高中暑假补课补哪几门效果比较好（相对而言，高一补课建议补哪几科内容-华宇考试网

高中暑假补课，补哪几门效果很好（相对来说）？

我的建议是第一看要不要搞竞赛，要搞竞赛竞赛优先。校内课目物理建议要补一下，高中物理试题是一个比一个妖，答题熟练度是很重要关键点，数学可以考虑补，也可考虑上学时和课内同步补。数学就是要多答题找经验，多总结。其他都不用，重要上课仔细听，课内功课要做好，听不懂问老师问考生。高中有九门课，一道学习会很累，平日间是很重要关键点。平日间好小四门裸考都不会差多少，就可以挪出时间学习五门主课。

高一补课建议补哪几科？

假设是初三升高一，我建议你针对补补数学物理这些理科，因为孩子在暑假里时间很充裕，而像数学物理这些科目，假设没有理解进去，想考好不可能，既然如此那，你就可以问了，我上课时仔细听不就好了吗，可问题又来了，假设那天你正好身体不好或者有事情给耽搁了呢，故此，早一点准备总没有错。

假设是高一已经学完了，既然如此那，我建议不要无脑的啥都补，实际上没什么效果，你把期末考试成绩拿出来，没及格或者自己以后想选的专业科就要好好补补了，自己是一位准高二，现在已经在补物理，为学考作准备，一起加油吧！

物理（思维能力顶级，而且，是热门选课）

化学（现在有选课上升趋势）

英语（三大梁之一，基础一定要好，要多学一部分高级词汇，会比较吃香）

数学（这个不需要说了，一定要要补）

我是目前的高二学生，我高一是这样补的

数学，物理，化学等理科类，好能早一点补，因为高中比初中知识要深不少，跨度太大，不补习，开学后面，容易掉分，同时也可能会造成信心不够。

高一补课，语文英语感觉靠累积，数学化学生物物理理科类的学习比较吃力，补理科会让学习轻松起来，高一学九科，背的科目多，但是，先补理科类的，会大大提升学习效率

物理和数学。这两个科目重心

高一补课第一要补英语和数学这两门课，因为高一是打基础，而这两门课可能是大部分高中生薄弱的学科了。

高一补课建议补物理，数学，化学，英语

物理，化学，数学吧，非常重要

补主科，站的分值很大。

数学，文理科都必考科目，就算假期也不可以放松。理科物理必补，文科历史必补。

新高一补课哪几门好？

数学、英语、物理好补课。因为数学、英语和物理是高中学习中非常重要的科目，也是高中毕业考试中的重点，假设这几门科目掌握并熟悉不好，可能会对后续学科出现影响。同时，数学和物理是需累积的科目，需花费非常多时间和精力进行练习和掌握并熟悉，英语也需持续性地阅读、听说等来提升语感和水平。除了以上三门科目，化学和语文也是需重视的科目，但需按照自己的实质上情况进行选择。

高中语文补课补什么好？

高中语文补课从语文的考试内容来说，不阅读理解和写作很好，这两项在试卷中占分比重高，而且，靠自己自学提升难度相对大一部分。

这两项补课老师可以给出一部分详细的方式，能帮孩子抓住题目作答要点提升成绩。而语文基础知识和古文默写等内容学生可以靠自己背诵记忆提升。

高中补课怎么补效果好？

1.完善知识，夯实基础。非常是在高一高二，正是打基础时间，每天都拥有满满的重要内容及核心考点去记忆理解，假设不及时去学习，知识漏洞会越堆积越多，故此，通过补课，进行专业的详细指导学习，让学生能把基础知识功底打好，跟上老师的学习进度，不至于手忙脚乱。

2.有效利耗费时长间，提升效率。通过去补课，更深入透彻牢固的记住重要内容及核心考点，就可以在后面的学习中更顺利，提高学习进度，提升学习效率。假设把课下时间不可以充分利用，重要内容及核心考点不可以牢牢记在心里，以后学习会越来越慌张，没有时间，甚至赶不上正常的学习进度。

高一下半学期补课补哪几科？

补课就是检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，要问你高一下半学期补课补哪几科，那就要按照你的实质上情况，哪几科差就补哪几科，例如数学差就补数学，物理差就补物理，没有什么必要科科都补。

再者，还需要考虑你以后高中毕业考试选科的考量，其他不想选择的科只要是能会考过关就行，选考的科目就要下功夫深钻细研，在选科补课时也就自然而，然的要重点考虑了。

高三了补课补物理还是化学？

因人而异的，物理和化学都非常的重要，也都可以拿高分。我觉得，补化学，成绩会提升明显。

高一补习哪门功课对整个高中的帮大？

高中容易拿到高分的是英语，故此补英语对整体成绩的提升效果是好。

语文是母语，看似容易，应该好学，也好提分，但语文得高分的依然不会多，因为语文的范围太广，超级难学的面面俱到。至于数学，那就更不需要说了，学好的人永远是少数哪些。其它科都是理综或文宗的科目，分值本来就少，但也不可以丢。

说英语好拿到高分，可能有人会说我站着说话不腰疼。我不是瞎说，这是我近这些年带高中毕业考试生的结果。我带过的学生，高中毕业考试英语成绩都是各科室高的。不管其它科目打多少分，英语总是第一。

为什么英语容易拿到高分，因为英语的范围小，就三千多个单词，语法就很多，语法永远是有限的知识，英语的句子无限多，但研究句子规矩的语法不是无限多。把那点语法学好，高中毕业考试英语就OK了。

在高中语文老师看来，只要自己仔细刻苦，高一年级根本没有必要进行补习。

目前不少学生家长都利用假期和星期六和星期天时间让自己的孩子去参与各自不同的各样的补习班，实际上大多只是花钱求得心理的慰藉。花了大价钱，还是收效甚微，原来优秀的还是优秀，原来差的还是差。故此我作为高中老师给你一个建议，自己或让孩子学会学习，不要相信那些吹得天花乱坠的补习广告，除非学校统一组织补课，其他的补习就不要参与了。

但你一定要说补习效果，我只可以告诉你，哪科薄弱就补哪科，而且，好是一对一。假设碰上一个负责任且有办法的老师，他可以清楚你的学科弱点，可能还是能得到一定的提升的。

实际上一个有上进心、会学习的孩子，当他发现自己某一门课落后了，只要多花一部分时间在上面，肯学肯问，就是在学校念书园里也可以提升。

不了解你认为我说的对不对，请关注点赞。

一般来说，补习功课肯定是个性化的，要按照你目前的学习程度和学科差异来制定补习方案。

大象老师我主要是做中学生学习方式的培养和咨询。针对我的学生，大多数情况下会选择两门课程给他做详细指导。这当中一门课是他比较擅长的，另外一门课是他不擅长的。第一，通过结合学生擅长的课程给他系统的介绍怎样去建立自己的学习方式体系，教给他学习的方式，直到掌握并熟悉为止。然后再结合他不擅长的课程，去详细指导学生应用学过的方式去攻克这门课程，达到自我的提高。在这个途中不但让学生彻底的掌握并熟悉了学习方式体系，同时还帮学生攻克了一门比较薄弱的学科。当然这样的方式和大象老师的课程相关系，仅供参考。

用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，学习就可以进步，早日“开窍”，成绩还能提升。很简单。

学习进步来之不易，靠的是个人的努力。补课永远只是一种辅助，不是很重要关键点。

成绩好坏与补习没啥关系，补习补不出好成绩，成绩好的学生压根不是补习补出来的，重要的是上课的知识要消化掉。

物理，非常是以后要3+1+2以后，物理就更加重要了。