三年级语文作文提纲写物，三年级写植物作文的方法与技巧有哪些-华宇考试网

三年级语文作文概括地叙述纲目、要点的公文写物？

1、考生们喜不喜欢过生日？为什么？描述你过生日时收过的礼物的样子（师示范）

2、描述物品的方式

1、它的样子：形状，颜色，数量，光泽，质地

如香蕉：它的形状是弯弯的，像一个小船；它的颜色是黄橙橙的，好看极了；摸起来滑溜溜的；美丽的外衣里面有着香喷喷的果肉。

用自己，描述一下面的图片

2、它的用途：

一个物品一定有它的用途，例如闹钟的用途是报时，花朵的作用是美化环境

水杯的作用？电脑的作用？

3、它的特点：

特点就是这件物品不一样于其他的地方，每种物品都拥有自己明显的特点，例如外形，用途等，故此，假设想让自己的物品与众不一样，一定要抓住它的特点。例如：

我们上课的白板，它与其他物品大的区别是它是白色的，在上面写的字是黑色的，在上面写字的是墨笔而不是粉笔，还摸起来滑滑的。它的优点是没有粉笔灰，很干净。

4、你和它当中有意义或有趣的事情：

你和这件物品出现过什么难忘的事情，例如你的小闹钟，有一次你来赖床时，它硬把你叫起来，故此，你上课就没有迟到。从此后面你就再也不赖床了。

5、你对它的感情：

选择一件物品时，各位考生大多数情况下都会选择一件自己喜欢或经常看到的东西，这件东西可以是你爱不释手的或者是讨厌的。在写作文时一定要把这样的感情写进去。

3、小游戏：

一个人来说一件物品另一个人猜

4、写物作文概括地叙述纲目、要点的公文：

第1个步骤：起一个好听的试题；

第2个步骤：第一段，点出你要写的物品；

第3个步骤：第二段，描写物品的外形，用途，特点等；

第4个步骤：第三段，写出有关物品你和它当中的趣事或有意义的事；

第5个步骤：结尾，点题。

5、范文：

我的小闹钟

我过生日时，妈妈送给我一个很精致的小闹钟。

这个小闹钟说圆不圆，说长不长是个椭圆形的。闹钟外壳的表面上画着好看的小花和蝴蝶，很惹人喜爱。那花儿开得正艳，蝴蝶已经在花朵上采花蜜呢。这个小闹钟不仅漂亮，而且，作用还不小哩。

有一次我已经在做作业，忽然听到考生学员的喊叫声，我心里痒痒的，正要准备出去玩时，小闹钟好像看见了，发出叮铃铃的响声，又好像在说：“做完作业才可以出去玩。”于是我又坐了下来，安心地做起作业来，它这才绽开了笑眯眯的脸儿。

还有一次，单元测试我只考了81分，心里很难过，已经在这时，小闹钟又发出叮铃铃的响声，好像在说：“你别难过了，仔细学习，下一次考好就行了”。我感受到了小闹钟在帮我、关心我，便又跑回房间里仔细地读起书来……

我喜欢我的这个小闹钟，我期望它能伴随我度过美好的童年。

三年级写植物作文的方式与技巧？

三年级植物作文为状物作文，状物作文的技巧大多数情况下有五觉法，运用，眼睛的视觉，耳朵的听觉，鼻子的嗅觉，手的触觉，口的味觉。

还有就是修辞手法，三年级启动接触修辞手法了，状物作文可以运用比喻修辞，拟人修辞，这些在状物作文中都可以很好地运用！

有关三年级学生写植物作文的方式与技巧，第一我们要让学生确定自己要写的植物是什么，其次是要清楚有关这样的植物我们要写些什么，例如说，它的外形特点，颜色，花，果的颜色，样子等，生长的特点，开开花，结果时间分别是具体是什么时候，还有这样的植物身上的品格。

三年级写植物作文的方式，可以运用各种描写手法，例如外形描写植物的颜色大小，尺寸高矮等等，可以运用比喻和拟人的修辞方式，让文章更的生动形象，一定要挖掘植物的精神内涵，使主题得到升华。

写状物类作文可以写什么？

作写作上的文章造诣记:☆ 上周儿子学校作文—笔袋的自白。☆ 小学高段写作字数启动增多，孩子们除了写了解作文内容还要有满足字数要求。☆ 多数孩子凑字数凑出来的都是废话，拿这篇作文作为例子。笔袋的自白，不少孩子极尽具体地描写笔袋的外观，功用。恨不可以用上所学的全部修辞方式，比喻拟人排比什么的。可这样再怎么写，也写不出花来。☆ 就算你写出花来，也不是好文章。而且，这样的描写方法上了初中马上就成为短板！☆ 既然如此那，应该怎么写?☆ 笔袋的自白，笔袋是属于使用它的小主人的。故此，写笔袋，肯定要把小主人的生活结合在一起写。☆ 例如可以重点写用途。我儿子的笔袋用了五年，这个时间段他换过不少别的笔袋，比它漂亮的，新奇，比较受欢迎的都用过，但是，后只长久保留了这个。☆ 因为它实用，简单，方便。☆ 笔袋里装过不少花花绿绿的文具，可后他也只保留了简单实用的。☆ 这个问题就可以总结出一个道理-物品唯有实用才可以被大家保留，既然如此那，人也一样，唯有有用才可以被人尊敬。☆ 也可重点写笔袋里的文具变化。☆ 笔袋里一年级只装铅笔橡皮，二年级增多了格尺，三年级启动有了三角板，四年级以后就以签字笔为主了。笔袋里文具的变化见证了主人的成长，见证了主人由无知到知识丰富。这是重点写成长。☆ 也可重点写笔袋里文具的特点，透过笔袋的眼睛，看小主人的学习状态。例如笔袋里的橡皮上总是有洞洞，有划痕，这是小主人上课不听课，老a是玩橡皮。例如笔袋里总是偷偷多出一部分小卡片，小玩具，这是调皮的小主人总是偷偷带“违禁品”到学校玩。☆ 透过小小的笔袋，可以观察到笔袋的主人的不少不少方面。☆ 假设你想具体写外观。可以写出小主人对笔袋外观的喜爱，然后由笔袋的外观写到小主人的审美。☆ 无事不成文，只要仔细观察和思考，联系主人的生活，小小的笔袋可以有很多种观察的视角。笔袋上的一个划痕也可隐藏着一个故事，一段人生呢。☆ 共勉，期望孩子们都可以把身边细小的生活都捕捉到，并写成文字表达出来，而不是仅仅的小家子气地雕琢语言。☆