访读音fǎng部首讠笔画数6笔画顺序点、横折提、点、横、横折钩、撇
就写30天收入多少,支出多少完全就能够了。
家访学生家庭基本情况怎么写的方式请看下方具体内容:
1.学生家庭情况,大多数情况下是老师要进行做家访时早一点要清楚的信息。例如家里几口人,家庭成员都是做什么工作的,平时的工作重点状态和生活状态这些基本情况。注意了解家中有无孤残、单亲等情形。
2.在家表现可按照学生在家时的状态在内容框中填写。可从学习状态、家务劳动情况、与家人关系、性格特点等方面表现。
3.可备注困难和问题。如听课效率低、注意力低下等问题。
4.如有特殊需求申报助学金等,可注明家庭收入来源、年收入等。
老师写家访基本情况应该写:学生的基本信息,在学校的基本情况,在学校有哪些表现。
跟家长了解的学生在家的基本情况:孩子在家里由什么人负责照顾平日间的生活?孩子的父母全部在从事什么工作?是否有时间担任家庭教育时间?然后对家长提出了什么基本要求。
写家访学生基本情况时需把控掌握以下哪些方面的主要内容:
1、学生信息:
xx,天资聪颖,但有的时候,不可以控制自己,不努力。
xxx,勤奋好学,但有偏科情况。
2、目标:了解父母对他们的教育方式,改进学习习惯,提高学习兴趣和信心。
3、处理方案:跟家长分析小毛病的大危害,并在一定程度上时候要家长对我们或学生的意见表态,让学生及时的进入学习生活,发挥自己的潜力,获取好的成绩。
4、家访时间:1月16日上午9:00-10:00下午4:00-5:00
5、家访情况:经过上一天的家访,我们了解到,这两位考生家中的主要由妈妈负责学习生活。但据了解,xx考生是一个好动的学生,在家里常常不可以自控,在没有完成作业时就想着玩。他实际上也很想进步,就是认为总是管不住自己。该考生在老师和家长面前表态,以后做到:遵循校规班规;上课仔细听讲,影响不了老师讲课;课后仔细完成作业,字写写端正。
xx平日间在家作业很仔细完成,但针对数学上的一部分知识很混淆,在家长的指导建议下,效果甚微,有的时候,撞见难题就退缩了。该生表示,以后会改正自己的缺点,知难而上,主动向老师考生请教。
6、学生情况:xx基础比较差,胆小,课堂上很少举手发表讲话,不懂也不敢问,作业常常拖拉甚至不完成。
7、家访心得:通过家访,尽早知晓该生学习和生活的情况还有思想变动,让她就算不在学校,也可以继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅获取了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
该生在家仔细学习功课,在学校学习的主要内容回家后能与家长进行交流沟通。作息时间准时,自己的事情能基本完成。不够之处。。。。。。
这个在家表现是按照学生平日生活来在内容框中填写,假设好面子,可以写好一点。
我的是从客观实际出发写的,有助于老师更全面了解学生。
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