五年级下册作文题目有哪些五年级下册作文关于感动的作文的结尾怎么写

五年级下册作文试题有什么？

爱使我 xx (成长/战胜困难与挫折/走向成功)

分手时,我想说声谢谢你

分手时,我想说声对不起

自我成长个性美德

我自豪,我是 xx 的人实际上,我真的很棒

为自己竖起大拇指

我终于战胜了 xx (胆怯/自卑/懒惰/粗心)

我也衔过一枚青橄榄

当我面对 xx 时(荣誉/成功/挫折/鼓励◇

五年级下册作文，有关感动的作文的结尾怎么写？

感动作文的结尾：

（1）身边的感动，使我读懂了友谊、母爱和老师无私的教诲。身边的感动，伴我成长，教我感恩，它演绎着人间美的传奇。

（2）感动我们的依然不会只是英雄救人的传奇，而是一个人对社会底层大家的关爱与亲切的交谈，这才可以展现出人心中的善良。这画面，这情景- 身边的感动，触动我心中柔软的地方。

（3）又是一年，温暖的一年。身边的感动不论季节，还是能够让我莞尔。一个又一个片段，已在我心中变成了神奇的画卷，晶莹的玉露，绚烂的彩虹，让我的心灵持续性净化。又是一年，愿那份感动永驻。

（4）感动，未必就是轰轰烈烈的大事故，更多的是身边小事。它们就像细雨，一滴一滴地透入心田，甘甜无比，回味无穷。感动就在身边，只要能你一个清澈的回眸与一颗爱心，就可以得到一次又一次的感动。又是一年，温暖的一年。身边的感动不论季节，还是能够让我莞尔。一个又一个片段，已在我心中变成了神奇的画卷，晶莹的玉露，绚烂的彩虹，让我的心灵持续性净化。又是一年，愿那份感动永驻。

五年级下册作文他怎么了？

他成功了

下课时分，在唯有寥寥几人的教室里，总是会有一个低头写字的身影。他，就是近哪些学期来成绩一直突飞猛进的学霸，他在近- -次期中考试中获取了全段十二个班级的分- 99分!他还在好几次学校竞赛中频频获奖。在这成功的背后，蕴藏着他的多少努力和奋斗。

在小学低年级时，他还只是个爱和考生打打闹闹的调皮学生，经常是老师办公室的“座上宾”，成绩也只在班级的中等偏上。

在小学中段时，他似乎也意识到了自己的大缺点，也曾经要努力学习，反而半途而废,依然无所作为。

然而在小学高年级时，他不可以再是那个顽皮的小学生了，他已经脱胎换骨，对待学习从懒散敷衍到仔细专注。他持续性地思考着各个问题，提出各自不同的问题，然后又一- -处理。他同时参与了作文、奥数等数个课外一对一辅导班。奧数班已让他从那个连两位数加法都会算错的粗心学生，成为了一个会不少题型的“数学达人”，班上九成的考生碰见不会做的试题，都会

去请教他。而作文补习班，让他己俨然成为了一个文采斐然的人，他的作文基本上每一次都被语文老师当作范文在班.上朗读，被语言老师誉为“很有深度的佳作”。

此外他还很精益求精。有一次，他写了一篇只被老师扣两分的作文，但他却还认为自己写得不好，要求自己重写。一个偶然的机会，我惊奇地发现他居然捧着- -本《初中优秀作文》在看，那一次，我终于了解了他背后的付出，我也了解了人不可能不劳而获，你努力了就肯定会有收获。他成功了!

第一要先明确“他__了”这篇作文是半出题作文，横线上填好适合的词语或者字就可以补充试题。例如写“他笑了”，既然如此那，完全就能够写在运动会上，他是咋克服自己，后夺得冠军，后开心的笑了。这样写，人物就可以更生动。

五年级下册英语第二单元作文？

第二单元是有关，can I help you的故此，第二单元的作文我感觉我写的是，HelloCan I help you， yes，I want a toy train。 here you are， thank you 。

how much is itIs ，Thirty five yuan ，here you are， thank you goodbye。

五年级下册后一篇课文是什么？

后一课时《童年的发现》

《童年的发现》是一篇略读课文，作者是苏联作家费奥多罗夫。文章用倒叙手法，通过讲述我童年时发现“胚胎发育规律”这件趣事，反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的想象力，鼓励孩子们要大胆求知、勇于探究。文中对九岁儿童丰富的内心世界和有趣言行的描述，充满童真童趣，令人忍俊不禁。

全文共有十九个自然段，可分为3个部分。

第一个(第1-2自然段)主要讲我在九岁时就发现了“相关胚胎发育的规律”，这完全是我独立思考的结果。三年后，有一次我想起这个“发现”时笑出了声，竟当众受到惩罚。

后一篇课文是啄木鸟啄木头

文章给我的印象却很深入透彻。一只啄木鸟已经在啄木头，一旁的鸟儿都在嘲笑它，可它也还是坚持下去总会有收获。

啄木鸟面对他人的讽刺与嘲笑，不但没有气馁，而是更的努力起来，然而，这对某些人来说是有部分困难的

人教版语文五年级下册后一篇作文是“漫画的启示”。

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