1. 作者对…观察认真,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
2. 前后资料关联不够紧密,部分资料过于孤立,与文章主体联系不够密切。
3. 说理合适,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析了解,词亦顺适
4. 文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂
5. 由景生情,结尾自然。
6. 文章后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要 。
3、文章开头新奇,比较受欢迎,具有先声夺人之效。使读者一见上一面就可以对人物出现……的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,详细,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者。
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分了解,起到总领全文的作用。
1.你很擅长于观察生活,能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.你的字迹工整,表达很优美,老师要向你学习。文章选材假设再新奇,比较受欢迎些,肯定会与表达交相辉映。你觉得呢?
4.太棒了!你的文章使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用特别巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
5.你的文章像一条缓缓而流的小溪,清秀、流畅。
做得好这样写:
孩子我很欣慰地看到你已经在努力学习了。期望再接再励,百尺竿头更进一步。你有很大的潜力,要充分发挥。你是好样的.
我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的希望的。不要停,加油吧!
写得不太好这样写:
不要批评指责。对孩子说:这一定是偶然的。大约是粗心导致的。你会做好的。
不要督促。鼓励和信任孩子会做好,孩子就可以做好的。要让孩子清楚读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不可以代替孩子走他的人生这条漫长道路。告诉他读书好和不好的人以后到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要详细督促让他自己具体安排假设你详细督促就喧宾夺主了。孩子会觉得学习是你的事。就算是在你督促下做了但是,是觉得为你学习而不是为他自己学习.既然如此那,但凡是失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
针对小孩子一定要鼓励他们才会进步才
会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信持续性进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
1、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实质上,蕴含着朴素而深入透彻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、本篇文章的全部内容新奇,比较受欢迎,结构合理,流畅连贯,自然通达。
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