幼儿园正月十五元宵节活动方案，大班语言教案音乐《元宵节》反思

幼儿园正月十五元宵节活动方案？

一、内容：一、全园做元宵：特色体验式的元宵做法，元宵的做法，还有制作过程的体验。二、包元宵的全校集会：在朗读的前奏曲中反映出农历新年的气氛，主题内容为传统文化讲解。经过全校孩子的包元宵过程，孩子们在理解传统文化的同时，感受元宵节的乐趣。三、元宵节活动里简笔画中的文化元素：以“元宵节”为主题让孩子们进行集体简笔画和涂色，融入传统文化元素，把元宵节的美好气氛带到园内。四、让孩子们安静看“元宵节”小电影：把“元宵节”小电影放到投影仪上，让孩子们在熟悉的环境中躺椅上学习元宵的故事，安静的完成任务。五、民俗表演：让孩子们穿使用电脑或手机在线上传统民族服饰，学习民间歌谣，跳苗族舞蹈，并进行集体表演，传统文化艺术融入到平日活动当中，引导孩子培养礼仪意识，进一步弘扬传统风俗。二、宣传：利用宣传互动设计还有宣传活动的形式给孩子们的活动讲解和讲解传统文化的故事，让孩子们在活动中体会传统文化的内涵，了解元宵节的精彩。

大班语言教案音乐《元宵节》？

儿歌：

《元宵节》

正月十五是元宵，看着花灯哈哈笑。

大宫灯，红又红；走马灯，转不停。

鲤鱼灯，尾巴摇；兔子灯，拉着跑。

小朋友们拍手笑，大街小巷真热闹！

幼儿园学前班语言《团汤圆》教案？

活动目标：　　

1. 学会诗歌，清楚过年元宵节要吃汤圆的含义。　　

2. 重点字词的认读：汤（圆）、米粉、又、蜜。　　活动准备：课本、字卡。　　活动过程：　　1. 谈话导致兴趣。　　这是什么？（教师在黑板上画一个圆圈，让幼儿来猜。）说说你的理由。　　2. 通过教师示范，熟悉儿歌。　　汤圆是什么样子的？为什么是圆形的，而不是其他形状的呢？　　

3. 学习儿歌，注意重点字词的掌握并熟悉。　　要求：在教师的带着下可以手口完全一样，朗读课文。

元宵节环创教案

我个人觉得元宵节环创教案设计满足孩子的身心认识和了解规律、通过动手操作制作创造、让幼儿从小学科学爱科学、激发孩子的学习兴趣爱好和积极性。

大班做汤圆教案及反思？

大班好吃的汤圆第一准备做汤圆的食料。活动时引导幼儿观察汤圆，诱发孩子动手操作的兴趣，教师演示操作过程及操作要点。幼儿动手操作，教师巡视。

活动评价！反思孩子动手能力的培养。

踩花灯的科学教案？

活动目标：

1.了解闹花灯是元宵节的传统习俗之一，感受节日的欢快气氛。

2.利用视觉、触觉等各种感官了解花灯的各种造型、大小、颜色等外部特点。

3.能大胆表达自己的发现并初步尝试与同伴交流自己的发现。

活动准备：

1.ppt课件：花灯展。

2.幼儿人手一个自制花灯（亲子共制）。

3.逛花灯音乐一段。

活动过程：

1.“逛灯会”，体验元宵节的快乐。

（播放背景音乐）师：元宵节是我们中国人特有的节日，这一天祖国各地热闹非凡，晚上街头一盏盏花灯把整条街照得通明，有兔子灯、金鱼灯、荷花灯等等，吸引着观灯的大家。我们也一起来欣赏！

（1）播放ppt，欣赏各自不同的各样的花灯，感受闹花灯的喜庆气氛。

师：告诉各位考生一个好消息：我们幼儿园也要举行花灯展，而且，还特意邀请你们去参与呢！我们一起看花灯喽，好不好？

（2）亲子自制花灯展览，幼儿看一看、说一说。

2.接触实物，摆弄花灯。

（1）幼儿玩灯、欣赏并相互交流自己灯的'主要特点。

让幼儿自有观察，充分反映幼儿的主体地位，给幼儿广阔发挥空间。

（2）讲解自己的等，引导幼儿从颜色、造型等方面进行讲解。

（3）幼儿提灯游行，自由交往。

3.游戏“花灯找朋友”，夯实幼儿对花灯的认识。

（1）集体游戏：按照花灯的某一特点找朋友。

（2）自由游戏：随着儿歌幼儿自由按花灯的某一特点找朋友。

附：儿歌

花灯谣元宵节，真热闹，我们各位考生来看灯。

兔子灯，金鱼灯，我们都是××灯。

幼儿园有关元宵节的五大领域？

做手工灯笼，猜灯谜，画灯笼，搓汤圆，亲子活动

第一，语言课了解学习元宵节的古诗社会课，了解元宵节的传统习俗，艺术课制作超轻粘土，元宵音乐课学习元宵节的歌曲数学课可以用元宵，有多少来学习，分清多和少的概念科学课了解元宵煮熟的过程原理

1.健康：放鞭炮2.元宵花灯会3.语言故事年的传说4数学剪窗花5谜语猜灯谜

大班科学好吃的汤圆教案与反思

大班好吃的汤圆第一准备做汤圆的食料。活动时引导幼儿观察汤圆，诱发孩子动手操作的兴趣，教师演示操作过程及操作要点。幼儿动手操作，教师巡视。

活动评价！反思孩子动手能力的培养。