有人说我说话腼腆什么意思，一年级男孩子太腼腆怎么改变呢

有人说我说话腼腆什么意思？

回答请看下方具体内容：“腼腆”是形容一个人说话或行为上不够自信、有部分羞涩、怕羞的特质。因为这个原因，“说话腼腆”就是指一个人说话时显得有部分慌张、不够自信、语气柔和、表达不够果断。

说话腼腆表示说话的人比较羞涩、内向，表现出来不太自信大家可能觉得你说话腼腆是因为你说话时会比较拘谨，不太敢使劲发声，这让人感觉你比较内向、不太自信假设你想改变这样的情况，可以多加练习和锻炼，例如可以常常跟人交流，提高自信心，也可多读一部分书籍和新闻，扩大自己的见识和知识面，这样可以让你更有底气说话，以此改变腼腆的说话风格

回答请看下方具体内容：“腼腆”一般指一个人在社交场合或陌生人面前表现得害羞、拘谨或不自信。因为这个原因，假设有人说你说话腼腆，就是说你在说话时显得有部分害羞或拘谨。

通俗点讲，腼腆的人可以理解为感受性强，不喜欢过于热闹的地方，他们只是不想去社交；而社恐的人可以理解为有社交障碍而没办法社交，其内心是渴望社交的。

假设有一个人一直看着你嘿嘿地笑，也不说话，你一定会有全身发毛的感觉吧。

有社交恐惧症的人起初看到人会慌张，慌张后面又不清楚该做什么，同时又面对着其他人，那一刻他也会出现这样的发毛的感觉。

这样的感觉长年累月累积起来，会摧毁一个人的自信、使他出现自我怀疑。

久而久之，经过经验的持续性强化，条件反射被加强，他一看到别人就可以有恐惧伴随着发毛的感觉。

自此启动躲避社交，因为出于本能会去躲避发毛的感觉。

社恐便形成了。既然如此那，初他看到人为什么会慌张？这个因素就不少了，因人而异。

可能幼年时从父母那里没有得到与他人合作、对他人感兴趣的社交培养；可能有社交有关的不好的回忆；也许从小被父母逼迫着去社交、与长辈打招呼感到不愉快以此心里渐渐出现了社交抵触；也许同时有多方面的因素，等等。

而回过头来，腼腆反而慌张害羞伴随着一些人际交往的愉快感觉。

社交恐惧者出于恐惧而回避社交，丧失了对自我的控制感与人格统一性；腼腆者主动选择不去社交，具有对自我的控制感与人格统一性。

社交恐惧者不会取得社交附带的积极意义；而腼腆的人仍然能落在自己身上社交附带的积极意义。

因为这个原因，腼腆基本上算是人格的一些，它是一种特质，不影响人格的健全发展；而社交恐惧则会影响人格的健全发展与社会适应。-----------------2月26日更新: 看到很多人特别要注意关注这个问题，系统地梳理一下:一: 社恐病人有强烈的心理冲突。

那是一种无力自拔、自相矛盾的心理。

有人说: 腼腆的人也会有心里冲突呀。的确， 是人都不可以免于心理冲突。 但是，后者的心里冲突和痛苦也会成就他们的建设性和创造性。

正这里说的物极必反，大多数人的心理冲突也会成为他们创造性的动力。

而社恐病人的心理冲突会使他们“踏步不前”，在一部分鸡毛蒜皮的事上来回兜圈子。

正常人的心里冲突是从低级向高级循序渐进的，而社恐病人的心理冲突是混乱的、无序的。

二: 精神痛苦。

社恐病人有精神痛苦，腼腆的人没有。这样的痛苦足以让他们主动求医。而你见过哪个人只是因为腼腆而求医的？三: 持久性。

腼腆的人在很小一部分场合、很小一部分人面前才会不好意思，过后就忘记了，该干啥干啥。

而社恐病人是持久的，他们在人面前害怕，就算回到家里，也还是会害怕而去想方设法回避次日可能会见到的人。

四: 其实就是常说的以前说的，社恐会妨碍病人的心理功能、社会功能。而腼腆可看成人格的一种特质，既不会妨碍心理功能，也不会妨碍社会功能。 ps: 社恐会伴随自我评价。其实就是常说的有位答主说的“劣等感”。

“腼腆”不会，那一刻你只清楚自己是腼腆的，而不会把你的人生、你的存在意义都否定一遍。详细记录CCMD—3对社恐的诊断标准: 过分和不合理地害怕别人，病人明知没有必要，但仍不可以防止恐惧发作。

恐惧发作时时常伴有显著的焦虑和自主神经症状。

病人极力回避，或者带着胆怯去忍受。同时具备上面说的三点，就是社恐了。总结: 腼腆是正常的人格特质之一，不影响正常生活。

社恐是不正常的。

（1）它们让个体感到痛苦；

（2）它们是不适应的，因为个体的行为被非常大地限制了；

（3）它们是不合理的，因为危险的感觉同危险的真实性是不成比例的；

（4）病人让周围人感到不舒服，他们的行为被觉得是不被社会所接受的；（5）障碍不受个体的控制；（6）病人期望能拜托恐惧。----------------2月29号更新:个人感觉，社恐的人是清楚自己有社恐的。他们中的相当一些还有过求医、吃药具体经历。而在社恐与腼腆间摇摆不定、真的无法确定自己是否有社恐的，要不就是首次产生症状，要么，多半是正常的，只是腼腆+疑心罢了。----------------3月11日更新:看了其他答案，受到一点启发。社恐的人面对陌生人与熟悉的人反差是很大的。针对陌生人，内心会马上陷入恐惧状态。而针对熟人，因为有很大心理活动，思维犹如决堤的江水一样有的时候，会突然倾泻而出，因为这个原因熟人可能觉得社恐者是闷骚的。社恐者自知力尚在，会自我掩饰，因而就算身边的人也不会察觉。虽然外边给人的印象正常，但内心煎熬、个中滋味唯有社恐者自己清楚。

一年级男孩子太腼腆怎么改变？

一、给孩子提供一个宽松的环境

想让孩子纠偏害羞、内向的情况，既然如此那，父母就为了办法让孩子去除慌张、不安的情绪。

比如，父母要给孩子创造一个轻松的生活环境，让孩子认为周围的人，都是很亲切、很好接近的。父母和孩子说话时，也要态度和蔼，语调轻缓，情绪平稳。在没有心理压力的气氛当中，孩子自然会比较活跃，慢慢的，孩子就不会再既然如此那，害羞了。

二、设法提高孩子的自信心

孩子长大后是需和别人交往，慢慢融入社会的，故此父母想要纠偏孩子腼腆的情况，可以渐渐扩大孩子的交往圈子，并教他一部分与别人交往的建议。

假设孩子实在太内向，父母可以找与孩子交往的人聊一聊，让他们主动与孩子交往，在交往的途中多鼓励孩子，以便提高孩子的自信心。

父母一定要注意，不需要在孩子没有思想准备的情况下，让孩子做一部分他感觉到为难的事情，比如，让孩子当众表演他的才艺等等。假设父母想让孩子表现自己的才艺，一定要先和孩子商量，让孩子做好准备，有充分的把控掌握后面，再显示自己的实力。

三、多带孩子参与集体活动

父母可以常常带内向的孩子去参与集体活动，因为孩子在与自己年龄相仿的考生学员在一起时，会更开心，更活泼、更容易放松的。

父母可以让孩子和比他年纪稍小一点的孩子一起活动，这样，孩子会因为自己是小哥哥或者小姐姐，而不由自主地扮演一个有能力、有经验的角色的，这样的时候，他就可以忘记“害羞”了。

因为不少孩子会的事情，比他小的孩子都不会，孩子会认为很自豪，而且，很愿意帮考生学员处理困难的。这样，孩子会表现出他平日间不敢流露出来的才可以和交往技巧，慢慢地变得越来越自信的。

孩子上了小学，我们作为家长就要重视起来，孩子的一举一动都会跟性格相关联，让孩子大胆做他自己想做的事，平时间里要让孩子多接触同龄，读书时要大声读出来，有问题就要问，家长要有耐心的给孩子引导。作为父母一定不需要在孩子面前吵架。

一年级的男孩子大腼腆那就要求他胆子放大一点，步子迈阔一点，不要既然如此那，腼腆。要告诉他你是个男子汉。男子汉大丈夫。大丈夫能屈能伸，做什么事情都要求果断，坚强，

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