主题:节约
考生们:
各位考生一定都记得谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的诗句,它告诉我们要爱惜粮食,学会节约。节约是一种美德是一种责任,也是一种义务,更是一种使命。
可是,在我们的校园里还常常有这样的情况:晴朗的日子,还能看见有的教室亮着都的灯;凉爽的早晨、傍晚,有的教室里的电扇还是马力全开;洗手处的水龙头滴滴嗒嗒地淌着水,来来时常的考生视而不见;空荡荡的餐厅,零乱摆着的餐盘里却还剩有不少的饭菜。可是,在我们的校园里还常常有这样的情况:晴朗的日子,还能看见有的教室亮着都的灯;凉爽的早晨、傍晚,有的教室里的电扇还是马力全开;洗手处的水龙头滴滴嗒嗒地淌着水,来来时常的考生视而不见;空荡荡的餐厅,零乱摆着的餐盘里却还剩有不少的饭菜
节约,实质上行动比说任何好话都实在的多。我们每个人都应参加节约行动,众人拾柴火焰高,唯有集各位考生全部的力量,并持之以恒,才可以真正缔造一个节约型校园。一分耕耘一分收获,再好的良田,假设不勤于耕种,如何能有收成?同样有了收成,挥霍成性,再多的收成都会在转瞬间化为乌有。可见为了获取收获,离不开勤与俭。唯有勤奋才可以创造劳动成果,唯有节约才可以珍惜劳动成果。
考生们,让我们从身边的小事做起,做一个以勤俭节约为荣、以奢侈浪费为耻的好队员!
学校组织小学生演讲,一定要从教育的原则出发,选试题要契合主题、学习生活特点,去选材定试题。如开展感恩主题教育,可设置《XⅩ伴随我的成长》。开展爱学习心主题教育,可以设置《学习让我XⅩ》。假设只是纯粹进行演讲,则按照自己要讲的主要内容取个合适的试题就可以。
1、演讲比赛主题有:亲情、友情、价值观、奋斗、梦想、中国梦、文化、读书、人文、人生观、世界观等。
3、大体有请看下方具体内容四种:照读式演讲、背诵式演讲、概括地叙述纲目、要点的公文式演讲,即兴式演讲。
4、演讲学的研究对象涵盖三个方面:
(1)有关演讲对社会生活的作用与反作用的规律问题.诸如演讲在社会生活中所身处的地位及其社会作用,演讲自己的特点,还有演讲自己的继承、革新和民族演讲的相互影响等等。
(2)有关演讲活动本身的规律问题。
诸如演讲的分类,演讲的主要内容与形式,演讲的准备阶段还有演讲活动的过程等等。
(3)有关演讲的鉴赏和批评的大多数情况下规律问题。
诸如鉴赏的依据和批评的标准,如何通过鉴赏与批评推动演讲自己的发展等等。
5、上面说的三个方面既有各自的相对独立性,又有相互间的依存性。
说它们相对独立是因为每一个方面都是从某一的视角出发的,说它们相互依存是因为作为一个有机的整体.部分与部分当中存在着密切的联系,缺乏哪个部分都将影响整体的完善性。
1、演讲比赛主题有:亲情、友情、价值观、奋斗、梦想、中国梦、文化、读书、人文、人生观、世界观等。
六年级演讲试题可考虑以下哪些方面:
感恩,孩子成长离不开父母养育和老师的教育,应培养学生感恩品质。
榜样学习,一个好的榜样可以带动一群人,选好榜样才可以更好激励自己,年感动人物中也有一部分学生值得宣传学习。
爱国爱家,今天是小学生,明天就是国家栋梁,爱国爱家之心要从小培养。
试题可取《马上就要小学毕业的我们》《老师,您辛苦了》《未来的科技创新属于我们》等等。
在演讲中,什么演讲主题能吸引小学生呢?
这要按照小学生的心智发育情况,讲一部分浅显易懂的事情来吸引他们的兴趣,寓教于乐,使小学生在快乐中吸收精神营养。
例如:向小学生演讲爱国主义情怀,就举一部分如小丘张嘎丶小英雄雨来的英雄过往经历就可以吸引小学生。
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