喷壶，去给花浇水。

那天是夏天，中午的太阳正火辣辣地烤着大地，热魔的火舌肆意地舔着大地，失去水份的土地干裂了。

我一壶水洒下去，凤仙花一下子喝光了，还发出“滋滋”的声音，好像在说：“我还需要喝，我还需要喝！”于是我连续浇了好几壶水，过了几分钟，我发现凤仙花的叶子启动卷了起来，啊完了，我忽然记起爷爷说过中午不可以浇花不然就……我忽然心生一计，从抽屉里找出剪刀，望了望已经在熟睡的爷爷，诡异一笑，走到阳台上，把卷起来的叶子几刀子剪了，然后把叶子踪迹藏得无影无踪。

哈哈，我真是太太太“聪明”了。

我离开了阳台。

背后，阳台上，花盆里，花花草草和小树都在哭泣。

小学生三年级作文《聪明的我》该怎么写？

小时候，我很爱看电视，故此，认识了不少字。可仅仅会认，不会写。

一年级时，我学会了不少生字，可是总是有一部分字，老是写错，不是部首位置写不对，就是笔划多一笔或少一笔。

有一次考试，有一道题把我难住了-“笑的反义词是什么？”我清楚是哭，可就想不起来怎么写！我急得想热锅上的蚂蚁，老师可是说了：假设考试试卷上的试题开了天窗（空着不做），就要倒扣二十分！突然，我灵机一动：对了，我们的祖先不是按照物品的形状发明了象形文字嘛。我会画哭脸呀！不如画一个试试看。

第一，我先画了一个圆，然后，画了两只小眼睛，又画了两滴眼泪。心想：哎，眼泪既然如此那，少怎么行呢？于是，我又添加了几滴眼泪。哈哈，假设在老祖宗的时候代，我用这样的原始的造字方式，按照物体的形状来造字，他们肯定会夸我画得好。谁叫我是美术天才呢！我就是通过这样的方式告诉老师，我是清楚答案的，只是不会写罢了。然后，考试就结束了，我上交了考试试卷。

次日，试卷发下来了，我立马翻到有“哭脸”的地方。老师直接在考试试卷上打了个问号并扣了两分。老话说得好：“狗急跳墙”。不正是指我嘛！不过，用两分来换二十分，值，太值了。哈哈，这说明我做对了，我真聪明。

还有一篇

我的生活就像是一本自传体小说，真实地记载着我的开心、兴奋、伤心、愚蠢┅┅小传的第一页就是记载着我的聪明。 记得那一次，妈妈给我买了两只可爱的小鸡，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，可爱极了。我把小鸡放在阳台上，那里有它们的粮食，还有清凉的饮水，像它们温馨的家。一天，电闪雷鸣，瞬间下起了大雨。我竟然忘记了把窗户关上，等我想起来这件事时，我飞大多数情况下地跑进阳台。只见那两只可怜的小鸡身上湿淋淋的，两只小鸡缩着头，挤在一块儿，浑身发抖，它们一边看着我，一边叽叽地叫，好像在说：“小主人，快救救我。”咋办，应该如何处理呢？我启动想办法。 我真想帮小鸡暖和暖和。我双手一拍，想出了一个好主意。对了，用热水给它冲冲澡。我双手小心翼翼地捧着小鸡，恐怕小鸡掉在地上。我把它们捧到洗手间，打开太阳能里的水管，把小鸡冲了冲。小鸡叽叽喳喳地叫着，它们是不是在感谢我呢？我说：“小鸡，一会儿就好了，不要叫了。”说完，我把小鸡拿出来。看着小鸡浑身湿漉漉的样子，我想：“我还没有给它擦擦呢，擦干就好看了。”我拿毛巾给小鸡擦了擦全身，可是感觉十分不太好。 我一拍巴掌，又想出了一个办法??我用微波炉来给它们取暖。我又把可怜的小鸡放在微波炉里烤了一分钟。微波炉嗡嗡地旋转起来，我听见里面传来叽叽的叫声，我急忙打开门，只见小鸡奄奄一息地趴在微波炉里，一幅快死的样子。我急忙将小鸡抱在手掌里，我真是聪明反被聪明误呀！妈妈一定又该狠狠地吵我了。 那就是我的聪明类小传，你一定该嘲笑我了。