以“追忆红色经典传承革命传统”为主题的班，缅怀先烈主题班会演讲稿

以“默默细细缅怀红色经典，传承革命传统”为主题的班会设计？

一 、开场辞

第一，我们来听一首歌《东方红》

主持人:一曲《东方红》导致我们对红色经典的追寻和回忆，也掀起我们对那个战争年代的敬仰与深思。通过这几天的收集，考生们肯定收藏了很多的红色经典材料，下面各位考生以小组为单位交流分享。

生1:我给各位考生讲一个红色人物-刘胡兰，

生2:我讲的是鸡毛信的主人公-海娃。

生3:我唱一首-《歌唱祖国》

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总结:考生们说的都很好，但是，有部分宽泛，我觉得，我给各位考生仔细地上好每一堂课

就是爱国，我不愿意放弃任何一个学生就是爱国，我每天提醒各位考生注意安全就是爱国，因为我尽到了作为教师的责任，我为你们的健康成长做出了一份努力。我还觉得，我常常给父母打电话号码问他们吃的睡的好不好、回家后面尽可能多的帮他们分担一部分事情也是爱国，国家是由一个个家庭组成的，热爱自己的家和父母就是爱国。

-各位考生用2分钟时间， 把自己的想法写下来。)-交流

谁相关于"缅怀先烈"主题班会的稿子？

《缅怀先烈缅怀先烈缅怀先烈缅怀先烈，弘扬革命精神弘扬革命精神弘扬革命精神弘扬革命精神》-主题班会主题班会主题班会主题班会 一、活动目标活动目标活动目标活动目标 1、通过缅怀革命先烈，对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，以自己为先锋严格要求自己，全面发展，健康成长。

2、提升对今天幸福生活来之不易的认识。

培养他们热爱生活、热爱和平的感情和社会责任感。

二、活动准备1、让学生搜集革命先烈的资料或书籍。

如：革命先烈故事、演讲、手抄报，准备革命诗歌等。

2、教师搜集影片，图片，资料。

三、主持人： 四、、活动过程活动过程活动过程活动过程 （一）影片导入，引出革命精神 1、播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2、出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出成功的喜悦。

班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务成功完成了！”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每一次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”指名读，齐读后口号，你从中感受到了什么？ 3、每当五星红旗升起时，每当高亢的国歌响起时，我们已经感到振兴中华的使命已经落到了我们的肩上。

正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许不少多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。

看课件听音乐起立唱国歌。

（二）小组汇报，走进革命精神 1、课前考生们分组搜集了一部分资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。

（1）革命诗歌诵读。

（2）革命先烈故事。

（3）演讲（《缅怀先烈，立志成才》) （4）手抄报。

（5）图片展。

（6）唱歌。

2、正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。

（三）联系社会，体悟革命精神 1、告别那个战火纷飞多灾多难的时候代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，也还是涌现了一批批具有革命精神当代英雄。

看课件，播放抗震救灾精彩图片。

（1）看图片说感受。

（2）看了这些图片，听了各位考生的讲解，在他们身上你找得了什么？ 2、教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。

事实上勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

（四）研讨体验，践行革命精神 1、出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀！杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。

在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。

惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且，劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。

你从她身上看到了什么精神？（自强不息，勇往直前） 2、举例说说你的考生学员身上继承了什么革命精神？ 3、说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神？ 五五五五、、、、班主任总结班主任总结班主任总结班主任总结 考生们，通过这节班会活动课，让我们了解了革命精神。

让我们，从小立志勤奋学习，掌握并熟悉科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献自己的一份力量。

放音乐，齐唱：《我们是共产主义接班人》，然后，我们全体学生右手握拳，拳在头侧。

教师领呼：“准备着，为共产主义事业努力奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!” 宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》班会活动到此结束！对不起，后面你自己改吧。

大学生如何发扬革命道德和传承红色基因？

充分了解中国社会和中国革命的历史 创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩 自觉同各自不同的歪曲历史、诋毁英雄的历史虚无主义思潮进行斗争 体会中国革命道德的实质内涵 了解中国共产党带着各位人民群众进行革命斗争的艰苦实践

答:大学生是中国革命的新力量，也是建设中国社会主义的接班人，针对在学校念书大学生来说，早一点了解和传承红色文化是可以激发学生的学习热情和情感的。而此次学院组织了到韶山旅游，为我们上了一堂精彩的红色革命历史课，他字字铿锵有力，句句慷慨激昂。而针对大学生来说，怎样传承红色文化呢?

　　一、走出去，请进来

　　学习红色基因和优良的革命传统要“走出去，请进来”。我们应该鼓励新时代的大学生走出课堂、走出校园，结合当地的人文环境，更多地感受老一辈革命家的革命情怀，将优秀的学习经验和优良的传统继续保持和发扬光大。同时应该多请进一部分优秀讲师，通过他们生动有趣的介绍，激发学生们的爱国热情。针对在学校念书大学生来说，长时间接触红色文化是可以激发他们的奋斗热情和为做好祖国下一代接班人而努力。

　　二、培养终身学习观念

　　学生要养成持续学习和终身学习的目标，日日废寝忘食，时时不忘学习;另外一个方面，要讲究方法方式，将伟大的历史人物与重要、典型的故事相结合，如刘志丹、张思德，再通过历史的节点一一串联，不仅可以达到理想的效果，更可以从中得到明显不同的生活体验。通过学习先烈们在困难时期应对敌人的优良传统，我们可以通过持续学习来升华和提高自我。

　　三、转换思维，勤于思考

　　虽说有效的方式让学习成果只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果，但是，时常会碰见处理不了的问题，例如为什么延安艰苦的窑洞中可以出马列主义?为什么延安时期有和谐的党干群众关系?这些需我们去转换思维，深入研究、剖析历史事件情节，从中跳出来，得到促进自己和国家的重要经验。例如说为什么在艰苦的年代他们却用薄弱的力量去赢得了中国的解放和和平。这样是学生应该特别要注意关注和学习的重点。

　　针对当地大学生来说，除了要时刻掌握并熟悉自己的学习和提高技能外，我们还是需时刻的铭记自己的使命和历史赋予五门的使命。另外红色文化中的优秀基因和优良的文化传统也值得我们借鉴。故此，一定程度上的赋予大学生红色文化革命的意识，也是为他们毕业后做好建功立业做好准备。

　　除开这点除了在学校里面要把持热情和稳定的学习态度外，在课余时间可以多参与一下团队Team活动或者是的党政活动，参与这些活动是可以学习更多的工作阅历和增多自己多党组织、共产党了解和认识。另外多看和党有关的新闻和咨询也是学习的一种新方法。

　　大学生怎样传承红色文化呢?大学时是红色文化的传承之，也是红色文化的传播人，身为年轻的一代，我们要时刻铭记历史，了解自己的使命，为达到祖国的伟大复兴和强国梦而努力。

大学生应该参加到红色旅游中，从“游中学”、在“学中做”、达到“做中传”，传承好红色基因，把人生理想融入国家和民族的事业中，为达到中华民族伟大复兴的中国梦奉献力量。

大学生从“游中学”，在“学中做”中达到的对红色基因的认识和了解和认同，一定要在学习和生活中持续性践行，做红色基因的践行者和宣传员。校园内发挥朋辈教育作用，影响和带动大学生群体做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。

唯有满足学生特别要注意关注特点和行为特点的教育方法才满足教育的实效性。那些在理论认识和了解和践行方面更为深入透彻的大学生可在传承中发挥积极作用，用青年人易于接受的方法将红色基因的内涵外化在各自不同的创意表达中，使大学生培养正确的理想，坚定的信念。

校园外把红色基因转化为实质上行动，把知识优势转化为传播优势，身体力行做红色教育宣讲家。在自媒体时代，每一个大学生都拥有机会成为宣讲家。

通过深入挖掘红色资源的精神价值，将红色旅游目标地，红色旅游景区中蕴含的红色基因进行再加工，用具有更多的传播效果的表达方法进行多维度分享。同时，可以通过红色旅游书籍、红色旅游景区介绍词等多语种翻译，助力红色旅游国际化进程，突出红色旅游品牌影响。

作为当代大学生，发扬革命道德就是认仔细真的去工作，把自己学到的知识奉献给社会，这是好的发扬中国革命道德。

大学生如何弘扬红色革命精神？

培养独立精神

独立性是革命精神的重要的基础。如无独立性，何来的马克思主义中国化。因为这个原因大学生具有独立性是很重要的。在平日间的学习中要独立思考课题，还独立完成课题作业。具有独立性才可以在革命精神中带来一定实践。

学好科学文化知识

知识是革命精神的根基。在当代社会中，一个国家的发展，要靠人类用学来的知识去改变它;一个正确理论的出现，也要靠人类用学来的知识去总结。因为这个原因知识是很重要的，作为学生更应该好好学习，用知识的力量来传承革命精神。

一，以井冈山精神为向导，砥砺前行。二，以长征精神为支撑，艰苦奋斗。三，以西柏坡精神为指引，继往开来。

红色教育活动主题名称？

主题活动可以紧跟“书记讲党史”“专家讲党史”“先进讲党史”“天天学党史”“流动学党史”“拓展学党史”“基层送党史”等展开。

2各党支部可以通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。

3党史学习教育。

4举行演讲比赛。

5开展以考促学。

6重温入党誓言。

7开展结对共建。

8深化主题党日。

9主题党日活动。

1、亲近自然山水，体味红色人生。

2、办好首届红博会，展示魅力新江西。

3、传承红色圣火共建绿色家园。

4、发扬革命传统，争取更大光荣。

5、传承红色基因，弘扬革命情，再踏新征程。

6、重温红色记忆， 弘扬革命精神。

学党史、感党恩、树信念主题班会策划书？

策划书，主要就是先写出班会流程，注意好时间把控掌握。

大学生如何传承红色基因？

1/6

要仔细学习党史。党史是一部生动的考试教材，党史是大学生学习的重要内容。故此，说，大学生应该要好好学习党史。

2/6

大学生一定要拥有坚强的意志和可以吃苦的精神。这是对当代大学生的基本要求。

3/6

大学生一定要培养正确的理想，还为了达到理想，一定要积极拼搏与热血，一定要奋发向上。

4/6

大学生一定要向先辈学习，向英雄模范人物学习。为传承红色基因打下坚实的基础。

5/6

大学生一定要培养科学的世界观和科学的人生观。一定要爱国、爱家、爱父母统一起来。

6/6

大学生既要敬畏自己的生命，又要具有正义感。在任什么时候刻，都要接受祖国和人民的挑选，时时刻刻坚持正义。

多去红色基地参观学习，进行换位思考，在中华民族需我们年轻人的时候刻，我们能做什么我们需要做什么？

作为大学生如何传承红色基因论文？

曾建同志用自己的一生诠释了一名共产党员的本色，用自己的一生谱写了红色基因的时候代剧本。作为一名组工干部，学习曾建，我觉得，就是要向他那样做人、做事，积极争做红色基因的传承者。

　　学习曾建，争做“有信仰”组工干部。信仰坚定，才可以发自内心地做到爱岗敬业、任劳任怨、尽忠职守。曾建自从参与工作辗转过上十个部门单位和地方，自始至终勤奋工作在一线，去世的前三天还在为吉安职业技术学院通过专家论证而工作到深夜。没有坚定的信仰是不可能做出如此的表率。学习曾建，就是要自始至终坚守共产党员的信仰，时刻以曾建为镜，带头讲党性、重品行、作表率，自觉加强思想政治建设，奠定理论基础，持续性提高党性修养，培养正确的世界观、人生观、价值观。

　　学习曾建，争做“有担当”组工干部。“为官避事平生耻”。面对繁重的工作，曾建宁可让身体透支，也不会让工作“欠账”。面对群众反映的问题、诉求等，不管有多难，从不退缩、从不推诿，总是以非常负责的精神勇挑工作重担。学习曾建，就是要坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心努力、善始善终、善做善成。

　　学习曾建，争做“有情怀”组工干部。“一条毛巾、一双解放鞋、一双雨鞋、一顶草帽”是曾建留在人民群众心中生动的形象。他的一生，自始至终把群众的.冷暖挂在心上，身患重病仍坚守岗位，把有限的生命投入到了无限的工作之中，直至生命后一刻。学习曾建，就是要学习他把人民群众当亲人、为民尽责的公仆情怀，像他那样真心实意地为人民群众办实事、做好事、解难事，做人民群众的知心人、贴心人、暖心人。

　　学习曾建，争做“有气节”组工干部。不管身居什么岗位，曾建自始至终坚守清正廉洁的道德底线，用他的一身正气，为党员干部树起淡泊名利、廉洁奉公的模范标杆。学习曾建，就是要时刻绷紧廉政这根弦，常修从政之德、常怀律己之心、常戒非分之想、常思贪欲之害，不为名利所缚、不为利所驱，清清白白做人、干干净净做事，在纷繁复杂的社会中，经得住诱惑、耐得住清贫、守得住底线。

培养崇高远大理想信念，坚定正确方向，时刻要有家国情怀，以社会主义核心价值观为引领，持续性超越自我，培养吃苦耐劳的精神，创新能力，勇于担当，敢于打破传统权威。