他流泪了
“谁让你作业没做的!去,拿着书后边站着听课!”随着严厉的呵斥,我清楚又有一个学生被训了。已经是第三个了。今天,老师很生气,原因何在?只不过是因为铃声响后我们仍然吵闹罢了。老话说:“枪打出头鸟。”那三个倒霉孩子便被批评了。剩下没有被捉住的学生也唯有胆战心惊的份了。
曾经,他说他是一个很仔细的人,他说他也是一个感情丰富的人,他说他获奖不少,他还说一件事要么就不做,要么就做好。我们觉得他很“自恋”,很“自大”,很“强势”。 事实上我们并没有读懂他。那一次,他流泪了,哭得像个孩子。老脸纵横一把泪。自那次启动,我们才渐渐明白了他的良苦用心。
那是一个阳光明媚的下午,他的心情格外的好。那天有一个感恩报告团来到了学校。参与活动的对象是除了老师学生外,还有家长。他所带班里的家长很早的时候地到齐了。他带着我们拿着凳子快速坐到指定位置,等着着大会启动。
随着演讲者富有感染力的声音,活动慢慢进入了“感恩老师”这一环节。这时,演讲者要求每个班主任站在自己的学生面前,要求每个学生向他行礼。当我们向他深深鞠躬再抬起头时,分明看见他眼中饱含晶莹的泪花,他终究没能按捺住,滚烫的泪水慢慢流淌下来,划过他的脸颊落在了身上。我清楚,那晶莹的泪光中写满了感动。
尽管他每天板着脸来上课,尽管他对我们很严厉,尽管他常常毫不留情,但我们仍然不后悔当他的学生。
鼻子一酸,眼泪不由自主的流了下来。
是学生的孩子都清楚,每当自己从床上醒来,启动新的一天时,母亲总是很早的时候地为我们做好早饭,我们却总是不知道母亲的心意,挑三拣四,毫不理会母亲的心情。不过我的这样的思想在前几天改变了:那天我醒来,揉了揉睡意朦胧的双眼,走出房间。母亲还和之前一样,为我做好了早饭。我一瞧,便启动报怨:“怎么又是粥?” 母亲没说话,在厨房忙东忙西。我坐下来,启动吃那碗粥。这时母亲也捧着碗过来,我往母亲碗里一看,顿时,我眼眶湿润了,心里有一股说不出的感动涌了上来。原来,母亲碗里的粥稀稀疏疏,简直是屈指如数。而我的呢?每一份粥都是既然如此那,饱满,每一粒饭都是既然如此那,丰富,母亲把稠的留给我,稀的留给自己,这难道不可敬吗?这个时候的粥仿佛变了样,虽然淡而无味,可吃到我嘴里,却比得上山珍海味。我想说什么,声音却卡在喉咙里出不来。这时,母亲已经喝完了那碗粥,我也背上书包出门了。一路上,我回想起了母亲平日间不辞辛劳地为我做早饭,而我刚才却毫不留情嫌弃她的情景时,不禁鼻子一酸,哭了。
天时人事日相催,冬至阳生春又来。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
春花秋月什么时候了,往事知多少。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
会当凌绝顶,一览众山小。
接天莲叶无穷碧,映日荷花另样红。
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
考生们,数学老师今天是后一节课给你们上课了 ,马上就要学成毕业后 ,走上自己理想的大学 ,跟你们这帮可爱的孩子该说分手了 ,我真的不舍得你们呐
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