(1)展开想象,合理推算预测原文内容。
展开想象,就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想,打开思路,多的视角地去想象,想象出几种情况,几种结果,然后从中加以选择。这样续写的文章就可以内容丰富而有新意。
(2)前后照应,防止自相矛盾。
续写要注意前后照应,防止自相矛盾。非常是给开头的续写,一定要要与上文关联非常密切,使上文和下文融为一体。
1文章续写大多数情况下以给定的开头续写故事情节或故事的结尾居多,第一一定要深入透彻理解原文,要明白给定原文想表达的中心思想是什么,在读懂原文的基础上,确定好中心,这是续写的基础,假设没看懂原文就匆匆下笔,时常可能出现偏移。
2承接上文时,要自然的过度,按照给定的开头还有所想表现的中心,构建故事情节,上文和下文要关联非常密切,融为一体。
3进行合理的联想和想象,但也不可以天马行空,脱离实质上,要合情合理的续写出故事情节的发展,不要单一,要有层次感,要写出故事的一个发展过程。
4续写要尽可能生动,有血有肉,一定程度上的加上一部分描写使人物性格明显,故事情节更精彩,比如人物的神态
5上文和下文不可重复或矛盾,可升华文章的内涵。续写文章的主题一定要是有意义而且,健康的。
6不要凭自己的喜好随意的引进与文章无关的新人物或新的事件,以此影响整个故事情节的完全一样性。
1.仔细读懂给你提供的材料,想一想续写后整篇文章中心是什么,要按照这个中心,展开想象的翅膀,补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意以下几点:(1)想象要满足原文的发展,人物和事物要与原文保持连续性和完全一样性。(2)想象要满足生活实质上。就算虚构,其内容也肯定是现实生活中可能出现的,不可以为了追求故事的离奇曲折,编得天花乱坠,使人很难相信。(3)想象成的作文,要与提供的材料融为一体,要有明确的中心,重点要突出,有详有略地把事情写了解。 2.续写部分和前面的文章衔接得上,还与原文情节发展和人物性格相完全一样。故事情节的向后延续发展要合乎情理。 。
第一对编写故事的流程进行解读,其次,对编写故事的主要方式和技巧有什么进行具体描述,后对编写故事的方式和技巧,在实质上写作中的应用的须知进行描述
第一得清楚前面的故事,才可以续写后面的故事,前面的情况,假设别的比较悲伤,你可以写一个团圆的结局。
一、在读懂原文的基础上,以原文的结局为起点,写出故事情节的发展和变化。
二、展开充分的想象与联想,做到合情合理、真实生动。
三、续写文章需要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持完全一样。
要注意三点。
第一就是要按照文章开头展开想象,把故事写完整。
第二,要围着一个主题写,不可以漫无目标。
第三想象要合理,与开头要吻合,不可以另辟新地。
大概十天,15天或者是一年,看自己的灵感。
根据下面故事的开头,展开合理的想象,把故事写完整。 小猴病了太阳快要下山了,小猴捧着一个大西瓜,从姥姥家回来了。因为天气闷热,走到半路,小猴中暑了。已经在这时,树林里走出一只小白兔和一只小狐狸…… 第一要弄清这个故事的开头写了些什么,马上按照开头的主要内容展开合理的想象,然后连贯地把故事写下来。这个故事的开头,讲了小猴在回家的路上得了急病,已经在这时,小白兔和小狐狸来了。狐狸和小白兔见小猴病了,他们会怎样做呢?那就是故事要续写的主要内容。我们可以这样想:1、小兔见小猴病了,连忙背小猴去医院,小猴的病好了,把西瓜送给了小白兔,表示感谢。2、狐狸不但不关心小猴,反到是偷吃了他的西瓜,小白兔批评了狐狸,狐狸认识了错误,把小猴送回了家。3、小兔和狐狸一起把小猴送进医院,凑上两人的零花钱,为小猴付了药费,并把他送回家,小猴用西瓜招待了两位考生学员。不论故事根据什么情节续编,都要注意紧跟一个明确的中心意思。假设是赞扬小白兔,就要突出小白兔助人为乐的好品德;假设想批评狐狸,就要突出狐狸见困难不邦,反到是害别人的行为。总而言之,一个故事一定想要表现一个中心意思。续编故事,还需要注意与开头部分紧密相联,展开想象的部分一定要合情合理,满足整个故事的意思。 〖你已经在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
1、读后续写不是随心所欲, 是需要在引导语(开头语)和提示词的帮下完成续写部分。如《考试说明》样题中规定“应使用5个以上短文中标有下划线的重点词语(10处)”。这些[关键词]语类似于传统写作中的要点提示, 如人物、地址位置、事件, 但是,不一样点在于这些[关键词]语并非全用。这样学员可按照自己的理解有很大的自主权。另外, 所续写部分不可以脱离各自段落的开篇第一句开头语, 即:不可以另起炉灶。这些开头语与传统写作中的开头语类似, 在某种程度上引导你的思路向哪方面发展。
2、续写短文多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主。故事情节有曲折、有起伏, 但是,, 故事线索的逻辑性比很强。这样学员可以按照提示词语, 顺着原来文章的思路续写文章, 并一定程度上发散。
3、读后续写要求读写并重。与阅读理解题一样, 读后续写同样需对本篇文章精确理解, 这样所续写部分才不至于偏离主题。
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