1.第一我们各位考生先准备六张大小一样的正方形纸张,颜色可以自己选择,过年的剪纸可以用红色的,因为喜庆嘛。
2.我们先沿着纸张的一条对角线折叠,一张一张的折叠,然后沿着边画四条斜线,两面都差不多的 都画好。
3.然后沿着画线的地方剪开,剪开后把纸张展开,展开后 把里边对应的两个角粘起来,粘起来后翻一面在粘里边的对角。
4.一样的方式做五个出来,五个都做出来了把它们粘起来,找到你想挂 或者想贴的地方粘起来就行了,
个人认为冰雪节就上不了雪花,今天我们就做个手工立体雪花
将纸折成三角形的形状。
将两个角向中间对折。
用剪刀剪3次。
将剪好的纸摊开。
将剪出来的角向中间卷并黏起来。
按顺序将每个角都黏起来。
重复以前步骤多做哪些。
将做好的花瓣底部都黏起来。
黏成雪花的形状就可以。
南方的小朋友就没有机会堆雪人了,我们就做一幅带白雪和雪人的布贴画,过个快乐的冬天吧。
用零碎的布头完全就能够贴布贴画,做好了可以当手工作业交哦。
准备工具,纸.笔.颜料。
画法:第一画出一个“人”字形的屋顶,屋顶上面要画出厚厚的积雪,烟囱上也要画出积雪。
然后画出一个小房子,房子上有一个大门和一扇窗户,窗帘和地上都要画出积雪。
画出冬天飘舞的雪花,注意要画出雪花的形状。
后涂上漂亮的颜色,这样一副冬天的景色就画好了。
1、第一准备两张长条红色彩纸。
2、将彩纸分成两份,一共分为四份,折叠成扇形。
3、将折好的扇形拼贴成圆形,用同样的方法拼出四个圆形,并用黄色彩纸剪出四个圆形。
4、在圆形上写上“新年快乐”,并将它们分别贴在红色圆形上。
5、找来一张红色卡纸,并找一张较小一部分的白色卡纸拼贴在一起,将做好的圆形贴在上面。
6、后,在下方写上“2023”,简单的春节立体贺卡就完成啦!
元旦手工制作立体灯笼挂饰,教幼儿用简单方式做一个精美的手工小灯笼挂饰,合适作为圣诞节或元旦、新年等节日的幼儿园主题墙或居家装饰,甚至可作为小朋友的礼物。
元旦手工制作立体灯笼挂饰
元旦手工制作立体灯笼挂饰
材料:带背胶的金葱海绵纸、圆规、热熔胶枪、服装吊牌珠链、免胶美甲珍珠贴纸(以上材料网络在线都可买到)
步骤
1、剪2张边长6-7厘米的矩形金葱海绵纸,示范中为一白一蓝,小朋友可选择自己喜欢的颜色,例如农历新年,完全就能够选择用红色;圣诞节,可以用绿色、白色、红色来搭配。
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2、将海绵纸的背胶保护层撕掉,背胶层相对粘在一起,这样就变成一张正面蓝色背面白色的整体。
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3、用圆规或其他圆形的东西在上面画一个半径2.5厘米的圆形并剪出来。
元旦手工制作立体灯笼挂饰
4、每个灯笼挂饰,需8片圆形。
元旦手工制作立体灯笼挂饰
5、取1片圆形海绵纸,对折后在直径上(红色实线所示一侧)刷上一条窄窄的热熔胶,将另一片对折后的海绵纸粘上去,依次粘好8片海绵纸成为一叠。
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6、在外面的一个半圆直径上刷上热熔胶,再把8片海绵纸首尾两片粘在一起,让它们成为灯笼形状。
元旦手工制作立体灯笼挂饰
7、这个8瓣灯笼形状是空心的,一会将把它两端堵上。
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8、在每一瓣相对的两面中点涂上热熔胶,然后粘在一起增多灯笼的线条感。
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9、在步骤8的粘合点外侧,各贴上一颗免胶美甲珍珠贴纸作为装饰。
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10、剪1片6x3cm的矩形海绵纸,沿着长度方向对折,然后从一端向另一端卷起成为小圆柱形,末端用热熔胶固定。
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11、灯笼空心的一端涂上热熔胶,再把小圆柱塞进去,至与灯笼表面齐平,静置晾干。
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12、再剪1片10x1cm的海绵纸和1条衣服吊牌珠链(或者彩绳)。
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13、撕掉海绵纸的背胶保护层,将吊牌链两端并排放在海绵纸的一端,再向另一端卷起来,成为一个带有挂绳的圆柱体。
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14、目前将灯笼空心另一端涂上胶水,将圆柱体挂环朝外后塞进一半长度。
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15、一个可悬挂的装饰灯笼就做好了。提示:挂绳圆柱有0.5厘米长度是突出于灯笼表面的。
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16、各自不同的颜色的灯笼可为节日增添气氛。
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冬天的雪地里有不少好看的幼儿画,小鸡走过画了竹叶,小狗走过画了梅花小马跑过画了马蹄莲,冬天的雪地上就是一副美丽的花卷
假设已经立冬了,既然如此那,冬天会很很的冷,我们要进行一幅作品就是紧跟冬天我们可以画一个茫茫大雪的天气,然后呢有一两个娃娃,已经在开心地堆着雪人,地上还有一部分小树枝,小萝卜,黑黑的小煤球,这些我们都可以隐藏在整体中,却又能一眼看出来出来,还可以画两个小娃娃,身上穿着很厚的衣服,戴着帽子。
幼儿描绘冬天,基本上冬天来了,间隙渐渐变冷了!早上推开门,外面白茫茫的一片,哇,下雪了,小朋友们很开心,他们带着围巾,帽子和手套,拿着工具出来玩雪,有的在堆雪人,有的在滚雪球,有的在滑雪,还有的在打雪仗,他们玩的开心极了,多么喜欢冬天呐
假设是幼儿园的孩子我们也会好好的锻炼,锻炼,实际上比较简单,我们都认为冬天显著的特点就是会下雪,既然如此那,我们让孩子们换一部分漂亮的雪花,既然如此那,差不多就可以完成我们的作品的创作了。
创作时我们可以让孩子多涂一下颜色,目前没有人突出我们的作品。
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