3-6岁儿童拼字母教学，手指操的正确做法与要求-华宇考试网

3-6岁儿童拼字母教学？

拼音手指操-动作记忆法

这里的手指操是指用手指做成拼音字母的形状。通过“动作记忆法”，帮孩子形象识记字母的形状。

练习时，让孩子将字母的发音和动作结合起来，这样的形象记忆能让孩子对拼音记得更牢固。

当孩子 b、d分不知道时，让他想想手形是咋做的，就可以很快反应过来啦。

手指操的正确做法？

怎么做指头操的正确做法挤压中指方式：左手自然伸平，右手大拇指顺手掌方向放在左手中指上，其他手指与大拇指轻轻挤压左手中指。过一会儿用同样的方式换到右手上

教你如何教好幼儿手指操-基本手势？

教你如何教好幼儿手指操，期望给你的教学能带来方便，家长可按照本基本手势给你的孩子手把手的教。

1、幼儿午睡醒来，帮幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉：切手

2、认识手指，喜欢有一双能干的手：弹指

3、促进小肌肉的蓬勃发展和进步：分指

4、说儿歌配动作，使手口协调：勾指

5、了解手指游戏的作用：扇指

6、带着幼儿学念儿歌，渐渐配上对应的动作，达到手口协调：握爪

7、给幼儿看手指游戏图片，帮幼儿掌握并熟悉游戏：弯曲成拳

用指组词有什么？

组词有：指桑骂槐，指手画脚，指指点点，手指操，一阳指，指向，指责，详细指导，指摘，指示，指挥，指鹿为马，了如指掌，指天射鱼。

指桑骂槐的意思，拼音是zhǐ sāng mà huái，意思是指着桑树数落槐树，比喻表面上骂这个人，其实骂那个人。出自《红楼梦》。

组词：手指、指向、食指等，

比如：

1.一只手有五根手指头，每一根手指头长短不一，分开来每一根力道都很小，比较容易折断；假设把它合起来，成为一个拳头，就有很大的力量。

2.手指上的五指团结完全一样，像，一个无坚不摧的拳头。

回答，用指字组词只要能在全部组成的词语中含有指字就可以，不论字数多少和位置的前后。比如，详细指导。

手指。

大拇指。

指引。

指手画脚。

1个手指点点十个手指操读法？

这样的说法是错误的。

这样的说法不满足汉字的读音规律，十个手指操并没有详细指导汉字的读音。

正确的汉字读音学习方式肯定是通过学习汉字的拼音和部首来掌握并熟悉其读音规律，而不是听信一部分没有科学依据的谣言。

同时，语文教育应该注重培养学生正确的语言表达能力和逻辑思维能力，不要误导学生。

1个手指点点十个手指操是一种常见的口号式读法，不是一个正规的操练动作。这个读法的目标是为了表达手指操的基本思路和形式，就是以一只手指轮流敲击另外十个手指，练习手指协调和灵活性，但是，不可以作为手指操的全面练习方式和标准。实质上的手指操需严格的操作规范和详细的练习动作，而且，要配适合当的呼吸和身体姿势。为了学好手指操，需有专业的教练详细指导，并长时间坚持练习。

手指操：十个手指头

1、1，点点（先后伸出两手的食指，相互点两下）

2、2，剪剪（先后伸出左、右手的食指和中指，一起做剪刀状剪两下）

3、3，弯弯（先伸出左手的中指、无名指和小拇指，再伸出右手的中指、无名指和小拇指，一起弯两下）

4、4，叉叉（先伸出左手的食指、中指、无名指和小拇指，再伸出右手的食指、中指、无名指和小拇指，一起相互叉两下）

5、5，一朵花（先伸开左手，再伸开右手，两手掌放在下颌部，做一朵花样）

6、6，打电话号码（先伸出左手的大拇指和小拇指，再伸出右手的大拇指和小拇指，两手一起做打电话号码样）

7、7，捏捏（先伸出左手的大拇指、食指和中指，再伸出右手的大拇指、食指和中指，捏在一起两下）

8、8，biu biu(先后伸出左、右手的大拇指和食指，做打枪样两下)

9、9，钩钩（先后伸出左、右手的食指，弯曲成半圈形，关相互钩两下）

10、10（左右手先后握成拳头，并上下锤两下）

一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指变朵花，六个手指打电话号码，七个手指捏一捏，八个手指砰砰砰，九个手指勾一勾，十个手指锤一锤。

幼儿手指操教程？

1.手指做饭切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。手指游戏2.手指捣米对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。