蜀相诸葛亮,做事谨严,擅长于谋划。有评语“诸葛一生唯谨严”。隆中对为刘备谋划先取荆州,后去益州,进则争取天下,退则偏霸西蜀。,皆有好处。庖丁切牛肉切了很多年是小心,努力;终于在文惠君前带来一定展现是成功。下为庖丁解牛:庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年后面,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知目而神欲行。依乎天理,批大却,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,默认为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。”文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
福楼拜
19世纪中叶法国伟大的批判现实主义小说家,“西方现代小说的奠基者”。
是真正的艺术殉道者。他像虔诚的苦行僧对待宗教一样,为了艺术摒弃一切享乐。为了使他的作品成为精雕细刻的真正的艺术品,达到完美的程度,他废寝忘食地工作,经常一昼夜工作1360分钟。
他屋子里的灯光每夜通宵达旦,这座塞纳河畔的房子里不熄的灯光,在黑暗的长夜里成了塞纳河上渔夫们的灯塔,甚至从哈佛尔溯流而上,开往卢昂的海轮上的船员们也把它当成了不变的航标。有人给他统计,他一生中有 是夜以继日地在书房里写作。
1、屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究,创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。1972年成功提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体,命名为青蒿素。
9月,因为发现青蒿素-一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球非常是发展中国家的数百万人的生命取得拉斯克奖和葛兰素史克中国研发中心“生命科学杰出成就奖” 。
10月,屠呦呦取得诺贝尔生理学或医学奖,理由是她发现了青蒿素,这样的药品可以有效降低疟疾病人的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。
2、1983年,李万升自愿参军,表现突出、多次立功,入伍第二年就入了党。1987年,他从部队复员,带着借来的70元钱来到吉林长春,启动了艰苦打拼。从装卸工干起,到攒钱开副食店,再到1992年二次创业成立公司,几十年来,拼搏与奋斗是李万升不变的节奏。
饮水思源,致富后李万升积极回报社会,热心公益,不仅资助了贫困学生600余人次,还帮扶了100多位孤寡老人和10名老兵……在“全国劳模”李万升看来,期望这个社会越来越好,力所能及做点好事,一个人会影响一群人,一群人会影响到更多的人,时间长了,整个社会就可以充满正能量。
3、唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,受到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。
在钻研茶艺的途中,陆羽撞见了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了很多读书和做人的道理。当陆羽后将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!
分
1 有2 爱因斯坦作为一位科学家,他在年轻时就表现出了针对物理学的强烈兴趣和才华,但是在读完大学后,他却没办法找到适合的工作。然而他并没有被困难击倒,而是继续攻读科学研究,后成为了一位伟大的科学家。3 这个故事告诉我们,只要有坚定的目标和毅力,不怕吃苦耐劳,就一定可以获取成功。爱因斯坦在面对挫折时没有放弃,而是坚持下去总会有收获地追求理想,后达到了自己的梦想。
爱因斯坦有一句名言:“故事未必是真实的,但它们都是真的。”下面是一条以“有志者事竟成”为主题的爱因斯坦的故事:
在爱因斯坦青年时期,他经常被老师评价为“童稚之才”,但他从来没有放弃成为科学家的梦想。他刻苦读书,探索自己对物理学的兴趣,并在科学杂志上持续性发表文章。然而他的工作常常被拒绝,他感到灰心丧气。
但他没有放弃。他继续学习、实验、写作,持续性努力。后,他在19 发表了著名的相对论论文,把物理学带进了一个新的时候代。相对论自此成为现代物理学的基石,爱因斯坦也是因为这个原因成为了现代物理学的奠基人之一。
这个故事告诉我们,追求梦想是需毅力和勇气的。假设你有坚定的信念,并付出足够的努力,你就可以达到自己的目标,获取成功。
有志者事竟成是一句著名的谚语,也是不少人成就伟大事业的座右铭。而这句话的来源,听别人说就与阿尔伯特·爱因斯坦相关。
传说中,爱因斯坦小时候在学校读书时,老师给他分了一份习题或套卷。该题目超级难,让不少学生束手无策。但是爱因斯坦没有放弃。他静下心来,仔细思考了很长时间,后独立解出了这道难题。老师看到他解题的过程和结果,很惊讶和赞赏,便对他说:“有志者事竟成。”
这句话激励了爱因斯坦,也成为了他一生的座右铭。他在后来的人生中,持续性地接受挑战,勇于探索,后成为了一位伟大的科学家,开创了现代物理学的新纪元。
虽然这个故事的真实性并没有得到证实,但这句话的意义反而不言而喻的。它告诉我们,只要有信念和毅力,持续性努力,后就可以达到自己的目标。
有关这个问题,爱因斯坦曾经在德国苏黎世理工学院教书这个时间段,有一位学生因为考试不及格而失去了信心,决定放弃学业,回到家里从事家族生意。爱因斯坦得知了这个消息,便写信给这位学生,鼓励他不要放弃,继续学习,坚持下去。信中还说:“只要你努力,就可以够取得成功,志者事竟成。”
这封信让学生重新振作起来,他决定继续学习,并后取得了学位。后来,这位学生成为了一名成功的商人,他在一次采访中提到了爱因斯坦的信,称这封信是他人生中重要,要优先集中精力的一封信。
爱因斯坦的这个故事告诉我们,只要有信心和毅力,坚持追求自己的梦想,就一定可以取得成功。同时也提醒我们,身为学者,除了传授知识,也应该在学生的人生中扮演积极的角色,帮他们成长。
爱迪生幼年的故事,给了我两个深入透彻的印象:一是科学要从小孩学起,二是科学的幼苗要像爱迪生的母亲一样爱护才可以保全。
-陶行知
爱迪生( 1847-1931 ),举世闻名的美国电学家和发明家,他除了在留声机、电灯、电话号码、电报、电影等方面的发明和奉献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有很多著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的奉献。
爱迪生 1847 年生于美国中西部的俄亥俄州的米兰小市镇。父亲是荷兰人的后裔,母亲曾当过小学教师是苏格兰人的后裔。
爱迪生从小就非常爱问“为什么”,喜欢对一个问题追根究底问个明白。有一次老师讲一位数的加法,考生们都仔细听讲,爱迪生突然举手问老师:“二加二为什么等于四?”老师被问得张口结舌,一时很难回答他的问题。父亲也经常被他问得无言以对,只好拍拍儿子的脑袋瓜说:“去,问你妈去!”唯有妈妈可以回答他那些奇怪的问题。
有一天,妈妈已经在厨房忙着,爱迪生好像有了个惊人发现似的跑来,睁大眼睛问:“妈妈,大家家的那只母鸡真奇怪,它把鸡蛋放在屁股底下坐着,为什么? ” 妈妈呵呵笑了,她放下手里的活,仔细地对爱迪生说:“鸡妈妈那是在孵小宝贝呢!她把那些蛋暖热后,就可以有小鸡从里面爬出来。你看咱家那些毛茸茸的小鸡,它们都是被鸡妈妈这样暖出来的。”小爱迪生听了,认为真神奇。他仔细想了一会儿,抬头问道: “难道把蛋放在屁股底下暖和暖和小鸡就可以出来? ”“ 对,就是这么回事! ”妈妈微笑着点头。等到饭做好了,妈妈忽然发现小爱迪生不见了,哪儿都没有找到,妈妈急了,大声喊儿子的名字。这时,听到从库房里传来他的答应声。妈妈认为很奇怪,过去一看,原来爱迪生在那儿做了个“窝”,里面放了不少鸡蛋,他正一本正经地蹲在上面。妈妈更奇怪了,问道: “ 你在干什么啊? ” 爱迪生说: “ 妈妈,你不清楚吗?我在孵小鸡啊! ”
在学校,爱问一下题的爱迪生经 常让 老师很恼火,因为这个原因老师有的时候,候训他,甚至打他。爱迪生心里不高兴,成绩总是没有提升。老师把爱迪生的妈妈找来,当面数落她的儿子:“他脑子太笨了,成绩差得一塌糊涂,总是爱问一部分不着边际的问题。我们真教不好你这样的儿子。”爱迪生的妈妈听了,认为是老师不理解儿子,问题多是因为孩子爱思考,好奇心强,求知欲旺盛。她相信儿子的智力没有问题,而且,比别人的孩子还需要聪明不少。于是,她毅然对老师说:“既然,这样,我就把我儿子带回家吧,我自己来教他。”老师听得愣住了,他实在不可以理解这个“奇怪”的孩子,还有他的“奇怪”的母亲。
从此,爱迪生的母亲就当起儿子的家庭教师。针对儿子的稀奇古怪的问题,只要她清楚的,她就努力回答;不清楚的,她就让儿子去看书。当她发现儿子对物理化学很感兴趣后,就给儿子买了本《派克科学读本》,她还劝丈夫把家里的小阁楼改导致儿子的小小实验室。
就这样,在这个不怕被问“为什么”的母亲的教育下,爱迪生虽然没有在学校读过几年书,却搞出不少伟大的发明,为人类社会的发展做出了非常大的奉献。
爱迪生的文化程度极低,对人类的奉献却这么巨大,因为他有一颗好奇的心,一种亲自试验的本能,和超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。
生活中像爱迪生一样喜欢问一下题的孩子实际上有不少,他们的小脑瓜总是装满了“为什么” ,不少人都习惯对孩子那些异想天开、稀奇古怪的问题不加理会,或者轻易否定。爱迪生的妈妈却仔细地对待、细心地回答孩子的每一个问题,这对培养孩子的想像能力、思维能力有很大帮,使孩子强烈的求知想法和好奇心不至于泯灭,从小就可以养成勤于思考、勇于探索的习惯。爱迪生一生的成就就是对这一很好的佐证。当你碰见“为什么唯有晚上才可以看到星星?”“为什么地球是球型而不是个正方体?”这样的问题时,不要头痛,更不要厌烦,耐心一点,仔细一部分,甚至鼓励孩子多问一下题,说不定你也可以培养出一个发明家、科学家。鼓励能将“白痴”变成“天才”
爱迪生幼年的故事,给了我两个深入透彻的印象:一是科学要从小孩学起,二是科学的幼苗要像爱迪生的母亲一样爱护才可以保全。
-陶行知
爱迪生( 1847-1931 ),举世闻名的美国电学家和发明家,他除了在留声机、电灯、电话号码、电报、电影等方面的发明和奉献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有很多著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的奉献。
爱迪生 1847 年生于美国中西部的俄亥俄州的米兰小市镇。父亲是荷兰人的后裔,母亲曾当过小学教师是苏格兰人的后裔。
爱迪生从小就非常爱问“为什么”,喜欢对一个问题追根究底问个明白。有一次老师讲一位数的加法,考生们都仔细听讲,爱迪生突然举手问老师:“二加二为什么等于四?”老师被问得张口结舌,一时很难回答他的问题。父亲也经常被他问得无言以对,只好拍拍儿子的脑袋瓜说:“去,问你妈去!”唯有妈妈可以回答他那些奇怪的问题。
有一天,妈妈已经在厨房忙着,爱迪生好像有了个惊人发现似的跑来,睁大眼睛问:“妈妈,大家家的那只母鸡真奇怪,它把鸡蛋放在屁股底下坐着,为什么? ” 妈妈呵呵笑了,她放下手里的活,仔细地对爱迪生说:“鸡妈妈那是在孵小宝贝呢!她把那些蛋暖热后,就可以有小鸡从里面爬出来。你看咱家那些毛茸茸的小鸡,它们都是被鸡妈妈这样暖出来的。”小爱迪生听了,认为真神奇。他仔细想了一会儿,抬头问道: “难道把蛋放在屁股底下暖和暖和小鸡就可以出来? ”“ 对,就是这么回事! ”妈妈微笑着点头。等到饭做好了,妈妈忽然发现小爱迪生不见了,哪儿都没有找到,妈妈急了,大声喊儿子的名字。这时,听到从库房里传来他的答应声。妈妈认为很奇怪,过去一看,原来爱迪生在那儿做了个“窝”,里面放了不少鸡蛋,他正一本正经地蹲在上面。妈妈更奇怪了,问道: “ 你在干什么啊? ” 爱迪生说: “ 妈妈,你不清楚吗?我在孵小鸡啊! ”
在学校,爱问一下题的爱迪生经 常让 老师很恼火,因为这个原因老师有的时候,候训他,甚至打他。爱迪生心里不高兴,成绩总是没有提升。老师把爱迪生的妈妈找来,当面数落她的儿子:“他脑子太笨了,成绩差得一塌糊涂,总是爱问一部分不着边际的问题。我们真教不好你这样的儿子。”爱迪生的妈妈听了,认为是老师不理解儿子,问题多是因为孩子爱思考,好奇心强,求知欲旺盛。她相信儿子的智力没有问题,而且,比别人的孩子还需要聪明不少。于是,她毅然对老师说:“既然,这样,我就把我儿子带回家吧,我自己来教他。”老师听得愣住了,他实在不可以理解这个“奇怪”的孩子,还有他的“奇怪”的母亲。
从此,爱迪生的母亲就当起儿子的家庭教师。针对儿子的稀奇古怪的问题,只要她清楚的,她就努力回答;不清楚的,她就让儿子去看书。当她发现儿子对物理化学很感兴趣后,就给儿子买了本,她还劝丈夫把家里的小阁楼改导致儿子的小小实验室。
就这样,在这个不怕被问“为什么”的母亲的教育下,爱迪生虽然没有在学校读过几年书,却搞出不少伟大的发明,为人类社会的发展做出了非常大的奉献。
爱迪生的极低,对人类的奉献却这么巨大,因为他有一颗好奇的心,一种亲自试验的本能,和超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。
生活中像爱迪生一样喜欢问一下题的孩子实际上有不少,他们的小脑瓜总是装满了“为什么” ,不少人都习惯对孩子那些异想天开、稀奇古怪的问题不加理会,或者轻易否定。爱迪生的妈妈却仔细地对待、细心地回答孩子的每一个问题,这对培养孩子的想像能力、思维能力有很大帮,使孩子强烈的求知想法和好奇心不至于泯灭,从小就可以养成勤于思考、勇于探索的习惯。爱迪生一生的成就就是对这一很好的佐证。当你碰见“为什么唯有晚上才可以看到星星?”“为什么地球是球型而不是个正方体?”这样的问题时,不要头痛,更不要厌烦,耐心一点,仔细一部分,甚至鼓励孩子多问一下题,说不定你也可以培养出一个发明家、科学家。鼓励能将“白痴”变成“天才”
项羽,楚国人,在垓下,项羽终因寡不敌众,四面楚歌,他曾慷慨悲歌,却仍然坚决抵抗,溃围斩将刈旗,就算到了乌江,走投无路时,乌江亭长要渡他到江东去,项羽也不愿让江东父兄看到他兵败将亡、狼狈不堪的情景,故此,拒绝渡江,宁愿以自刎来结束他英雄的一生。不敢面对失败。
毋庸讳言,坚持是成功者必备的特质之一。
著名的例子就是愚公。为了搬走堵在门前的太行、王屋两座大山,虽然他已白发苍苍,但仍然下定决心,想通过几十代人坚持下去总会有收获的努力,将山移走,打通家人与外界的联系。他的这份伟大的坚持精神不仅感动了上苍,更激励了千千万万的华夏子儿女。
越王勾践卧薪尝胆的故事也是用坚持获胜的典型,后人还针对由此写了一幅对联的下半阙来警示后人:苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!
荀子在《劝学》中也语重心长的说:“骐骥一跃,不可以十步,驽马十驾,功在不舍;蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也蟹有六跪而二鳌,非蛇鳝之穴而无可寄托者,用心躁也!”
日本著名作家村上春树在他的作品中讲,自己之故此,可以写很多各位考生喜爱的作品,因素之一就是他酷爱马拉松,在漫长的奔跑中,磨炼成了牢不可摧的顽强意志。五十岁后,他更是转向了具有更多的挑战性的铁人三项赛项。正是拥有了常人很难企及的坚持精神,在写作途中碰见困难时,他都会坦然处之,迎刃解之。
马克思是全世界无产阶级的革命导师,因为他几十年如一日地在大英图书馆学习,座位下的水泥地上竟然留下了他深深的印记,这便是用毅力和恒心磨出的脚印。
古今中外,通过坚持而后取得成功的故事不胜枚举。
因为不坚持,轻易放弃而致使失败的例子更比比皆是。故此当王安石因为没有坚持而放弃了游玩褒禅山后,便心生无限感慨:“世之奇伟、瑰怪、很之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不可以至也。”
父子俩卖驴的故事,更是将不可以坚持的弊端刻画地入木三分。一头驴,就因为别人的几句话,父子俩便变来变去:让儿子骑着是不孝敬老子;老子骑着是不爱护孩子;爷俩全都骑上驴背,则是虐待动物;没有法子,父子两人只可以绑了驴子,抬着行走,众人便嬉笑其为傻瓜。
坚持,能帮人自进入成功的康庄大道;不坚持,则会让人走进失败的死胡同。
但是不是说只要坚持就一定能成功呢?
答案明显是不是定的。
因为虽然坚持是帮人成功的一个重要的因素,但它却不是决定性的原因!为了让坚持发挥积极正面的推动作用,还一定要有一个重要的前提-方向或目标正确。
方向对了,目标正确了,在行动上你越坚持,才会离成功的彼岸越近!
反之,假设方向或目标错了,你越坚持,结果会越糟!
因而,不管是工作、事业、家庭、婚姻,或者友情,在做决定以前,一定要保证选择正确。
为了选择正确,就需要在做决定前,了解或掌握并熟悉充分而全面的信息,这些信息可以是自己的所见所闻,可以是朋友的经验分享,更可以是家人的意见和建议。假设只是固守着一己之见,拒绝接受外界的任何信息,这样的坚持,很大概率会让你与成功背道而驰。
当错误出现时,后的事实会让你惊醒,这样的教训就算是含泪带血,也会成为你珍贵的人生经验,可是浪费时间没办法补上来,失去的机会不会重来,耗费的感情没办法挽回!
坚持,能成事也可以坏事。
衷心期望每一位年轻人,不要以为有了坚持就可以一定会成功,假设你掌握并熟悉或提供给你的让你做出判断和决定的信息不完整,甚至有错误,既然如此那,这样的坚持不仅不会让你成功,而且,不出意外的情况大概还会让你损失惨重!
小学三年级时教我们的是一位刚毕业的女老师,这位老师很严厉甚至基本上算是刻薄。有一天她从一本鸡汤书里看到一个故事,大体的意思是这样的:有一天一个老师布置了不少不少的作业给学生。次日就算是班上好的学生也没有做完,但唯有一个平日间普普通通的学生做完了,这是一个有坚强而有毅力的孩子。多年后这个学生当了大老板,超越了其他学生。由此可见一个人有没有可能成功要看这个人是否有坚持下去总会有收获的毅力。☆ 不清楚怎么的这位女老师竟然也来了这么一次,语文数学布置了一大堆作业。我记得有一篇大兴安岭的课文就让我们抄了三遍。次日全班都做完了,因为没人敢不完成作业,老师辱骂家长毒打。手断都不敢不做,我做到十一二点左右才完成。她看到我们都完成了,也没什么表情。就和我们说了这个鸡汤故事,还夸了我们几句。然后该干嘛干嘛。☆ 我幼小的心灵基本上算是充满了愤怒,这叫什么回事?你这不是把我们当小白鼠吗?幸亏我们咬着牙做完了,不然岂不是要被你当反面典型,狠狠地批判一番。☆ 从此后面对老师多多少少就有了一部分成见。我一生只佩服一位初中语文老师☆
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