高考古文答题技巧，高考语文古文答题技巧总结-华宇考试网

高中毕业考试古文题目作答技巧？

答：高中毕业考试古文题目作答技巧请看下方具体内容

记住:实词理解题不完全在于考你是不是记得实词意思,更主要是考你是不是会利用上文和下文进行推算预测。

掌握并熟悉常见的理解和推断实词在文中含义的方式: 第一种:从语法搭配的的视角辨析词性

第二种:从语义搭配的的视角推算预测词义

第三种:从语境暗示的的视角推断词义

第四种:从字形构成的的视角推算预测词义

第五种:从词类活用(古今异义)等用法的的视角判断词义。

1. 了解古文阅读方法：古文不像现代文一样直接表达，而是注重对意象的描述和暗示，还语言也更为严谨。在阅读古文时，要深入挖掘句子、词语、修辞手法还有场景所蕴含的内涵。

2. 理解文章结构：阅读古文时，先要了解文章的主旨和结构，找出文章的主题和篇章的重心，有助于更好地理解每个部分的细节内容。

3. 抓住[关键词]：[关键词]时常提示文章的主题和要点，如“诸侯会盟”、“精益求精”等，应重点审题，厘清文章主要内容，弄清[关键词]的含义和作用。

4. 注意词句当中的联系：古文大多采取典型的文言逻辑、语法、修辞和例证，因为这个原因每个字词当中都关系密切，词句当中的线索和连接是非常的重要的。

5. 掌握并熟悉基本的古文常识：在做古文阅读题时，需掌握并熟悉一部分基本的古文常识和语言规范，例如古文经常会用到的句式、词汇、修辞和语气等，还有满足古代风格的阅读方法和理解方法。

6. 重视细节和修辞：古文中时常产生不少细节和修辞，如典故、比喻、反复、排比等等，这些内容都很重要，需靠专注和细心的阅读才可以完整地理解。

7. 多做练习：通过平日间的练习和做题，渐渐提升古文的敏感性和题目作答效率，对古文的理解和应用都会得到提高。

先读文意理解题再读原文，试题中唯有一个是错误的，其他的就是帮你理解文本的，圈出人物时间地址位置，文学常识题不需要怕，可以从原文中推算预测

第1个步骤：梳理结构，全面把控掌握

对语文文言文本篇文章的全部内容有了全局性认识，才可以对局部有明确的详细指导。梳理结构，准确筛选信息要点，进一步全面把控掌握文章的框架与主旨。对结构的梳理可以注意文题、句段开篇第一句、句段尾句等。

第2个步骤：锁定区域，准确筛选

在全面掌握并熟悉语文文言文本篇文章的全部内容的基础上，结合题干要求在原文找到对应的区域，然后在详细区域中准确筛选，以此找准有效信息。

第3个步骤：抓重点，准确翻译

在分辨语文文言文信息点时，要注意准确翻译，当然并非完全都翻译过来，这个时候需抓住重点，即对文意理解容易出现分歧的地方准确翻译。

第4个步骤：综合分析，理清因果

对语文文言文文意的分析一定要综合全文，要结合主旨，注意是不是倒置或混淆了因果关系。

2语文文言文应该怎样答

1.信息筛选题-排除法

在语文人物传记类文言文阅读选文中产生的人名不止一个，而我们在题目作答时需熟悉的仅是题干中的这个人的行为举止，这个时候我们可以按照主人公来做初步的筛选：把罗列的句子中不是“这个人”所说所做所想的句子排除，对应的，包含这个句子的选项也完全就能够排除了。

2.语文文言文虚词题-代入法

语文课外知识是课内知识的拓展和延伸，掌握并熟悉了课内重要内容及核心考点，非常是掌握并熟悉了18个文言文虚词的用法和意义，我们完全就能够在解答考核文言虚词这一小题时自如地运用代入法。

高中毕业考试考核文言文虚词的题型超过百分之80是将每个虚词都放在两个句子中加以比较来考核其异同，还一句是出自原文，一句是出自中学课本。题目作答时，可以先从课内的那一句入手，把这句中该词的用法和意义代入另一句解释，看是不是通顺，通既然如此那，用法就是一样，不通则不一样。

3.文言文实词题

语文文言文实词题题目作答技巧：分析字形，辨明字义。从字音一样推算预测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上文和下文，前后照应，保持完全一样。

实词理解：将给出的语文词义带进原文，通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义时常是对的，干扰你罢了。

高中毕业考试语文古文题目作答技巧？

1. 古文题目作答技巧非常的重要。2. 因为古文阅读需对古代汉语的理解和运用，而且，古文篇章结构复杂，语言表达含蓄，需有一定的技巧才可以准确理解和回答问题。3. 在题目作答时，可以先通读全文，理解文章大意和结构；注意标点符号和词语的用法，特别是古汉语的虚实和多义；分析句子结构，找出主干和修饰成分；注意文中的修辞手法和意象，理解作者的用意和思想。同时，多做一部分古文阅读练习，累积经验和提升技巧。

第1个步骤：梳理结构，全面把控掌握

第2个步骤：锁定区域，准确筛选

在全面掌握并熟悉语文文言文本篇文章的全部内容的基础上，结合题干要求在原文找到对应的区域，然后在详细区域中准确筛选，以此找准有效信息。

第3个步骤：抓重点，准确翻译

在分辨语文文言文信息点时，要注意准确翻译，当然并非完全都翻译过来，这个时候需抓住重点，即对文意理解容易出现分歧的地方准确翻译。

第4个步骤：综合分析，理清因果

对语文文言文文意的分析一定要综合全文，要结合主旨，注意是不是倒置或混淆了因果关系。

2语文文言文应该怎样答

1.信息筛选题-排除法

2.语文文言文虚词题-代入法

3.文言文实词题

实词理解：将给出的语文词义带进原文，通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义时常是对的，干扰你罢了。

第一，需明确的结论是掌握并熟悉古代汉语、文言文基础和理解力是解答高中毕业考试古诗文鉴赏题的基础。

其次，解释因素是因为古诗文中时常会运用一部分比较复杂的词汇和语法，而针对古代文献或者长篇小说的鉴赏还需掌握并熟悉一部分历史知识和文学功底，这些都需通过持续性阅读、累积和理解才可以够得以提高。

高中毕业考试文言文虚词是哪八大虚词？

《考试大纲》规定的是18个虚词，而不是8个。

18个文言虚词: 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之

文言文中什么是实词和虚词？

实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，大多数情况下可以独自回答问题。每一个实词都可以具体解说其词义。现代汉语实词大多数情况下名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。也有人觉得代词属于虚词，但多数学者认可代词为实词，因为代词虽然超级难解释独立语义，但毕竟其指代内容是明确的。不管在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实质上意义的实词，这一作用将超级难达到。

虚词是没有实在意义的词，大多数情况下不可以独自充当句子成分（副词例外），不可以独自回答问题（少数副词除外）。其存在的价值在于帮构成句子的语法结构，表示某种语法关系。汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。不管在现代汉语中，还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，但作用却很大。

这些不清楚有没有可能帮到你文言文占据高中毕业考试语文阅读部分的半壁江山，与现代文阅读平分秋色，随着二期课改的全面推广和持续性深入，对文言文的考察力度将会一步一步加大。

文言文的阅读较之现代文有一定难度，也是考生们失分多的部分，考生当中也容易拉开差距，因为这个原因，不少高中考生在文言文学习方面存在疑惑。

对这一，建议各位考生要熟悉考点。

《考试说明》对文言文的考察是这样表达的：“能解释常见的文言词语，识别常见的文言句式，能用现代汉语翻译文言句子；能默写一部分的文言名篇、名句。

” 解释常见文言词语这里说的常见的文言词语，就是在我们课文中常产生的文言词语，这里说的“解释常见的文言词语”，主要是指实词。

目前上海存在H、S、新考试教材三种版本，但不管哪种版本，传统经典的篇目总在必选之列，常见的文言实词就出现传统经典的篇目中。

故此，我们考生一定要熟透课文，做到迁移，这里说的高中毕业考试考试试卷中的解释文言实词，无非是经典课文中的常见文言实词搬个家。

据统计，常见的文言实词有以下120个：爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。

另外还有常见文言虚词的用法，也属于考察范围。

文言虚词较之实词比较复杂，灵活多样，很难区分和把控掌握。

常见的文言虚词有18个，即：之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所。

识别常见文言句式常见的文言句式有判断句、被动句、省略句、倒装句及固定句式等。

特别是倒装句，涵盖宾语前置、定语后置、介词结构后置、状语后置、主谓倒装等，考察的机率比非常高。

考生们可以按照各自不同的句式特点，以课文中的句子为依据进行归类整理，这样既熟透了课文(这里说的拉网式学习)，又识别和掌握并熟悉了常见的文言句式。

用汉语翻译文言句这其实是对学员综合运用文言文能力的考察，既有对实词的考察，也有对虚词的考察；既有对词类活用(名词活用为动词、动词活用为名词、形容词活用为动词、形容词活用为名词、使动用法、意动用法等)的考察，又有对文言特殊句式的考察，同时也考察学员运用现代汉语组织语言的能力。

翻译文言句子，大多数情况下要看成绩的设置，判断哪些给分点，大多数情况下一个给分点是1分，然后判断哪哪些重点实词一定要解释出来，该句子含有哪哪些特殊语法情况，一定要通过翻译反映出来，一定要成竹在胸，不然，心中很多，乱翻一气是没有多少胜数的。

能默写文言名篇高中毕业考试大多数情况下是五句中任选这当中四句，4分。

课内课外兼顾。

散文、诗词兼顾。

课内，要注意三种版本交叉背诵的篇目。

就现在来说，三种版本交叉背诵的篇目为：《师说》、《饮酒》、《琵琶行》(第二段)、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》(第一段)、《六国论》。

课外，主要还是那些耳熟能详的名言名句。

一定要注意不可以产生多字、漏字、改字的情况，一定不可以产生错别字，要清楚有一个字错了，整个1分就没有了，前功尽弃。

文言名篇、名句的默写，主要是考察我们考生扎实累积的态度。

这样，做到心中有数，知己知彼，学习文言文就不是无的放矢了

实词和虚词词值各是多少？

高中毕业考试大纲中，实词120个，虚词18个。

120个文言实词和18虚词究竟要不要背？

虚实好背下来，实词不需要背，只要理解了什么是实词完全就能够灵活运用了。实词是汉语词类中的一种，词语中含有实质上意义的词，实词能独自充当句子成分，即有词汇意义和语法意义的词。大多数情况下涵盖：名词、动词、形容词、数词、量词及代词。虚词，泛指没有完整意义的词汇，但有语法意义或功能意义的词。文言虚词共有18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之