小鱼游游戏玩法，小鱼游得欢写句子

1.乐意参加到游戏中，感受游戏所带来的快乐。 2.可以及时躲避大鱼的捕捉。3.学会听音乐做对应的动作。已有游戏经验、鱼的头饰若干｜活动过程：｜1.教师组织幼儿有序的坐好2.教师交代游戏玩法还有规则 （1）玩法：一人扮演大鱼，其他幼儿扮演小鱼，进行游戏。听到音乐后小鱼在池塘里游，当听到低沉的声音时则表示大鱼走进池塘，启动吃小鱼，这个时候，小鱼要及时回到家中或者保持一个姿势不动，逃避大鱼的追捕。

1.红色的鱼在水里游，想一团火焰穿梭在水中。

2.河里的鱼儿欢快的水里打闹，激起朵朵浪花。

3.金鱼游泳时眼睛瞪的大大的，像雨颗黑宝石雨边的腮像两个小贝壳似的摇动着雨鲫会使劲往后拨!

4.鱼儿无忧无虑地在水里嬉戏着，好似一只无拘无束的蝴蝶。鱼儿就像活泼的孩子，已经在水里做游戏呢。

5.金鱼在水中快乐的游着，时而仰泳，时而自游泳。黄色的金鱼漂亮，金灿灿的皮肤晶莹如玉。

小鱼游得欢，相互追逐打闹。一会儿静止不动，像是在思考什么；一会儿突然开始，游向远方，留下波纹一片。

第一鱼鳔可以充气,通过充气,鱼的重力与浮力可以平衡,鱼完全就能够停留在水中任意位置.

然后就是鱼鳍划水,通过水的反作使劲前进后退.

背鳍和尾巴用来控制前进的方向

游是游动的意思。

游指生物在水中移动的方法方式。比如人在陆地是走来走去。鸟在空中飞来飞去。骏马在草原跑来跑去。

游，走，飞，跑都属于动词，在句子中充当谓语。

鱼没有脚，它在水中靠尾巴，鱼鳍游动，我们把这样的动作称之为游。比如人在水中游泳，也是游来游去。

1、小鸡出壳

目标：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备-起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以马上再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。后孵出小鸡多的人为优胜。

2、袋鼠妈妈/爸爸

目标：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。

玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。

3、跳圈圈

目标：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。

准备：两个圈玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

4、跳跳球

目标：培养孩子动作灵活性和自信心准备：跳跳球玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组成功。

5、宝宝快爬

目标：培养孩子手脚协调能力和自信心玩法：每一个家庭指定一条路程一样的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不可以超越宝宝，一定要跟随在宝宝身后，先到达终点的一组成功。

6、小青蛙

目标：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到后一句：小　小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新启动游戏。

小贴士：可以变化儿歌的主要内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。

7、各位考生一起来投球

目标：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，提高独立性和自信心。准备：哪些袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。

玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再次投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。

8、图形宝宝找朋友

目标：夯实认识各自不同的颜色和形状准备：瓶子若干，各自不同的颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。

玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出对应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。

孩子入园不适应，与其让老师忙得不可开交，不妨准备哪些有趣的幼儿园小班亲子游戏，邀请家长走进幼儿园陪孩子玩游戏，让孩子体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的想法，帮孩子早日适应幼儿园。

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、小熊

小熊没椅子

目标：学会遵循游戏规则准备：小椅子五张儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”

玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏启动，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

10、小鱼游来了

目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力

玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。后胜下的那条小鱼为成功者。

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1、游小小搬运工

目标：对图形和颜色的认识。准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木

玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请前往爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如这种类型推。

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2、动物模仿

目标：学习简单的动作表演

玩法：老师带着孩子们模仿动物的各自不同的姿势来完成动作。“

一、

二、

三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各自不同的动物模仿。

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3、揪“尾巴”

目标：锻炼孩子的闪躲能力准备：布袋或纸带若干

玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一部分距离，同时喊口令“启动”后，两个人就启动左右挪动和闪躲相互揪尾巴。

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4、贴五官

目标：增进幼儿家长当中的亲密性和合作性。准备：娃娃脸，五官图片5套。

玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带着来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。

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5、欢乐投沙包

目标：培养幼儿迅速跑的能力还有投掷能力准备：篮子5只，沙包50个。

玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的大多是胜。

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6、找妈妈

目标：增进亲子感情，培养幼儿观察能力准备：屏幕

玩法：每一轮由五个家庭参与，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在短时间内正确的找出自己的妈妈。

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7、抢椅子

目标：培养幼儿及家长的敏锐能力准备：椅子30张，鼓一架。

玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中启动紧跟圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿启动抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，后留在场地的家庭为胜。

孩子入园不适应，与其让老师忙得不可开交，不妨准备哪些有趣的幼儿园小班亲子游戏，邀请家长走进幼儿园陪孩子玩游戏，让孩子体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的想法，帮孩子早日适应幼儿园。

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8、拼图福娃

目标：培养幼儿与家长的合作能力准备：5个福娃拼图。（分成9块）

玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处启动运送拼板到终点，家长马上启动拼图，运完拼完且快速的一组为胜。

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9、快活的小鱼

目标：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。准备：每一个宝宝一条大毛巾、一个塑料球。

玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：按照球跳跃的方向调整所所站的位置置，并用床单将球接住。附儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游

歌曲：《抓小鱼》 不少小鱼游来了，游来了。 不少小鱼游来了，快快抓住。 我有这首歌，给个地点位置，给你传过来，或者你去酷狗下，名字叫《不少小鱼游来了》