唐代盛行的“投卷”“荐举”是怎么回事，分配生成绩一般是多少-华宇考试网

唐代盛行的“投卷”“荐举”是咋回事？

唐代科举制度中的投卷、荐举是其不一样于后代科举之处，这也是唐代实行科举的大特点[8]。唐代科举允许“公荐”和“通榜”，即允许大家向主考官推荐优秀人，应进士科的学员可以将自己的文学创作择优编成长卷，投献给达官显贵或文坛名人以求得他们赏识，以提升自己知名度和及第机会。那就是参加本次考试学员的“投卷”。

在开元朝以前，唐代的是较“以一场之善，登进科目”的。开元二十九年（741年）韦陟担任礼部侍郎时，他觉得过去“主司取与，皆以一场之善，登其科目，不尽其才。陟先责旧文，仍令举人自通所工诗笔，先试一日，知其所长，然后依常式考查，片善无遗，美声盈路。”韦陟觉得，以往科举取士皆以考场中所答考试试卷优劣来决定录取；这样很难充分考察一个人的实质上才学。于是他自作主张，令进士科举子弟将平时间所写的代表性作品交来参阅，以便在临近考试前对学员的实质上水平有一个全面了解。韦陟开创的这一做法受到普遍称赞，被后来唐代的知贡举所沿用。

参与科举的学员为了得到达官贵人的赏识，并由此向知贡举官推荐，便纷纷向他们呈送行卷。这些行卷大多数情况下都为学员平时间里得意的诗文作品。比如白居易的“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”诗句便是其向前辈官员顾况的行卷作品。

为了加深行卷针对达官显贵、文坛大师的印象，学员时常在过了不短的一个时期再去拜谒、呈送新作。非常是在考试后期间，更要向举主探听虚实，了解举主向主考官交代的情况。朱庆馀的《近试上张水部》诗细腻地描述学员焦虑不安的心情：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿：画眉深巧入时无？”这首诗贴切地反映出学员行卷求卷的忐忑不安的心情。

唐代有不少著名的人物是通过投卷、荐举等方法参加科举，进入仕途的。如诗人王维因得到岐王和睿宗九公主的推荐，在开元十九年（公元731年）以状元及第，贞元十八年（公元823年）候喜因得到韩愈推荐而及第；杜牧在太和二年（公元828年）进士考试时也得到太学博士吴武陵向礼部侍郎、主考官崔郾的鼎力荐引。

唐代的荐举还被灵活地应用到科举的制举途中。除京官有荐举人才的责任外,地方府、都督府和州、郡的军政长官还有长吏、司马都拥有举荐的任务。朝廷派往各地方的特使，如安抚使、按察使、采访使都负有荐举制科人才的使命。通过地方官员的荐举行，中央朝廷得以选拔录用不少人才~

分配生成绩是如何确定的？

分配生成绩是按照考试或作业成绩来进行的。第一，老师会为每项考试或作业设定一个满分值，然后根据一定比例将成绩计入总成绩。一般情况下，期末考试的比重会比平日间作业的比重高一部分。除开这点老师还会考虑学生的表现，如出勤、参加度等原因，对总成绩进行一定程度上的调整。后，按照总成绩排名，确定各个学生的成绩段。

确定分配生的录取成绩以下三步分：

1.根据各学校招生计划内招生总数的百分之40划定录取成绩分数线，成绩分数线以下学员根据录取学校的分配生计划数及学生学业考试成绩从高到低录取。

2.分配生的录取标准控制在学员所报第一批第一志愿学校统招收录取取线以下50分，还不可以低于市区普通高中低录取成绩分数线。

3.分配生的录取成绩分数线以初中学校为单位分别划分，依据各初中学校的分配生指标数，从高分到低分择优录取。若产生学员成绩并列，则同时被录取。

1. 分配生成绩是通过对学生学术能力和表现的评估，给出满足其表现的合理成绩的过程。2. 这个过程涉及到教学评估、学生评估还有有关评分标准的制定。一般涵盖考试、作业、论文、课堂表现等原因，还有参考班级、院系和学校的考试难度和评分等级制定合理的成绩分数线。3. 在分配生成绩时，需要遵守公平、公正、客观、科学的原则，保证每个学生的成绩可以客观地反映其学术能力和表现状况，不要任何不公平和歧视行为。同时，要鼓励学生多思考、多实践、多交流，提升自己的综合素质和学术能力。

以学校要求的录取标准。针对分配生成绩肯定是根据学校对分配生的要求，另外，德，体各方面综合的成绩，再结合文化课的成绩而定的。

分配生成绩是通过考查评定来确定的。评定成绩的标准和方法按照不一样的场景和目标而定，但差不多都会考虑到学生的课堂表现、作业情况、考试成绩、研究项目表现等多个方面。这当中，考试成绩在分配学生绩点、绩点排名等方面的影响相对较大。

回答请看下方具体内容：分配成绩的方法可以按照不一样的考试和教育体系而带来一定不一样。下面这些内容就是一部分常见的分配成绩的方法：

1. 百分制：将考试试卷满分划分为100分，每个试题的成绩也是以百成绩来表示。

2. 等级制：将学员的成绩根据一定的标准分成不一样的等级，如优秀、良好、中等、及格、不及格等。

3. 绝对评分法：按照学员的实质上表现，给成绩，不考虑其他学员的表现。

4. 相对评分法：将学员的成绩与其他学员的成绩进行比较，后成绩按照整个学员群体的表现进行分配。

5. 标准成绩：以整个学员群体的平均分和标准差为基础，将学员的成绩转换为标准成绩，以比较学员的相对表现。

不管哪种分配成绩的方法，都需考虑到考试难度、试题设计、学员表现等多方面原因，以保证成绩的公正、客观和科学。

目前北京的中考是每个城区自己出题还是整个北京统一出题的？

按照北京教育主管该项目的部门的相关规定，中考升学考试采取全市统一出题模式，按照各区高中和职高的招生人员数量，还有向各区的招生名额择优录取。

北京中考是全市统一考试试卷的，高级中等学校招生文化课考试由北京教育考试院统一出题，但各区自行组织判卷、成绩上报考试院中中招办，录取时是中招办统一录取。高级中等学校招生文化课考试由北京教育考试院统一出题，科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物、化学。

考研政治是全国统考吗？

考研英语和政治是统考，满分都是100分，大多数情况下唯有专业课和自主命题考试的科目由招生单位出题。

一、思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，他的主要作用是科学、公平、有效地测试学员掌握并熟悉本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，还有运用马克思主义的立场、观点和方式分析和处理问题的能力，评价规则是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并促进各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。

考试试卷内容涵盖：

马克思主义基本原理概论　　　　　　　　　约24%；

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约百分之30；

中国近现代史纲要约14%；

思想道德修养与法律基础约16%；

形势与政策还有当代世界经济与政治约16%。

单项选择题16分(16小题，每小题1分)；多项选择题34分(17小题，每小题2分)；分析题50分。

二、英语考试是为高等学校和科研院所招收研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，他的主要作用是科学、公平、有效地测试学员对英语语言地运用能力，评价规则是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并促进各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。

考试试卷分3个部分，共52题，涵盖英语知识运用、阅读理解和写作。

第一个英语知识运用共20小题，每小题0.5分，共10分。

第二个阅读理解共30小题，每小题2分，共60分。

第三个写作共2小题共30分。