尊敬的评委老师们,各位考生好!今天我要讲的是一年级小英雄故事。
这个故事出现在我们学校的操场上。有一天,我和我的考生们已经在操场上玩耍,然听到了一个惊恐的呼声。我们走近一看,发现小女孩被一只大狗追着咬。各位考生都吓坏了,不清楚该咋办,应该如何处理。
就在这时,小男孩冲了上去,他用自己的身体挡住了狗的攻击,小女孩得以逃脱。虽然小男孩被咬伤了,但他毫不退,一直在保护着小女孩,直到援人员赶到。
这个小男就是我们学校的一级学生,他的名字叫李明。他在危急时表现出了很勇敢和无私的精神,成为了我们学校的小英雄。
这个故事告诉我们,勇敢和无私是很重要的品质。在危急时刻,我们不可以退缩,而是要挺身而出,保护他人。我期望我们每个人都可以像李明一样,成为一个勇敢和无私的小英雄。
谢谢各位考生!
这个抗日小英雄的故事,出现在华北抗日按照地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊,一面放哨,监视着前边平川地里敌人的据点。
一天,炮楼里的鬼子进山去抢粮食了,只剩下“猫眼司令”和哪些鬼子兵。
民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图,并写了一封信准备把它交给八路军张连长。
老赵把送信的任务交给了儿子海娃。
海娃一看信封上面插了鸡毛,清楚是十分重要的,他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到,海娃在山沟里碰上了鬼子,他灵机一动,把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里,瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。
深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。
他赶到羊圈里,小心地把鸡毛信取了下来,一口气跑了几里路。
后面伪军也追来了,海娃又被他们抓回去。
他把鬼子带到了一条山路上,鬼子的骡马不可以爬陡峭的山坡,海娃乘机不要命往山上爬,愈爬愈远,鬼子开枪打中了海娃的手。
海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”
海娃把鸡毛信交给了张连长。
《缅怀先烈缅怀先烈缅怀先烈缅怀先烈,弘扬革命精神弘扬革命精神弘扬革命精神弘扬革命精神》-主题班会主题班会主题班会主题班会 一、活动目标活动目标活动目标活动目标 1、通过缅怀革命先烈,对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习,以自己为先锋严格要求自己,全面发展,健康成长。
2、提升对今天幸福生活来之不易的认识。
培养他们热爱生活、热爱和平的感情和社会责任感。
二、活动准备1、让学生搜集革命先烈的资料或书籍。
如:革命先烈故事、演讲、手抄报,准备革命诗歌等。
2、教师搜集影片,图片,资料。
三、主持人: 四、、活动过程活动过程活动过程活动过程 (一)影片导入,引出革命精神 1、播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
2、出示课件精彩文字:五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出成功的喜悦。
班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务成功完成了!”说罢,他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每一次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声: “打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读,齐读后口号,你从中感受到了什么? 3、每当五星红旗升起时,每当高亢的国歌响起时,我们已经感到振兴中华的使命已经落到了我们的肩上。
正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许不少多的革命先烈,田汉写下了《国歌》,听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
看课件听音乐起立唱国歌。
(二)小组汇报,走进革命精神 1、课前考生们分组搜集了一部分资料,并做好了准备,下面就来汇报一下。
(1)革命诗歌诵读。
(2)革命先烈故事。
(3)演讲(《缅怀先烈,立志成才》) (4)手抄报。
(5)图片展。
(6)唱歌。
2、正是因为先烈们的英勇斗争,才有了我们今天的幸福生活,他们的精神将一代代地传承下去。
(三)联系社会,体悟革命精神 1、告别那个战火纷飞多灾多难的时候代,中国人民迈进幸福的21世纪,当人民的财产受到威胁,也还是涌现了一批批具有革命精神当代英雄。
看课件,播放抗震救灾精彩图片。
(1)看图片说感受。
(2)看了这些图片,听了各位考生的讲解,在他们身上你找得了什么? 2、教师及时总结,不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神,为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神,这些就是革命精神。
事实上勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神,这些也是革命精神。
(四)研讨体验,践行革命精神 1、出示课件:青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸,妈妈久病卧床不起,多么令人悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶面对严峻的考验,她没有向噩运屈膝下跪,而是顽强地挑起了家庭的重担。
在坎坷的生活道路上,她也曾摔跤,也曾哭泣,但是懂事的她多次从风雨中,从泥泞中爬起。
惊人的是,这个娇生惯养的独生女,不但担起了家庭重担而且,劳动学习两不误,多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。
你从她身上看到了什么精神?(自强不息,勇往直前) 2、举例说说你的考生学员身上继承了什么革命精神? 3、说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神? 五五五五、、、、班主任总结班主任总结班主任总结班主任总结 考生们,通过这节班会活动课,让我们了解了革命精神。
让我们,从小立志勤奋学习,掌握并熟悉科学文化知识,准备着为祖国、为人民贡献自己的一份力量。
放音乐,齐唱:《我们是共产主义接班人》,然后,我们全体学生右手握拳,拳在头侧。
教师领呼:“准备着,为共产主义事业努力奋斗!”少先队员回答:“时刻准备着!” 宣布:《缅怀先烈,弘扬革命精神》班会活动到此结束!对不起,后面你自己改吧。
我今天给各位考生讲小英雄王二小的故事:王二小家里很穷,从小就帮家里放牛,他常常给八路军站岗放哨,战士们都很喜欢他。
有一天,王二小和往常一样又到山上去放牛,不料撞见了日本鬼子,鬼子叫王二小给他们带路,他不愿意,鬼子见软的不行,就取出手枪对着王二小命令他带路,王二小走在鬼子前面,他眼珠一转想出了一个好办法,就把敌人带进了八路军的埋伏圈里,八路军战士的枪声从四面打过来 .敌人才清楚上当受骗了 。
鬼子用刺刀把小英雄王二小杀死了。战士们抱着王二小泪流满面 ,村子里面人都赶来了为王二小送行。
人民永远不会忘记小英雄王二小。他机智勇敢、舍己为人品德值得我们永远学习!
王二小放牛
王二小,本名阎富华,化名王朴是中国少年抗日英雄。
抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日按照地,常常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小是儿童团员,他经常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日,日本鬼子又来“扫荡”了,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保护转移的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人清楚上了当,气急败坏之下,将王二小用刺刀刺死了。机智勇敢的小英雄王二小,就这样被日本侵略者残忍地杀害了,当时他唯有13岁。
王二小的故事多年后也还是被大家传颂,他成了千千万万儿童心里的英雄。
可以写一部分小英雄的过往经历,如小兵张嘎,小英雄雨来等等
二小放牛给八路军送信,看见日本鬼子来扫荡,把信藏在头羊的尾巴里,日本鬼子让二小代路,二小胆大心细,把羊赶跑。自己把鬼子领进了埋伏圈。自己死里逃生把信送到了八路军手中,,,
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